Mengarang ialah satu bentuk kerja penilaian klasik di sekolah. Ia adalah perkara biasa di sekolah menengah dalam pelajaran bahasa Rusia. Dengan itu, anda boleh mengenal pasti perbendaharaan kata kanak-kanak itu, serta mengajarnya untuk menyatakan pemikirannya di atas kertas. Sudah tentu, lebih mudah dan lebih mudah untuk menulis esei di rumah. Ini memberikan masa yang besar untuk refleksi. Di samping itu, dalam mod ini, anda boleh menggunakan bantuan ibu bapa atau saudara lelaki dan perempuan yang lebih tua, yang bukan sahaja akan membetulkan kesilapan tatabahasa, tetapi juga membantu mengekalkan gaya yang sama. Bagaimana jika kertas itu perlu ditulis di dalam kelas dalam masa 40 minit sahaja?
Tema
Sebagai peraturan, topik dicadangkan oleh guru secara langsung pada permulaan pelajaran atau lebih awal, supaya kanak-kanak mengetahui terlebih dahulu apa yang akan mereka lakukan dalam pelajaran. Dalam keadaan ini, anda boleh berlatih menulis di rumah. Topik yang paling popular untuk kerja ini termasuk perkara yang kanak-kanak tahu pasti dan telah mencuba. Contohnya, esei tentang hobi, tentang ibu bapa, tentang filem kegemaran. Topik "Buku kegemaran saya" adalah yang paling mudah untuk proses pembelajaran dan khusus untuk kerja guru bahasa Rusia, kerana ia juga termasuk pengetahuan.subjek utama, dan unsur sastera. Memandangkan setiap tahun kanak-kanak semakin kurang membaca, ini juga merupakan sebab untuk membangkitkan minat mereka ke arah ini.
Peraturan ejaan
Ciri esei penaakulan ialah pematuhan ketat kepada rancangan. Memandangkan ini adalah paling kerap tamat pengajian atau kerja persediaan untuk peperiksaan, hubungan sebab akibat yang jelas harus dikesan di dalamnya. Anda tidak boleh melompat secara mendadak dari topik ke topik, penyimpangan lirik harus pendek dan sesuai. Jenis penulisan ini adalah berdasarkan jenis ucapan seperti penaakulan. Ini bermakna sebaik sahaja idea telah dinyatakan di atas kertas, ia menjadi perlu untuk membuktikannya.
Rancangan
Penalaran esei klasik mengenai sebarang topik, sama ada "Buku kegemaran saya" atau sesuatu yang lain, ditulis mengikut rancangan tertentu. Unsur-unsurnya tidak boleh ditukar ganti, kerana kemudian keseluruhan logik persembahan hilang. Ia merangkumi tiga perkara: tesis, penghujahan dan kesimpulan. Tesis adalah idea utama yang perlu dibuktikan. Contohnya, "Buku kegemaran saya ialah The Thorn Birds". Mengapa buku khusus ini? Hal ini berkaitan dengan apa? Apakah maksud semantiknya? Semua soalan ini mesti dijawab. Hujah mesti mengandungi bukti tertentu. Untuk ini, contoh dari kehidupan, fiksyen lain dan banyak lagi biasanya diberikan. Selalu ada kesimpulan di akhir esei. Mereka menekankan fakta utama yang telah disimpulkankursus penulisan. Hujah dan kesimpulan utama menekankan nilai kerja.
"Buku kegemaran saya". Penaakulan esei
Untuk menulis kerja "cemerlang", adalah lebih baik untuk memilih topik yang lebih mudah untuk dibincangkan. Sekiranya anda tidak mempunyai pilihan, maka anda harus cuba mencari dalam topik ini perkara-perkara yang diberi perhatian pada mulanya. Jika anda perlu menulis esei tentang buku kegemaran saya, maka ini bermakna anda perlu memikirkan terlebih dahulu buku mana yang memberi kesan yang tidak dapat dilupakan kepada anda. Di samping itu, perlu dipertimbangkan bahawa plot kerja adalah lebih baik untuk memilih semantik dan mengandungi konotasi moral yang jelas, kerana menulis tentang cerita paling mudah tidak terlalu banyak. Mengekalkan panjang hujah juga penting semasa menulis. Sebagai contoh, jika jumlah kerja yang diberikan tidak boleh melebihi dua muka surat, anda tidak seharusnya meregangkan esei kepada tiga helaian. Ini menyusahkan untuk diperiksa oleh guru dan juga untuk anda, kerana mudah untuk kehilangan benang semantik dalam saiz besar.
