Kursus bahasa Rusia dalam kurikulum sekolah menyediakan untuk kajian semua bahagian rasmi dan penting ucapan. Untuk mengkaji setiap daripada mereka terdapat bahagian bahasa, yang diberi masa tertentu. Salah satu topik yang menarik ialah "Angka". Ia mengandungi banyak bahagian. Ini ialah struktur bahagian pertuturan ini, di mana terdapat nombor kuantitatif, ordinal, integer, pecahan dan kolektif. Serta cara menggunakan perkataan yang menunjukkan nombor dalam ayat, perubahannya mengikut jantina dan pengurangan mengikut huruf.
Definisi
Mempelajari bahagian pada angka bermula pada gred ketiga dan berterusan sepanjang kursus sekolah. Dalam buku teks bahasa Rusia, definisinya berbunyi seperti ini: ia adalah bahagian ucapan bebas, yang dibentuk oleh sekumpulan kata yang tidak lengkap yang menunjukkan bilangan dan bilangan objek, serta nombor siri mereka semasa mengira dan menjawab. soalan apa? dan berapa ramai? Permulaanbentuk angka ialah huruf nominatif.
Ciri morfologi angka
Seperti bahagian pertuturan bebas yang lain, angka mempunyai ciri berubah dan tetap. Yang pertama termasuk jantina, nombor dan bentuk kes, manakala yang lain termasuk tergolong dalam kategori dan jenis dalam sistem penamaan angka. Ciri morfologi inilah yang menjadi asas untuk mengiktiraf bahagian pertuturan ini sebagai bebas.
Digit nombor
Mengikut nilai, semua nombor dibahagikan kepada dua digit:
- Kuantitatif. Sebagai peraturan, perkataan yang berkaitan dengan kategori ini menunjukkan bilangan dan bilangan objek. Antara nombor kardinal, terdapat tiga jenis: keseluruhan (lima, lapan, dua puluh), pecahan (satu perlima, tiga perempat) dan kolektif (dua, kedua-duanya, lima). Perlu diingatkan bahawa beberapa jenis nombor kardinal boleh digunakan secara serentak, membentuk nombor bercampur. Contohnya: dua keseluruhan dan tiga perempat, satu keseluruhan dan satu saat. Nombor kolektif dan pecahan tidak boleh digunakan bersama.
- Ordinal. Perkataan yang tergolong dalam kategori ini menunjukkan nombor siri objek atau orang semasa mengira. Contohnya: kelima, ketujuh, tiga puluh tiga, seratus lima puluh lapan. Seperti yang dapat dilihat daripada contoh, angka tersebut boleh terdiri daripada satu perkataan atau beberapa perkataan.
Struktur angka mengikut gubahan
Bergantung pada bilangan perkataan yang terdiri daripada angka, ia boleh menjadi mudah (satu, empat puluh), kompleks (enam puluh,tujuh puluh) dan kompaun (dua puluh lima, dua pertiga). Perlu diingatkan bahawa angka yang dibina berdasarkan yang mudah adalah kompleks, contohnya, lima dan sepuluh - lima puluh.
Nombor kolektif dan atributnya
Angka kolektif ialah kumpulan perkataan khas yang menunjukkan satu set objek atau orang. Selalunya, pelajar sekolah mengelirukan angka mudah dengan angka kolektif. Untuk mengelakkan perkara ini berlaku, mereka perlu belajar membezakan. Contohnya: dua nelayan - satu angka mudah; dua nelayan - angka kolektif. Jenis ini dibentuk berdasarkan angka kuantitatif dengan menambahkan akhiran -o- atau -ep- dan akhiran -e atau -o. Contohnya: dua - dua, tiga - tiga, empat - empat, lima - lima, enam - enam, tujuh - tujuh, lapan - lapan, sembilan - sembilan, sepuluh - sepuluh.
Deklinasi nombor
Seperti yang telah disebutkan, salah satu tanda yang tidak tetap bagi bahagian pertuturan ini ialah perubahan dalam kes. Topik ini agak sukar untuk dikuasai, dan ramai yang membuat kesilapan apabila penurunan jumlah dalam kes, walaupun sebagai orang dewasa. Dan sebab untuk ini adalah bentuk kemerosotan khas beberapa perkataan. Setiap jenis angka ditolak mengikut peraturan tertentu:
- Pemerosotan nombor kolektif dilakukan dengan cara yang sama seperti dalam kes kata adjektif jamak.
