Di pelbagai pertandingan dan peperiksaan dalam bahasa Inggeris, hampir selalu salah satu tugas ialah menulis esei, yang peserta mesti menyerahkan kepada jawatankuasa penilaian atau juri. Menurut karya ini, adalah mungkin untuk mencirikan pelajar setepat mungkin, kerana ia menunjukkan bukan sahaja tahap celik huruf dan kebebasan kemahiran dalam bahasa asing. Ini adalah tugas kreatif, yang bermaksud bahawa ia mengandungi persepsi peribadi seseorang, pandangan dunianya, melihat perkara tertentu, potensi, pengetahuan. Dan untuk menulis esei yang cantik, rancak dan menarik, anda memerlukan perbendaharaan kata yang kaya.
Mungkin itulah sebabnya ramai pelajar berasa ngeri dengan keperluan untuk menulis cerita mengenai topik tertentu atau percuma dalam masa yang ditetapkan dengan ketat. Tetapi jika anda memahami terlebih dahulu semua peraturan untuk menulis karya sedemikian, baca contoh dan amalan, maka tiada apa-apaia tidak sukar.
Pematuhan standard
Walaupun perkataan “esei” itu sendiri tidak berkaitan secara langsung dengan bahasa Inggeris, akar sejarahnya kembali ke Perancis, tetapi esei ringan genre prosa ini telah mengukuhkan kedudukannya dengan kukuh dan digunakan sebagai ujian pengetahuan hampir di semua institusi pendidikan. Biasanya ia mempunyai gaya persembahan percuma dan volum yang kecil. Ramai pelajar berminat untuk menulis esei dalam bahasa Inggeris, kerana ia termasuk dalam tugasan untuk peperiksaan.
Terdapat piawaian tertentu yang mengikutnya adalah perlu untuk melaksanakan tugas kreatif. Jadi, esei dalam bahasa Inggeris ditulis dalam masa 40 minit, jumlahnya adalah dari 200 hingga 250 patah perkataan. Dalam masa yang ditetapkan, pelajar mesti membaca dan memahami tugasan, merangka rancangan esei dan meletakkan ciptaannya di atas kertas. Sejak 2012, sedikit lagi masa telah diperuntukkan untuk peperiksaan bahasa asing, dan rancangan esei anggaran juga disediakan, yang sangat memudahkan kerja pelajar. Adalah penting untuk mematuhi saiz esei yang ditetapkan - 200-250 patah perkataan, jika kurang, maka kerja akan menerima 0 mata, jika lebih - pemeriksa akan membaca hanya 250 patah perkataan, selebihnya akan diabaikan.
Komponen utama kerja
Agar hasil kerja melebihi semua jangkaan dan menggembirakan pemeriksa, perlu, pertama sekali, membaca tugas dengan teliti dan memahaminya. Pembacaan teks yang lancar dan lalai selalunya membawa kepada gred yang tidak memuaskan. Tugas terutamanya terdiri daripada elemen menyokong dan menentang dantidak lebih daripada dua ayat. Sekiranya rancangan esei Bahasa Inggeris sudah ditunjukkan, maka anda boleh mula menulis kerja dengan segera, jika tidak, anda perlu bekerja keras sendiri. Tanpa itu, menulis esei adalah bermasalah, kerana ia menyusun pemikiran dengan sempurna dan membantu untuk menumpukan perhatian. Inti rancangan adalah asas, idea utama yang perlu dibangunkan dan diterangkan dengan lebih terperinci. Esei dalam bahasa Inggeris hendaklah terdiri daripada tiga bahagian utama: pengenalan, isi dan kesimpulan.
Pengenalan
Permulaan esei adalah bahagian yang sangat penting dalam kerja. Di sini adalah penting untuk tidak "mencurahkan air", tetapi dengan jelas dan cekap menyerlahkan idea utama esei, mengenal pasti topik utama, yang akan didedahkan dengan lebih terperinci di bahagian utama. Pengenalan terutamanya terdiri daripada dua, maksimum tiga ayat terperinci, yang merupakan peralihan yang lancar kepada pertimbangan isu utama. Tambahan besar ialah kehadiran petikan dalam bahasa Inggeris, sejenis peribahasa atau pemikiran orang terkenal. Ia hendaklah ringkas, padat dan relevan sepenuhnya dengan topik yang sedang dipertimbangkan.
