Ingat guru anda di sekolah. Kemungkinan di antara mereka terdapat spesimen lain. Seseorang boleh mempunyai teknik ini: "Saya telah memberitahu bahan ini selama 30 tahun tanpa perubahan, dan anda duduk dan menulis." Orang lain boleh menceritakan keseluruhan pelajaran sejarah dari kehidupan tentera mereka, dan kemudian datang ke ujian dan memberi markah untuk kecantikan mata. Orang lain mendesak dengan kewibawaan dan ancaman mereka.
Ramai orang yang berbeza dan banyak kesilapan yang berbeza berlaku semasa mengajar. Kesilapan yang paling dahsyat yang dilakukan oleh pendidikan kita sekarang ialah kurikulum ketinggalan daripada pencapaian saintifik sebenar. Tetapi ini adalah kesalahan keseluruhan sistem dan bukannya satu orang. Jadi apa yang sepatutnya menjadi guru moden? Apakualiti yang mesti dimilikinya untuk mendapatkan kasih sayang dan kepercayaan pelajarnya, dan juga untuk mengajar mereka sesuatu yang perlu dalam hidup?
Keupayaan psikologi untuk mengajar
Amalan sedemikian yang selalunya tidak ramai orang yang dapat memenuhi tugas mereka sepenuhnya pergi ke sekolah untuk bekerja. Bukannya mereka tidak cekap atau tidak mempelajari sesuatu, tetapi mereka secara psikologi tidak mampu untuk mengajar kanak-kanak.
Mereka tidak ditala secara sosial untuk berhubung dengan khalayak yang ramai, yang pada masa yang sama masih perlu mempelajari perkara yang mereka ajar. Kanak-kanak tidak melihat kewibawaan pada guru, mereka tidak menganggapnya sebagai seorang yang boleh mengajar sesuatu. Maksudnya, bagaimana seharusnya seorang guru moden dari sudut ini? Apakah yang harus diasaskan?
Saling memahami dan menghormati pelajar
Dia mesti celik pedagogi untuk mencari hubungan dengan mana-mana pelajar, menghubunginya dan dapat mempelajari sesuatu yang baharu dengannya. Tidak menakutkan, tetapi dengan cara yang benar-benar berkesan.
Seorang guru tidak seharusnya menampilkan dirinya sebagai pihak berkuasa yang tertinggi dan tidak dapat dinafikan. Dia, seperti mana-mana pelajar, hanya seorang yang dimaafkan atas kesilapan dan salah faham beberapa perkara. Jika pelajar mengatakan sesuatu yang guru tidak cukup biasa dan tidak dapat mencari hujah balas yang memihak kepadanya, dia tidak seharusnya memberi tekanan kepada pelajar. Kedudukan “anda masih muda dan tidak berpengalaman, dan saya sudah dewasa dan itu sahajaSaya tahu tidak benar sama sekali. Dia mesti bersetuju bahawa ini adalah soalan yang menarik dan akan menelitinya pada masa lapang untuk membincangkannya dengan lebih terperinci dalam kelas seterusnya. Apa yang sepatutnya menjadi guru moden boleh dijelaskan secara ringkas: dia mesti dapat mengajar kanak-kanak sendiri, dapat mengekalkan minat dalam subjek itu, supaya kanak-kanak ingin datang ke pelajarannya untuk menerima pengetahuan. Dan pada masa yang sama, dia tidak sepatutnya malu atau takut bahawa kanak-kanak mungkin mengetahui beberapa maklumat yang tidak diketahui oleh guru sendiri. Guru dan kanak-kanak mesti belajar sesuatu yang baru pada masa yang sama, walaupun pada hakikatnya dia, guru, jauh lebih tua daripada anak jagaannya. Semestinya orang yang menjadi guru kamu itu mestilah terpelajar dan arif dalam subjeknya. Tetapi pada masa yang sama, anda perlu memahami bahawa setiap orang belajar dengan cara yang sama sepanjang hayat. Cuma guru mula melakukannya lebih awal.
Meningkatkan pengetahuan anda
Sekiranya, bagaimanapun, seseorang yang telah memulakan laluan pedagogi malu dengan hakikat bahawa kanak-kanak mungkin lebih berpengetahuan dalam sesuatu perkara, adalah perlu untuk mengusahakan beban pengetahuan mereka. Iaitu, apa yang sepatutnya menjadi seorang guru moden, ditambah dengan perkara seperti pembelajaran berterusan sesuatu yang baharu.
Memiliki program tertentu daripada Kementerian Pendidikan, adalah mungkin, menurutnya, untuk mencari maklumat yang lebih relevan dan menyampaikannya kepada pelajar. Mana-mana sains tidak berhenti, dan setiap tahun beberapa penemuan baru muncul, penyelidikan baru dijalankan. Untuk menjadi seorang guru yang benar-benar baik,anda perlu mencintai subjek anda dan memberikan diri anda kepadanya; bukan sahaja untuk menghafal beberapa buku di tahun institut dan setiap tahun pengajian berikutnya untuk meletakkannya kepada kanak-kanak tanpa perubahan. Walau apa pun. Guru mestilah mahir dalam mata pelajarannya, dan maklumat mestilah bukan sahaja lengkap, menarik dan disampaikan dengan cantik, tetapi juga relevan.
