Pasti semua orang tahu bahawa koma sentiasa diletakkan di dalam kata pengantar. Walau bagaimanapun, seseorang harus memberi perhatian kepada fakta bahawa selalunya pelajar dan mereka yang telah lama menamatkan pengajian dari sekolah yang komprehensif menghadapi kesukaran yang besar dengan tanda baca sedemikian. Dengan apa sebenarnya kaitan ini, kami akan mempertimbangkan dalam artikel ini.
Maklumat am
Hampir semua orang tahu bahawa kata pengantar dipisahkan dengan koma. Walau bagaimanapun, hanya segelintir yang boleh mentakrifkan bahagian ayat ini.
Jadi, kata pengantar ialah kata-kata yang secara formal tidak berkaitan dengan ahli ayat. Lebih-lebih lagi, mereka tidak, tetapi hanya menyatakan ciri dan sikap mereka kepada maklumat yang diberikan.
Apakah bahagian pertuturan itu?
Ia tidak mencukupi untuk mengetahui di mana koma diletakkan untuk menyerlahkan kata pengantar, dan di mana tidak. Sesungguhnya, untuk menerapkan peraturan tanda baca, anda harus mencari ungkapan itu. Dan ini tidak selalunya satu tugas yang mudah. Dari sudut tatabahasa, perkataan tersebut boleh diwakili oleh kata ganti nama dan kata nama (tanpa preposisi dan denganpreposisi), pelbagai bentuk verbal (infinitif, bentuk peribadi, kata keterangan), serta unit frasaologi nominal (kadang-kadang verbal) dan kata keterangan.
Apakah cabarannya?
Seperti yang anda tahu, koma sentiasa diletakkan dalam kata pengantar. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa definisi mereka selalunya sukar. Apakah sebenarnya mereka?
- Antara kata pengantar dan gabungan yang serupa, terdapat sebilangan kecil yang digunakan dalam ayat sahaja sebagai pengantar, dan oleh itu sentiasa diasingkan. Mari kita berikan contoh: jika saya boleh katakan, pada pendapat saya, pertama, dan seterusnya. Dalam kebanyakan kes, perkataan yang betul-betul sama boleh digunakan sebagai pengantar dan sebagai ahli ayat (keadaan atau predikat), dan sebagai kata perkhidmatan, iaitu zarah atau kesatuan. Untuk membezakan antara mereka, anda perlu membaca keseluruhan ayat atau perenggan. Lagipun, kata pengantar hanya muncul dalam konteks.
- Kesukaran kedua yang dihadapi kebanyakan pelajar ialah tanda baca kata pengantar bergantung pada persekitaran mereka.
Untuk apa kata pengantar?
Koma dalam kata pendahuluan hanya boleh digunakan apabila ia seperti itu dalam ayat. Tetapi bagaimana anda membezakan mereka?
Sebagai peraturan, kata pengantar digunakan dalam ayat tertentu untuk:
- Petunjuk tahap kebolehpercayaan fakta atau mesejuntuk mengatakan, pada dasarnya, nampaknya, secara semula jadi, benar-benar, dll.).
- Petunjuk tahap kesamaan sebarang maklumat (seperti biasa, ia berlaku, seperti biasa, ia berlaku, seperti biasa, seperti biasa, ia berlaku, ia berlaku).
- Ungkapan penilaian emosi tentang perkara yang dibicarakan atau dilaporkan (mengerikan, perbuatan berdosa, malangnya, perkara yang terkenal, memalukan, malangnya, cukup aneh, malangnya, malangnya, mengganggu, hingga malangnya, bernasib baik, malangnya, untuk kegembiraan, untuk mengejutkan, dalam beberapa cara, perkara yang aneh, dll.).
- Petunjuk kepada satu atau sumber mesej yang lain (Saya fikir, saya melihat, seperti yang saya percaya, seperti yang diketahui, seperti yang mereka katakan, mereka berkata, seperti yang mereka ingat, ia diketahui, saya ingat, seperti yang saya ingat, mengikut kata-kata, seperti yang didengar, mengikut mesej, pada pendapat saya dsb.).