Bahagian utama
Topik esei dalam bahasa Inggeris pada asasnya melibatkan mempertimbangkan satu isu dari sudut pandangan yang berbeza, menyatakan semua kebaikan dan keburukan. Pembaca mesti mempertimbangkan kedua-dua pendirian dan hujah mereka. Anda tidak seharusnya menggunakan frasa yang tidak jelas dan berbuku dalam esei yang menjadikan teks terlalu membosankan dan tidak menarik. Tanpa mengira topik, anda perlu menulis dalam bahasa Inggeris yang cekap, tetapi ringkas dan meriah. Ini adalah bahagian utama esei, jadi ia perlu sepenuhnyamendedahkan isu yang sedang dipertimbangkan, menyatakan pandangan, memberi sanggahan atau membuktikan kebenarannya. Walau apa pun, contoh harus diberikan. Memandangkan esei adalah tugasan kreatif, ia harus menyatakan pemikiran dan sikap sendiri terhadap masalah tersebut.
Kesimpulan
Bahagian akhir esei dalam bahasa Inggeris ialah rumusan, penyempurnaan penaakulan, kesimpulan akhir. Ia terdiri daripada tiga atau empat ayat, di mana pengarang bukan sahaja meringkaskan semua maklumat, tetapi juga menyatakan pendapat peribadinya mengenai isu yang sedang dipertimbangkan. Bahagian akhir harus mencari penghujung yang logik, dan tidak terputus pada pertengahan ayat. Pengenalan, isi dan kesimpulan hendaklah mengalir dengan lancar dari satu bahagian ke bahagian yang lain dan disambungkan.
Bagaimana cara membuat esei bahasa Inggeris menarik dan meriah?
Karangan bukan risalah ilmiah, tetapi karangan prosa ringan. Penulis di dalamnya menyatakan pendapatnya, pandangan peribadi tentang beberapa masalah, jadi karya sedemikian harus ditulis dalam bahasa yang hidup dan menarik kepada pembaca. Pengenalan adalah perlu untuk menarik minat, ia biasanya mengandungi idea utama dan petikan yang lancar membawa kepada bahagian utama esei. Berikut adalah contoh konkrit untuk menyokong pandangan ini. Untuk menghidupkan teks, anda harus menggunakan kata adjektif, kata keterangan sebanyak mungkin, pilih sinonim untuk kata kerja. Kesilapan perlu dihapuskan, menulis esei dalam bahasa Inggeris adalah ujian serius terhadap literasi dan perbendaharaan kata. Untuk membuat peralihan daripada satubahagian ke bahagian lain dengan lancar, perbendaharaan kata khas harus digunakan.
Frasa berguna
Frasa tertentu boleh digunakan dalam esei, ia akan membantu menyambung bahagian esei, memaparkan tentangan dan menyelesaikan kerja dengan berkesan. Teks akan lebih mudah dibaca jika anda menyertakan:
- salah satu faktor utama dalam … ialah… (salah satu faktor utama ialah);
- secara umumnya, … (secara umum);
- tambahan pula (selain itu);
- serta, … (sama seperti).
Untuk membezakan dua pendapat atau ciri, frasa berikut harus digunakan:
- sebaliknya (sebaliknya);
- sebaliknya (sebaliknya);
- tetapi (tetapi);
- belum lagi (belum);
- walau bagaimanapun (bagaimanapun).
Kosa kata berikut akan membantu menyatakan hasil sesuatu atau sebab:
- jadi (oleh itu);
- oleh itu (atas sebab ini);
- akibatnya (oleh itu);
- akibatnya (dengan itu);
- ini menghasilkan (akibatnya).
Selain itu, kehadiran kata keterangan tidak menyakitkan: akhir sekali (akhirnya), kemudian (kemudian), selepas (selepas), seterusnya (kemudian).
Kesilapan utama semasa menulis esei
Selalunya, pelajar melakukan kesilapan yang sama semasa menulis esei dalam bahasa Inggeris. Peperiksaan Negeri Bersatu, pertandingan, pertandingan sekolah - semua acara ini memerlukan pematuhan ketat kepada peraturan untuk mengarang cerita kreatif, di mana pengarangdengan ringkas menyatakan pandangannya tentang masalah tertentu, bercakap tentang sikap peribadinya terhadap beberapa isu. Masalah utama pelajar ialah ketidakupayaan untuk menyatakan fikiran mereka dengan jelas, padat dan cekap di atas kertas. Untuk meningkatkan jumlah teks, atau hanya dari kejahilan topik, penulis mula "menuangkan air". Perlu difahami bahawa pemeriksa menilai bukan saiz kerja, tetapi kandungannya. Oleh itu, pendekatan ini tidak akan menjadi kelebihan, tetapi kelemahan esei.
Jika karangan diberikan di rumah, maka anda harus meminta rakan atau saudara mara untuk menilai hasil kerja, menyatakan pendapat peribadi mereka mengenainya. Anda juga perlu membaca semula esei sendiri beberapa kali, membetulkan detik yang tidak berjaya sepenuhnya, menghapuskan kesilapan tatabahasa dan semantik.
