Tatabahasa Perancis telah menjadi salah satu aspek pembelajaran bahasa Perancis yang paling banyak dibincangkan selama bertahun-tahun. Apakah kaitannya? Pertama sekali, dengan fakta bahawa ini adalah asas strukturnya. Tanpanya, tiada ucapan boleh dilakukan. Tatabahasa bahasa Perancis sentiasa menjadi penemuan bagi orang yang mempelajarinya. Ini terpakai kepada kedua-dua sistem peraturan itu sendiri dan pada cara fenomena tatabahasa berfungsi.
Bahasa Perancis, yang tatabahasanya agak rumit, memerlukan guru membawa penggunaan peraturan dan bentuknya ke tahap automatik semasa mengajarnya.
Seseorang juga mesti menguasai perbendaharaan kata dan fonetik. Walau bagaimanapun, tatabahasa bahasa Perancis yang sepatutnya membantu pelajar menyatakan idea atau pemikiran tertentu di dalamnya. Tetapi mengetahui peraturan sahaja tidak cukup untuk berkomunikasi secara bebas. Antara lain, seseorang mesti boleh membaca, menulis dan bercakap bahasa sasaran untuk memperoleh semua kemahiran komunikasi yang diperlukan.
Peranan khas tatabahasa dalam mempelajari mana-mana bahasa asing ialah iaadalah asas yang perlu, tanpanya adalah mustahil untuk menggunakannya pada tahap yang sepatutnya. Dalam kes ini, penggunaan bahasa sebagai alat komunikasi yang lengkap adalah tersirat.
Sebarang pertuturan ialah sistem bunyi, perkataan dan binaan tatabahasa. Ia adalah pelaksanaan mereka, mengikut peraturan bahasa, yang memungkinkan untuk menggunakan sistem linguistik dalam komunikasi sebenar. Oleh itu, seseorang yang belajar bahasa Perancis harus mempunyai tiga jenis kemahiran bahasa.
Secara khususnya, pertama, kita bercakap tentang kecekapan bahasa, yang membayangkan pengetahuan tentang pembentukan kata, morfologi dan sintaksis. Kedua, yang kami maksudkan ialah kemahiran pertuturan - kebolehan membina pertuturan mengikut corak tatabahasa. Dan akhirnya, kemahiran komunikasi juga diperlukan, iaitu keupayaan untuk berkomunikasi dengan orang lain dalam pelbagai keadaan dan dalam pelbagai situasi.
Kecekapan ini, yang mesti dimiliki oleh seseorang yang mempelajari bahasa Perancis, menunjukkan dengan sempurna peranan tatabahasa dalam proses mempelajarinya. Adalah mudah untuk melihat bahawa keseluruhan proses ini berdasarkannya.
Adalah penting untuk tidak lupa bahawa matlamat utama untuk menguasai mana-mana bahasa ialah komunikasi yang fasih di dalamnya. Oleh itu, menguasai tatabahasa, adalah sangat penting untuk membangunkan pertuturan, menulis dan membaca, serta mempelajari kala dalam bahasa Perancis, tanpa pengetahuan yang mustahil untuk menggunakan kata kerja secara bebas dalam aktiviti pertuturan.
Sudah tentu tatabahasaBahasa Perancis memainkan salah satu peranan penting dalam kajiannya, kerana ia adalah sejenis rangka yang menjadi asas perbendaharaan kata. Tetapi dengan pendekatan biasa, orang yang belajar bahasa Perancis sering tidak memahami maksudnya. Nampaknya bagi mereka terlalu rumit, tetapi tidak begitu.
Terdapat dua jantina kata nama dalam bahasa Perancis: maskulin dan feminin. Tetapi tidak ada peraturan khusus yang menentukan genus objek yang mana. Terdapat tiga bentuk kata kerja yang mengubahnya dari semasa ke semasa, bergantung kepada kumpulan mereka. Mereka menyatakan bukan sahaja momen tindakan pada bila-bila masa, tetapi juga hubungan temporal - serentak, keutamaan. Bentuk ini dibahagikan kepada relatif dan mutlak.
Bahan ini dan lain-lain tidak boleh diajar secara linguistik, maka pembelajarannya akan dilihat secara positif dan pada tahap emosi. Ini akan meningkatkan keberkesanan pembelajaran bahasa.
