Kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar mereka adalah negatif, yang boleh mengancam kewujudan semua hidupan. Oleh itu, tugas ekologi dan pemuliharaan tenaga pada masa ini adalah setanding dengan tugas utama manusia.
Konsep ekologi
Diterjemah daripada bahasa Yunani, perkataan "ekologi" bermaksud "ilmu rumah", iaitu persekitaran. Pemahaman moden ekologi merangkumi pengetahuan tentang interaksi organisma hidup antara satu sama lain dan dengan persekitaran di mana ia berada. Menjangkakan akibat daripada kesan kemajuan teknologi ke atas habitat, sains ini boleh memberi cadangan tentang cara mengelakkan keputusan negatif, bagaimana menjadikan Bumi, rumah bersama orang, hanya menjadi lebih cantik, dan keturunan akan berterima kasih kepada generasi sekarang untuk ini.
Apakah yang dikaji ekologi
Subjek kajian ekologi ialah ekosistem, yang terdiri daripada komuniti biologi dan persekitaran di mana ia berada. Ekosistem, sebagai contoh, adalah sistem berikut: hutan, taiga, tundra, padang pasir,lautan. Pada masa yang sama, kedua-dua tunggul dan lopak juga merupakan ekosistem. Jumlah semua ekosistem mencipta ekosistem Bumi, yang dipanggil biosfera.
Kajian ekosistem terdiri daripada bahagian berikut:
- Kajian tentang habitat komuniti biologi, iaitu iklim dan sumber semula jadinya.
- Mengetahui kewujudan keseimbangan antara individu dalam ekosistem, contohnya, antara herbivor dan pemangsa.
- Kajian perubahan dalam keadaan kewujudan semua individu dalam ekosistem di bawah pengaruh aktiviti manusia.
Faktor pengaruh ke atas ekosistem yang timbul daripada kesan manusia dipanggil faktor antropogenik. Manusia membajak tanah, membina empangan, menebang hutan dan membina kilang. Adalah jelas bahawa di bawah pengaruh ini keadaan kewujudan dalam perubahan sistem. Kajian tentang perubahan ini adalah tanggungjawab ekologi, yang membentangkan hasil penyelidikannya kepada orang ramai. Kesemua mereka berpendapat bahawa faktor antropogenik memberi kesan negatif kepada semua individu yang hidup dan mencemarkan habitat mereka. Ini juga terpakai kepada kewujudan manusia.
Ekologi dan penjimatan tenaga
Pemeliharaan sumber semula jadi, penggunaannya yang munasabah dan menjimatkan adalah salah satu tugas ekologi, yang mesti diselesaikan oleh semua manusia. Untuk melibatkan generasi muda dalam tugas ini di Rusia, pelajaran All-Russian "Ekologi dan Penjimatan Tenaga" telah diadakan. Ia menangani isu berikut:
- Penggunaan hidrokarbon dan pencemarannya.
- Sumber tenaga alternatif. Jenis tenaga masa depan.
- Hutan –paru-paru planet ini.
- Air dan kehidupan.
- Buku Merah.
- Ekologi manusia.
Penggunaan hidrokarbon dan tenaga masa hadapan
Hidrokarbon dihasilkan daripada minyak, gas dan arang batu. Selepas pemisahan kepada pecahan, petrol, minyak tanah, bahan api diesel dan minyak bahan api diperoleh daripada minyak. Daripada minyak bahan api, minyak enjin dan tar seterusnya diperoleh.
Manusia menggunakan hidrokarbon, selalunya dengan mendedahkannya kepada pembakaran, penyulingan dan tindak balas kimia lain. Akibatnya, produk pembakaran terbentuk yang dilepaskan ke atmosfera. Bahan-bahan ini sangat toksik kepada manusia, serta kepada flora dan fauna. Bahaya terbesar kepada semua hidupan ialah karsinogen penyebab kanser, yang terdapat dalam asap dan gas ekzos kereta.
Dengan perkembangan semua sektor ekonomi negara khususnya pengangkutan dan tenaga, penggunaan hidrokarbon juga semakin berkembang. Kemudian jumlah produk pembakaran juga meningkat, dan, akibatnya, pencemaran alam sekitar juga meningkat. Dan ini adalah salah satu masalah alam sekitar global masa kini.
Pada pelajaran All-Russian "Ekologi dan Penjimatan Tenaga", pelajar harus terlibat dalam perbincangan isu ini, setelah memberitahu mereka terlebih dahulu tentang cadangan yang wujud di dunia untuk mendapatkan tenaga pada masa hadapan. Di sini anda perlu menyebut tenaga pasang surut, dan stesen suria, dan biofuel, serta bercakap tentang enjin yang menggunakan hidrogen tulen dan hampir tiada sisa. Selepas itu anda bolehminta pelajar bermimpi tentang topik ini sendiri, dan cuba mencipta enjin masa depan secara teorinya.
