Mari kita bincangkan cara menulis esei dengan betul. Ia adalah kerja bebas, di mana pelajar dinilai. Sebagai permulaan, adalah penting untuk memilih topik untuk penyelidikan lanjut, menentukan matlamat dan objektif, mencerminkan visi anda tentang masalah yang sedang dipertimbangkan, dan memikirkan logik untuk menyampaikan bahan tersebut.
Cabaran menulis
Mari cuba fikirkan cara menulis esei sejarah. Disiplin ini tergolong dalam bidang kemanusiaan, oleh itu ia tidak melibatkan penulisan formula matematik, melakukan pengiraan algebra, pembinaan geometri.
Sebagai contoh, tujuan esei mungkin adalah untuk mengkaji sejarah satu keluarga, pameran muzium tertentu atau pertempuran. Bergantung pada bahan yang akan diambil untuk kerja, matlamat ditetapkan, tugas penyelidikan ditentukan.
Apabila membincangkan cara menulis abstrak kimia, kami ambil perhatian bahawa ia mesti mengandungi persamaan proses yang diterangkan di bahagian utama.
Aspek penting
Tidak semua murid dan pelajar tahu cara menulis karangan dengan betul. Kami akan menawarkan sampel di bawah, tetapi buat masa ini mari kita bincangkan tentang piawaian yang digunakan untuk kerja tersebut. Abstrak digunakan untuk menunjukkan pencapaian pelajar itu sendiri, yang akan dapat ditunjukkannya selepas kajian terperinci tentang topik yang dipilih.
Penulis mesti menunjukkan kebolehan menganalisis bahan daripada sumber yang berbeza, mengemukakan teori dengan betul, merumuskan kesimpulan dan membuat cadangan tentang topik yang sedang dipertimbangkan.
Perkataan tema
Bagaimana cara menulis abstrak? Isu ini pada masa ini relevan bukan sahaja untuk pelajar institusi pendidikan menengah dan tinggi, tetapi juga untuk pelajar sekolah. Selepas pengenalan standard pendidikan persekutuan generasi kedua di institusi pendidikan, kerja penyelidikan telah menjadi elemen wajib untuk pelajar di semua peringkat. Abstrak ialah salah satu jenisnya, jadi sangat penting untuk mempunyai idea tentang ciri penulisannya.
Pertama, adalah penting untuk merumuskan topik kerja dengan betul supaya ia mencerminkan sepenuhnya intipati abstrak itu sendiri. Sebagai contoh, apabila berfikir tentang cara menulis esei tentang sejarah pameran muzium tertentu, adalah penting untuk memahami zaman sejarahnya.
Bahan dipilih supaya ia membantu pengarang karya untuk mendedahkan sepenuhnya intipati abstrak.
Struktur
Bercakap tentang cara menulis esei dengan betul, mari fokus pada elemen utamanya. Kad perniagaan adalah halaman tajuk, jadi apabila mereka bentuknya, perlu mengambil kira keperluan,dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia. Sebagai tambahan kepada nama institusi pendidikan yang berdasarkan karya itu ditulis, nama abstrak ditunjukkan. Kemudian, di sebelah kanan, maklumat tentang pengarang, penyelianya ditunjukkan.
Apabila membincangkan cara menulis abstrak, kami perhatikan bahawa halaman tajuk menunjukkan tahun, tempat.
Seterusnya disertakan helaian dengan jadual kandungan (kandungan) hasil kerja. Semua tajuk bahagian, perenggan, ditunjukkan bersama dengan halaman. Jika abstrak mempunyai lampiran, setiap satu daripadanya hendaklah diberi tajuk, ditunjukkan dalam jadual kandungan.
Mari kita teruskan bercakap tentang cara menulis abstrak. Guru menunjukkan contoh karangan sekolah kepada kanak-kanak sebelum mereka memulakan aktiviti berdikari. Ini akan mengelakkan masalah yang berkaitan dengan reka bentuk abstrak, meningkatkan peluang pengarang untuk mendapat ulasan yang baik daripada pengulas pada karyanya.
