Terdapat beberapa ribu perkataan dalam perbendaharaan kata hampir setiap orang. Bilangan ini pada asasnya bergantung pada tahap pendidikan, pengetahuan dan perkembangan amnya. Menurut statistik, purata perbendaharaan kata dewasa adalah antara sepuluh hingga dua belas ribu patah perkataan.
Ciri ciri orang terpelajar ialah penggunaan rizab linguistik mereka yang betul dan sesuai. Kunci kepada operasi perkataan dan konsep yang cekap ialah tarikan kepada asal-usul pembentukan kata, serta pencarian maklumat yang boleh dipercayai dan tidak diputarbelitkan.
Artikel ini akan membincangkan asal usul dan maksud konsep "kaedah", "sistem kaedah", jenis dan aplikasinya.
Definisi Istilah
Perkataan "kaedah" mempunyai akar bahasa Yunani. Diterjemah secara literal, ia bermaksud "jalan, mengikut jalan." Tafsiran lanjutan konsep termasuksatu set tindakan, urutan langkah atau satu set teknik yang bertujuan untuk mencapai tugas yang sangat khusus. Iaitu, satu set aktiviti yang disasarkan adalah kaedah. Takrifan mungkin berubah sedikit apabila penjelasan dibuat mengenai jenis dan spesifik peristiwa, tetapi, secara umum, intipatinya tetap tidak berubah.
Pelbagai kaedah
Kajian kaedah sedia ada, variasi dan aplikasinya membawa kepada penciptaan klasifikasi. Memandangkan matlamat utama, serta spesifik tindakan yang diambil, kaedah utama dibezakan seperti berikut:
- Analitik.
- Deduktif.
- Dialektik.
- Induktif.
- Intuitif.
- Saintifik.
- Umum.
- Percubaan.
Adalah perlu untuk membezakan antara konsep "kaedah" dan "bentuk", kerana yang pertama mencirikan keseluruhan aktiviti dan tindakan, dan yang kedua - bagaimana ia berlaku. Secara lebih jelas, perbezaan itu boleh digambarkan melalui contoh proses pembelajaran. Terdapat banyak kaedah yang membimbing guru dan mereka juga mempunyai klasifikasi mereka sendiri, tetapi antara yang utama boleh dipilih secara pasif, aktif dan interaktif.
Pada masa yang sama, bentuk penganjuran latihan boleh berupa waktu siang, petang, surat-menyurat, pegun.
Kaedah analisis: definisi dan ciri
Perkataan "analitik", dari mana nama kaedah yang sepadan berasal, bermaksud "seni analisis". Istilah ini membayangkan pembahagian objek yang sedang dipertimbangkan ke dalam unsur konstituennya, kajian, pengukuran,kajian tentang. Kaedah kerja analisis melibatkan pengumpulan dan pemprosesan maklumat yang diterima hasil daripada menggunakan kaedah lain.
Hari ini kebanyakan operasi analisis dilakukan menggunakan komputer. Keupayaan mereka selari serentak, dan bukannya pemprosesan berurutan data sumber membolehkan anda melakukan tindakan analisis pada kelajuan super. Pendekatan ini digunakan dalam kebanyakan bidang saintifik, ekonomi, aktiviti perindustrian untuk mencapai pelbagai matlamat.
Kaedah potongan dan deduktif
Untuk memahami kaedah potongan, anda boleh membaca definisinya. Menurut kamus, ini ialah kaedah membuat ramalan, inferens atau kesimpulan tentang situasi tertentu atau tentang ciri-ciri elemen individu sistem. Kaedah deduktif adalah berdasarkan kajian pola umum sesuatu fenomena atau sistem. Dalam erti kata lain, ia adalah kajian yang umum untuk pengetahuan yang khusus.
Kaedah deduktif dikenakan:
- Dalam aktiviti saintifik.
- Dalam forensik.
- Semasa belajar.
- Dalam bidang ekonomi, statistik, perakaunan.
- Untuk mengamalkan undang-undang.
- Sebagai aspek penyelidikan perubatan, dan dalam banyak bidang kritikal lain dalam usaha manusia.
Memandangkan ciri-ciri kaedah deduktif, perlu ditekankan bahawa penggunaan berkesannya hanya mungkin jika terdapat data awal yang boleh dipercayai dan disahkan. Oleh kerana inferens adalah berdasarkan analisisprasyarat, kandungannya adalah penting.
Apakah kaedah aruhan
Berbeza dengan kaedah deduktif yang diterangkan sebelum ini, induksi ialah penjanaan kesimpulan logik berdasarkan peralihan daripada peruntukan khusus kepada umum. Penaakulan induktif menghubungkan data input dengan kesimpulan, dipandu bukan sahaja oleh undang-undang logik yang ketat, tetapi juga dengan bantuan beberapa perwakilan fakta, psikologi atau matematik. Komponen penting kaedah tersebut ialah corak umum yang wujud dalam semua fenomena alam.
Terdapat konsep induksi lengkap dan tidak lengkap. Dalam kes pertama, kaedah penyebab induktif melibatkan pemprosesan bilangan terhingga premis atau kes tertentu. Untuk kesimpulan yang munasabah, adalah perlu bahawa kes yang dipertimbangkan meliputi semua kemungkinan aspek fenomena.