- Apabila menukar bentuk kes nombor pecahan, bahagian pertama ditolak sebagai integer mudah, dan bahagian kedua - sebagai nombor jamak ordinal.
- Nombor berbilang dalam kemerosotanmempunyai ciri tersendiri: nombor "satu" ditolak mengikut jenis kata ganti nama "ini", dan nombor selebihnya harus dipertimbangkan sebagai contoh. Perlu diingat juga bahawa apabila nombor kompaun menurun, semua bahagian nombor itu ditolak.
Contoh Nombor Kemerosotan
| Nominatif | Genitif | Dative | Akusatif | Kreatif | Preposisi |
| siapa? apa? | siapa? apa? | siapa? apa? | siapa? apa? | siapa? apa? | tentang siapa? tentang apa? |
| dua | dua | dua | dua, dua | dua | kira-kira dua |
| satu | satu | kepada satu | satu, satu | satu | tentang satu perkara |
| lima ratus dua puluh | lima ratus dua puluh | lima ratus dua puluh | lima ratus dua puluh | lima ratus dua puluh | kira-kira lima ratus dua puluh |
| empat puluh | murai | murai | empat puluh | murai | kira-kira empat puluh |
| seribu empat | ribu empat | seribu empat | seribu empat | seribu empat | kira-kira seribu empat |
| tiga ratus tiga | tiga ratus tiga | tiga ratus tiga | tiga ratus tiga | tiga ratus tiga | kira-kira tiga ratus tiga |
| empat | empat | empat | empat, empat | empat | kira-kira empat |
Perlu juga diperhatikan bahawa nombor kardinal seperti sedikit, banyak, hanya boleh digunakan dalam kes nominatif dan akusatif. Tetapi perkataan sedikit, banyak, sedikit dan berapa banyak, apabila digunakan dalam kes tidak langsung, memperoleh pengakhiran yang serupa dengan kata adjektif jamak.
Keserasian sintaksis nombor
Satu lagi topik penting dalam bahagian tentang angka ialah penggunaan bahagian pertuturan ini. Selalunya dalam kehidupan seharian anda perlu membuat ayat dengan nombor kolektif, dan oleh itu anda harus tahu cara menyebut dan menulisnya dengan betul. Dan untuk mengelakkan kesilapan, seseorang harus mengkaji bukan sahaja penurunan angka mengikut kes, tetapi juga topik yang mendedahkan apa yang boleh digabungkan dengan angka kolektif. Kata nama ialah pendamping utama angka dari segi keserasian sintaksis. Dan terdapat banyak ciri yang perlu diketahui oleh setiap orang yang berpendidikan.
Menggunakan integer kardinal dan nombor ordinal
Jika angka dalam ayat digunakan dalam kes nominatif dan akusatif, maka kata nama mestilah dalam kes genitif. Contohnya: sembilan buku nota, dua puluh mawar, lima orang.
Perlu juga diperhatikan bahawa angka seperti satu setengah, empat, tiga dan dua digabungkan hanya dengan kata nama dalam bentuk tunggal, dan semua yang lain - dalam bentuk jamak. Contohnya: dua buku nota, tiga mawar, empatmanusia.
Contoh di atas menunjukkan keserasian sintaksis, yang dipanggil kawalan, kerana kes kata nama bergantung pada angka.
Jenis keserasian lain ialah persetujuan, apabila kedua-dua satu dan bahagian pertuturan yang lain digunakan dalam kes yang sama. Satu-satunya pengecualian dalam kes ini ialah perkataan satu, yang bersetuju dengan kata nama dalam semua kes.
Apabila nombor ordinal bersetuju dengan kata nama, mereka berkelakuan dengan cara yang sama seperti kata adjektif. Contohnya: minggu kelapan, hari kesepuluh, hari keempat. Apabila menolak angka sedemikian dengan kes, perlu diingat bahawa hanya pengakhiran perkataan terakhir yang berubah. Contohnya: perenggan seratus lima puluh lima.
Penggunaan nombor kolektif
Nombor kolektif digabungkan dengan kata nama hanya dalam huruf kecil genitif. Pengecualian adalah perkataan kedua-duanya, di mana pendamping mesti mempunyai jamak sahaja. Contohnya: tujuh ekor anak kucing dan kedua-duanya rakan.