Petua berguna
Bagaimana cara menulis abstrak dengan betul? Bahagian sampel yang ditunjukkan dalam foto menunjukkan betapa pentingnya untuk mencapai aliran logik satu perenggan ke perenggan yang lain. Jika hubungan logik antara bahagian individu abstrak hilang, pengarang tidak akan dapat menunjukkan hasil aktivitinya, oleh itu, tidak akan timbul persoalan untuk menerima tanda positif untuk kerjanya.
Sudah tentu, kesilapan ejaan dan tanda baca, kesilapan gaya, perkataan yang salah tidak dibenarkan dalam abstrak.
Bagaimana cara menulis abstrak? Contoh kerja siap boleh didapati di koleksi perpustakaan. Perhatian khusus diperlukanperhatikan ketepatan senarai bibliografi.
Pertama, sumber yang dipilih untuk aktiviti abstrak hendaklah tidak melebihi lima tahun.
Kedua, adalah penting untuk mengambil kira peraturan yang digunakan pada senarai bibliografi. Sumber disenaraikan dalam susunan abjad. Selain pengarang, tajuk karya, penerbit, tahun keluaran dan bilangan halaman direkodkan.
Jika halaman daripada Internet digunakan semasa menulis karya abstrak, ia juga harus ditandakan dalam senarai rujukan.
Keperluan untuk reka bentuk kerja
Mari cuba fikirkan cara menulis abstrak? Contoh halaman tajuk, jadual kandungan, reka bentuk senarai rujukan boleh didapati di laman web institusi pendidikan, berdasarkan mana ia ditulis.
Mari kita ambil perhatian hanya beberapa perkara, pengetahuan tentangnya akan membolehkan anda berjaya menangani tugas itu. Sebagai contoh, teks dalam kandungan ditaip dalam fon Times New Roman 12-14. Jarak baris dalam abstrak ialah satu setengah atau dua kali ganda. Dalam struktur helaian, margin (inden) mesti disediakan. Jidar atas dan bawah 20mm, jidar kiri 30mm, jidar kanan 15mm.
Adalah penting untuk mempertimbangkan bahawa setiap perenggan baharu mesti bermula dengan garis merah, inden 1.25 cm dibenarkan. Penjajaran teks dilakukan mengikut lebar halaman, tajuk bab ditengahkan.
Pembungkusan perkataan tidak dibenarkan dalam abstrak dan titik tidak diletakkan selepas tajuk dan nama perenggan. Semua halaman bernombor, biasavolum abstrak tidak boleh melebihi 20 halaman.
Kesimpulannya
Sebelum memulakan kerja pada abstrak, adalah penting untuk mengkaji dengan teliti keperluan untuk reka bentuknya. Struktur kerja sedemikian menganggap: halaman tajuk, jadual kandungan, bahagian utama, blok eksperimen, kesimpulan, kesimpulan dan cadangan, senarai bibliografi, aplikasi.
Agar isipadu kerja yang dijalankan oleh pengarang kajian dihargai dan diperhatikan dengan sewajarnya oleh guru (juri saintifik), adalah penting untuk menyampaikan bahan dalam urutan yang logik, tanpa berlepas dari topik kerja.
Pada masa ini, aktiviti kokurikulum yang serius sedang dijalankan di institusi pendidikan awam, kelab penyelidikan dan persatuan projek kreatif sedang diwujudkan.
Dalam kelas teori, pelajar sekolah dan pelajar mempelajari asas projek individu dan kolektif serta aktiviti abstrak, kemudian mempraktikkan kemahiran yang diperoleh dalam amalan.
Aktiviti sedemikian membolehkan guru mengenal pasti kanak-kanak berbakat dan berbakat, membina trajektori pendidikan individu untuk mereka, meningkatkan minat kognitif dalam aktiviti saintifik dan projek.