Konsep "induksi tidak lengkap" ialah mengemukakan satu andaian atau hipotesis berdasarkan kajian (pemerhatian) kes-kes khas terpilih. Sememangnya, hipotesis sedemikian perlu disahkan.
Lazimnya, kaedah aruhan matematik digunakan untuk membuktikannya. Dengan bantuannya, anda boleh menjalankan induksi lengkap untuk set objek yang boleh dikira tak terhingga.
Kaedah yang manakah dipanggil dialektik
Merumuskan beberapa definisi, kita boleh mengatakan bahawa kaedah dialektik ialah kaedah yang digunakan untuk membuktikan kedudukan atau pernyataan apabila mempertimbangkan dan membandingkan dua secara kardinalpandangan yang bertentangan. Mempelajari sudut pandangan yang berbeza secara diametrik membolehkan anda mendapatkan gambaran sebenar keseluruhannya.
Memahami kaedah dialektik membantu membina semula urutan peristiwa dalam sains forensik, perundangan dan psikoterapi. Dialektik juga digunakan secara meluas dalam bidang aktiviti saintifik dan ekonomi. Dalam ekonomi, kaedah ini melibatkan kajian proses ekonomi, serta coraknya semasa pembangunan dan pergerakan. Pendekatan sedemikian memungkinkan untuk mewujudkan saling kebergantungan fenomena ekonomi, serta ciri-ciri interaksi mereka. Kaedah dialektik berkesan untuk mengenal pasti percanggahan dan ketidakkonsistenan yang sedia ada. Ia juga amat diperlukan dalam mencari penyelesaian kompromi untuk memenuhi keperluan pihak yang bertelagah.
Peranan kaedah intuitif dalam proses aktiviti manusia
Perlawanan lengkap kaedah analisis membuat keputusan dan pembentukan kesimpulan logik ialah gerak hati. Menurut definisi, kaedah penyelesaian masalah intuitif adalah aktiviti mental seseorang yang bertujuan untuk pemprosesan bawah sedar data awal dan mengeluarkan hasil yang cepat. Lazimnya, proses menjana output dipengaruhi oleh pengalaman terdahulu, pandangan, "rasa", empati dan imaginasi seseorang.
Kaedah intuitif bukanlah supernatural, superintelligent atau memintas sensasi, pemikiran dan idea. Pada umumnya, mereka adalahhasil daripada cara berfikir tertentu. Pembentukan kaedah berlaku apabila pemprosesan data dan peringkat individu proses analisis dilakukan hampir secara tidak sedar, tetapi hasilnya amat jelas. Selalunya, hasil kaedah intuitif lebih berjaya daripada set tindakan rawak, tetapi kurang berkesan daripada menggunakan kaedah analitikal dan saintifik.
Kaedah saintifik dan kekhususannya
Kaedah saintifik ialah satu set kaedah yang digunakan untuk memperoleh pengetahuan baharu dan membangunkan algoritma untuk menyelesaikan masalah saintifik. Ia adalah satu set teknik yang digunakan untuk mengkaji fenomena, memperkemas, sistematik dan membetulkan pengetahuan yang diperoleh atau sedia ada. Pembentukan kesimpulan dan kesimpulan berlaku apabila menggunakan data sebenar yang diperoleh hasil daripada penyelidikan empirikal. Pangkalan utama yang digunakan untuk perlombongan data termasuk:
- Eksperimen.
- Ukuran.
- Pemerhatian.
Atas dasar mereka, mereka membina teori dan mengemukakan andaian hipotetikal, yang menjadi asas untuk membina penerangan matematik (model objek yang dikaji).
Kaedah saintifik dicirikan oleh objektiviti dan pengecualian lengkap tafsiran subjektif keputusan. Syarat ini wajib bagi kaedah yang digunakan dalam setiap ilmu. Adalah tidak boleh diterima atas kepercayaan mana-mana kenyataan, walaupun yang datang daripada pihak berkuasa yang diiktiraf dalam bidang ini. Terdapat konsep pengesahan bebas. Pelaksanaannya ialahmustahil tanpa dokumentasi pemerhatian, serta ketersediaan bahan sumber, keputusan pertengahan dan akhir untuk semakan oleh saintis lain.
Pendekatan ini memastikan pengesahan tambahan diperoleh apabila eksperimen berjaya dihasilkan semula atau penilaian kritikal terhadap tahap kecukupan eksperimen dan keputusan berbanding dengan teori yang sedang diuji.
Konsep "kaedah umum"
Penggunaan kaedah generik membenarkan beberapa sistem yang direka bentuk untuk mencapai tujuan tertentu untuk digunakan pada kawasan lain.
Kaedah umum mungkin mempunyai asal usul yang berbeza (kebiasaannya ia adalah analitikal atau saintifik), tetapi melalui operasi logik selepas penyingkiran ciri khusus, ia memperoleh makna baharu. Kaedah ini lebih luas dalam skop dan kurang khusus.
Kesimpulan
Maklumat am tentang kaedah itu, membolehkan anda menavigasi dengan lebih baik apabila membaca kesusasteraan khusus, mempelajari arahan dan cadangan. Kebiasaan dengan konsep ini amat penting bagi peserta dalam proses pendidikan.