Asas
Karangan tentang buku kegemaran saya haruslah ikhlas terlebih dahulu. Tidak perlu mengambil kerja bacaan terakhir hanya kerana mudah untuk menceritakannya semula secara ringkas dan mengasingkan subteks semantik. Adalah lebih baik untuk mengambil cerita yang benar-benar kegemaran, kerana lebih mudah untuk menulis tentang perkara yang anda hargai dan hormati. Anda boleh membuat penyimpangan lirik tentang pengarang karya, tetapi jangan terlalu terbawa-bawa dengan ini supaya tidak lari dari topik. Sebagai peraturan, keupayaan untuk mengekalkan topik dalamjuga dinilai semasa menyemak kerja. Sebelum menulis, anda perlu membayangkan terlebih dahulu apa yang hendak ditulis. Apakah kesimpulan yang anda ingin buat? Hujah manakah yang paling kuat? Tetapi, sudah tentu, perkara utama ialah menentukan karya kegemaran anda.
Argumen
"Buku kegemaran saya" ialah esei yang setiap orang tulis lebih daripada sekali. Kurikulum sekolah direka untuk mengembangkan deria rasa dan estetika dalam setiap pelajar, jadi adalah penting untuk mengajarnya untuk menyatakan fikiran dengan tepat, ringkas, tetapi jelas. Sudah tentu, penghujahan yang cekap membantu kebanyakannya dalam hal ini. Peringkat kerja ini menunjukkan kepada guru bahawa kanak-kanak itu boleh menyatakan pendapatnya dengan betul dan membenarkan pandangannya. Apa yang boleh menjadi hujah? Fakta dari kehidupan adalah jenis justifikasi pertama yang boleh digunakan dalam esei. Contoh sedemikian sentiasa bersifat peribadi, yang bermaksud bahawa faktor objektiviti dikurangkan. Mereka sentiasa ditulis dengan klausa "kerana". Contohnya: "Ini adalah buku kegemaran saya, kerana saya melihat diri saya dalam watak utamanya, kerana tindakan dan pandangan dunianya serupa dengan saya." Subjektiviti patut diberi perhatian dalam kes ini, kerana kita hanya bercakap tentang penilaian nilai berdasarkan persamaan watak watak dan pembaca. Hujah yang lebih objektif dibina secara berbeza: "Saya percaya bahawa asas karya ini adalah simbolisme watak watak, yang melaluinya kita melihat maksiat manusia yang mudah. Moralnya ialah setiap daripada mereka mempunyai satu kualiti buruk yang merosakkan semua sisi baik. sifatnya."Hujah biasanya ditulis melalui kata pengantar "sebagai contoh", "sebagai contoh", "salah satu sebab", "membenarkannya".
Kesimpulan
Kesimpulan di akhir esei menekankan pendapat pelajar tentang apa yang mereka baca. Biasanya mereka bermula dengan perkataan "Jadi", "Jadi", "Dari semua perkara di atas." Jangan menyalahgunakan kata-kata pengantar dan ulangi di mana-mana. Adalah lebih baik untuk membuat generalisasi menggunakan giliran pertuturan yang lain. Kekayaan bahasa anda akan dinilai terlebih dahulu oleh pemeriksa, jadi pelbagai julukan dan metafora akan bermain di tangan anda.
Karangan mini "Buku kegemaran saya"
Sekiranya ramai yang menganggap sukar untuk meregangkan esei pada panjang tertentu, maka ternyata lebih sukar untuk meluahkan fikiran secara ringkas dan jelas. Selalunya ini diamalkan di sekolah menengah dan menengah untuk mengajar pelajar penghujahan yang tepat dan mencari tesis. Anda boleh mengerjakan yang terakhir dengan guru, kerana ini adalah asas semua kerja anda. Esei mini termasuk perenggan yang sama seperti esei biasa, dengan satu-satunya pengecualian bahawa esei itu harus lebih jelas dan pendek. Dalam kes ini, anda tidak boleh menggunakan penyimpangan lirik dan penerangan yang luas. Penulisan dialu-alukan, termasuk senarai bernombor, di mana semua hujah utama ditulis pada baris baharu. Topik "Buku kegemaran saya" kelihatan mudah dan mudah, tetapi peraturan utama di sini adalah mengikuti peringkat penulisan. Jika anda melanggarnya, esei-penaakulan boleh masuk ke dalam kategori pembentangan atau penerangan. Ini adalah jenis kerja yang lebih mudah yang tidak memerlukan penggunaan urutan logik. Oleh itu, penaakulan lebih diutamakan dalam pelajaran bahasa dan kesusasteraan Rusia.