- Cara meluahkan fikiran (secara amnya, atau lebih tepat, seperti yang mereka katakan, bersalah, dengan cara itu, secara kasarnya, dalam erti kata lain, meletakkannya dengan lembut, dengan kata lain, lebih baik untuk mengatakan, dengan kata lain, untuk mengatakan dalam satu perkataan, seperti yang mereka katakan, terus terang bercakap, seperti tidak berkata apa-apa, dalam satu perkataan, apa sahaja, ringkasnya, sebenarnya, dll.).
- Petunjuk sifat ekspresif pernyataan ini atau itu (tiada untuk mengatakan, tanpa sanjungan untuk mengatakan, untuk mengatakan kebenaran, jika anda berkata benar, tidak pada waktu malam dikatakan, kecuali untuk gurauan, untuk mengatakan kebenaran, antara kita, terus terang, antara kita bercakap, saya memberi jaminan kepada anda, untuk memberitahu kebenaran, menurut hati nurani saya, dll.).
- Petunjuk perhubungan antara bahagian tertentu pernyataan (dalam apa jua keadaan, di atas segala-galanya, perkara utama, selepas semua, pertama sekali,terutamanya, pada masa yang sama, jadi, secara umum, bermakna, contohnya, dll.).
- Panggilan perhatian (sila percaya (sama ada), seperti yang anda mahu, lihat (sama ada), faham (sama ada), dengar (yang), tidak percaya, bayangkan (yang), belas kasihan (yang), jika anda harap, anda boleh (sendiri) bayangkan, anda faham, anda tidak akan percaya, dsb.).
- Ungkapan mengehadkan atau menjelaskan pernyataan (sekurang-kurangnya tanpa keterlaluan, sekurang-kurangnya pada satu tahap atau yang lain).
Bilakah koma tidak digunakan?
Koma hendaklah sentiasa digunakan dalam kata pengantar. Walau bagaimanapun, sukar untuk mengenal pasti mereka dengan segera. Sebagai contoh, terdapat salah faham yang mendalam bahawa kata-kata berikut adalah pengantar: hampir tidak, mungkin, sebagai tambahan, seolah-olah, saya rasa, secara literal, tepat, tiba-tiba, hampir tidak, selepas semua, selepas semua, pada akhirnya, sementara itu, nampaknya, secara eksklusif, walaupun, seolah-olah, seolah-olah (seolah-olah), lebih-lebih lagi, dengan keputusan (yang), adil, kononnya, dengan keputusan (yang), lebih kurang, hampir, ringkas, lebih kurang, tegas. Tetapi tidak. Ungkapan ini bukan pengantar, oleh itu, ia tidak perlu dipisahkan dengan koma.
Ayat pengenalan
Selain kata pengantar, keseluruhan ayat pengantar sering digunakan dalam teks. Sebagai peraturan, mereka mempunyai makna yang sangat dekat dengan makna kata pengantar atau gabungan yang serupa. Walau apa pun, ayat sedemikian (bergantung pada lokasi dalam teks) hendaklah dipisahkan dengan koma (jarang sempang).
Contoh tugas
Untuk mengukuhkan bahan tentang kata pengantar dan pengasingannya,Guru sering memberikan tugas praktikal kepada pelajar mereka. Sebagai peraturan, ini bertujuan untuk mendedahkan sama ada kanak-kanak itu telah menguasai topik itu atau perlu mengulanginya semula.
Jadi, berikut ialah contoh salah satu tugas ini:
Anda mesti membaca ayat-ayat berikut dengan teliti, yang mengandungi penomboran. Seterusnya, anda perlu menulis semua nombor yang menunjukkan koma dalam kata pengantar.
- Gadis itu memulangkan buku teks ke perpustakaan (1) mungkin (2) malah (3) tanpa membacanya.
- Langit dilitupi awan. Ia akan (1) mungkin (2) hujan tidak lama lagi.
- Sebuah surat yang penting dan (1) sepatutnya (2) hendaklah disampaikan kepadanya pada waktu pagi.
- Apakah (1) yang boleh (2) lebih penting daripada penawar kanser?
- Sudah tentu (1) dia mahu memberi ganjaran selama bertahun-tahun bekerja (3) di atas semua (3) dirinya sendiri.