Hutan ialah paru-paru planet
Hutan ialah habitat bagi banyak haiwan, tumbuhan dan kulat, yang kebanyakannya tidak boleh wujud di luar hutan. Untuk mengekalkan kepelbagaian spesies ini, adalah perlu bahawa tiada campur tangan manusia dalam ekosistem ini.
Hutan memerangkap salji pada musim bunga dan melindungi tanah daripada hakisan. Ia menyerap karbon dioksida dan membebaskan oksigen, sebagai paru-paru planet ini. Jika hutan di Bumi hilang, maka dalam beberapa tahun oksigen juga akan hilang, yang bermakna kehidupan di Bumi akan menjadi mustahil.
Kayu digunakan dalam industri ringan untuk membuat perabot dan kertas. Contohnya, untuk menghasilkan 15 buku teks, kayu sebatang pokok diperlukan.
Semasa mengajar pelajaran tentang faedah hutan di sekolah, anda boleh menawarkan pelajar kuiz bertema. Ekologi dan penjimatan tenaga harus menjadi tema utama dalam kes ini. Soalan untuk kuiz mungkin:
- Berapa kilogram kertas buangan yang perlu anda serahkan untuk mendapatkan 10 buku teks daripadanya?
- Berapa pokok yang diperlukan untuk mendapatkan 10 buku teks?
- Berapa banyak pokok yang boleh diselamatkan dengan memasukkan 30 kg kertas buangan?
- Apakah kraftangan yang boleh anda buat daripada tong sampah?
Air dan kehidupan
Tubuh manusia adalah 70% air. Semakin suci air yang diminum seseorang, semakin sihat dia. Air bersih diperlukan oleh semua organisma hidup di Bumi. Tiada pengecualian.
Air dari sungai dan tasik disucikan dan kemudianmemasuki bekalan air. Tetapi jika sungai-sungai itu sangat tercemar, maka air ini tidak boleh digunakan untuk diminum. Keadaan air di sungai dipengaruhi oleh tindakan manusia seperti:
- pelepasan kumbahan;
- penebangan hutan;
- aloi kayu;
- paya mengeringkan.
Air bersih boleh dibezakan secara visual daripada air kotor dengan tumbuh-tumbuhan yang tumbuh di dalamnya. Fakta bahawa airnya jernih ditunjukkan oleh teratai air putih, berangan air, dan, sudah tentu, ikan dan udang karang.
Untuk pelajar, acara berikut mengenai ekologi dan penjimatan tenaga boleh ditawarkan - perjalanan ke kolam terdekat, di mana mereka perlu menentukan tahap pencemaran atau ketulenan air dengan kehadiran tumbuh-tumbuhan di atasnya.
Buku Merah
Kewujudan biosfera dikaitkan dengan kehadiran pelbagai spesies haiwan liar. Ikatan ini telah berkembang selama berbilion tahun dari kewujudan bersama.
Dalam biologi terdapat konsep rantai makanan, yang menerangkan bagaimana setiap organisma menerima tenaga. Sebagai contoh, tumbuhan boleh menukar tenaga suria, dan sesetengah haiwan memakan tumbuhan ini. Tetapi ada haiwan yang hanya makan haiwan.
Ikatan ini telah wujud selama berbilion tahun. Dengan kehilangan mana-mana spesies, rantai makanan terganggu, yang boleh menyebabkan kehilangan komponen lain, iaitu spesies lain.
Apabila mengkaji isu ekologi dan penjimatan tenaga di sekolah, adalah perlu untuk menunjukkan pautan ini, menekankan kepentingan melindungi haiwan dan tumbuhan yang jarang ditemui.
Adalah sangat penting untuk mempertimbangkan Buku Merah itu sendiri di sekolah. PadaDalam waktu kelas tentang ekologi dan penjimatan tenaga, anda boleh mempelajari jenis spesies haiwan yang jarang ditemui, serta kawasan yang dilindungi negara - taman negara dan rizab.
Ekologi Manusia
Kesihatan manusia terjejas teruk oleh pelbagai jenis sinaran, bunyi dan getaran. Pada waktu kelas mengenai ekologi dan penjimatan tenaga, faktor ini perlu dipertimbangkan, serta mengkaji normanya, yang lebihan daripadanya boleh mengancam nyawa.
Adalah juga perlu untuk menerangkan kepada warga sekolah tentang kepentingan gaya hidup sihat. Dalam proses mempertimbangkan ekologi dan penjimatan tenaga, adalah perlu untuk mengkaji ekologi manusia, yang termasuk mencari seseorang dalam persekitaran yang bersih dari segi ekologi dan mengekalkan gaya hidup yang sihat.
Anak sekolah sebenar akan menjadi pencipta aktif masyarakat pada masa hadapan. Jika mereka dapat menjaga alam sekitar, sumber alam dan kesihatan mereka sendiri, mereka akan dapat membina masyarakat yang sihat dan sejahtera.