Teknik baharu untuk perkhidmatan
Bagaimanakah seharusnya seorang guru moden? Penulisan tesis yang membolehkan seseorang membina pencirian orang sedemikian boleh ditambah dengan perkara seperti pengemaskinian berterusan kaedah pengajaran, mencari kaedah baru dan paling berkesan yang boleh menarik minat pelajar yang paling acuh tak acuh. Prinsip inilah yang sepatutnya menjadi guru GEF moden. Maksudnya, sistem ini beranggapan bahawa guru bukan sahaja harus mengajar mata pelajarannya, tetapi juga mengarahkan usaha untuk mengembangkan pemikiran pelajar secara kreatif, serta mengembangkan pemikiran kritis.
Usang sebagai faktor utama
Kaedah pengajaran baharu timbul atas sebab tertentu. Sebabnya ialah kaedah lama tidak lagi membenarkan diri mereka sendiri. Kita perlu pergi lebih jauh supaya kita dapat generasi yang terpelajar dan cerdik pandai yang mampu memajukan lagi negara. Tidak ada gunanya bahan bergerigi itu akan hilang dari kepala kita dalam beberapa tahun. Beritahu saya sekarang bagaimana anda boleh mengira isipadu piramid, atau apakah karya yang ditulis pada abad ke-18? Adakah anda dapat menjawab sekurang-kurangnya sebahagian soalan ini?
Pendidikan progresif: apaintipati?
Di sesetengah negara, pendidikan telah mengikut prinsip ini: kanak-kanak diajar apa yang pasti diperlukan dalam kehidupan mereka. Setiap kanak-kanak dipantau, proses untuk memastikan kecenderungan dan kebolehannya sedang dijalankan, mengikut mana arah pendidikannya diselaraskan lagi. Jika seseorang itu mempunyai pemikiran kemanusiaan, dia tidak dirogol dengan formula matematik. Selalunya, dia menerangkan dengan tepat tentang kebolehannya, tetapi pada masa yang sama dia tidak memberi perhatian kepada asas matematik yang diperlukan dalam kehidupan seharian. Pendidikan kita, malangnya, tidak melihat perkara ini. Kanak-kanak diajar perkara yang sama, semuanya tanpa pandang bulu. Jika kita kembali kepada persoalan bagaimana seharusnya seorang guru moden, maka perlu ditegaskan bahawa guru ini harus melihat potensi setiap pelajarnya dan berusaha untuk memasukkan ilmu asas ke dalam kepalanya. Tugas guru juga untuk mengenali potensi setiap pelajar.
Malah, ternyata seorang guru adalah pekerjaan yang sangat berat dan sukar, dan hanya orang yang mampu memberikan dirinya kepada subjek ini sebanyak 200% boleh menjadi seorang guru yang sebenar. Dan untuk melakukan ini dengan tahap gaji pekerja pedagogi tidak begitu mudah. Altruisme tulen.
Kepulangan yang luar biasa sebagai kunci kejayaan dalam mana-mana subjek
Dan ini terpakai kepada mana-mana subjek. Sebagai contoh, tinjauan telah dijalankan dalam kalangan pelajar tentang bagaimana seharusnya seorang guru pendidikan jasmani moden. Ternyata, dia mesti mempunyai beberapa ciri. Dia sendiri mestijadi suri teladan, iaitu langsing, maju dari segi fizikal - supaya dapat dilihat bahawa seseorang itu sangat suka menjaga kesihatan dan tubuh badannya.
Ramai juga mengatakan bahawa guru PE harus baik, memahami dan dapat menarik minat semua pelajar dalam kelas untuk mengambil bahagian dalam pelajaran.
Idea tentang bagaimana seharusnya seorang guru sekolah rendah moden secara amnya sedang mengalami pengubahsuaian menyeluruh. Kaedah moden membayangkan penyimpangan daripada norma pendidikan yang ketat dan peralihan kepada cara pengajaran yang suka bermain. Malah, seorang guru sekolah rendah harus menjadi ibu kedua untuk kanak-kanak kecil, yang bukan sahaja boleh mengajar dan terbuka dengan mudah dan bermaklumat. kanak-kanak kepada pengetahuan dunia, tanpa menindas rangka kerja yang ketat etika sekolah, tetapi juga dapat secara beransur-ansur menyediakan mereka untuk keadaan yang lebih serius di sekolah menengah.
Inovasi yang menarik dalam bidang pendidikan ialah muzik dan teknologi komputer
Ringkasnya, prosesnya adalah untuk membangunkan kreativiti melalui muzik melalui jenis peranti multimedia moden, iaitu komputer. Sememangnya, bagaimanakah seharusnya guru muzik dan teknologi komputer moden? Dia mesti berpendidikan muzik - dari muzik klasik hingga kontemporari, dan pada masa yang sama dia mesti boleh mengendalikan komputer dan program yang berkaitan. Ternyata apa yang sepatutnyacikgu MKT moden? Sejenis pengaturcara pencinta muzik dengan kemahiran komunikasi pedagogi.
Ringkaskan. Apakah yang sepatutnya menjadi guru moden, mengikut perkara di atas?
- Dia mestilah bijak, terpelajar, terbuka kepada pengetahuan baharu.
- Dia mesti terbuka secara sosial, dapat mencari pendekatan kepada setiap pelajar dan mengenali setiap kebolehannya.
- Ia mestilah moden dari segi kaedah pengajaran.
- Dia harus mengajar orang kecil itu untuk bekerja secara bebas pada bahan dan mencari pengetahuan baharu.
- Dia mesti mengajar bahawa pengetahuan ini diperlukan, pertama sekali, oleh pelajar itu sendiri. Bukan untuk mendapat markah yang indah dalam sijil tamat pengajian, tetapi hanya untuk dirinya sendiri, untuk menjadi Personaliti yang berkembang sepenuhnya.
