Pemikiran kiasan visual ialah keupayaan luar biasa seseorang kreatif untuk melihat perkara yang tidak standard dalam perkara seharian. Terima kasih kepada keupayaan untuk berfikir secara kreatif, projek baharu dilahirkan di dunia, penemuan dibuat, dan kehidupan menjadi tidak stereotaip, tetapi unik untuk semua orang yang dapat melihat di dalamnya kitaran peristiwa, tindakan dan objek yang tidak biasa.
Mengapa penting untuk mengembangkan pemikiran di luar kotak?
Setiap daripada kita dilahirkan sebagai seorang yang unik. Masyarakat dan rangka kerja pertumbuhan peribadi sekali pada abad yang lalu menjadikan orang sebagai satu pasukan yang bersatu padu, pekerja dan kelas menengah hidup dalam rangka kerja rejim dan manifestasi minimum yang diperlukan untuk keperluan mereka, tetapi orang kreatif sentiasa menonjol daripada orang ramai - pada abad ke-19 jenis orang ini adalah masyarakat tinggi, maka persaudaraan kreatif (beau monde) tidak lagi menjadi sel bangsawan kerana fakta bahawa setiap penyair bergegas ke tempat yang sama. Tetapi hari ini, jenis pemikiran visual-figuratif adalah keadaan minda istimewa yang wujud pada manusia, dalamyang dunia perlukan. Pada masa ini, keupayaan untuk melihat dunia dalam unjuran sendiri tidak terhad kepada melukis, penterjemahan dan bakat menulis, walaupun kualiti ini sangat dihargai pada tahap yang betul. Teknologi komputer dan pembangunan pelbagai bidang aktiviti, di mana kebebasan gaya dan ekspresi diri hanya dialu-alukan, telah membawa kepada pembangunan kualiti pemikiran tidak standard. Apakah maksudnya? Apakah kualiti untuk syarikat kreatif yang berjaya akan menjadikan resume anda cemerlang dan tiada tandingan?
Pemikiran Visual
Pemikiran visual ialah:
• Pertama sekali kreativiti. Pendekatan kepada mana-mana tugas ini membolehkan anda mencari cara persepsi artistik, tidak standard, kreatif. Spontan dan luar biasa seiring dengan pemikiran kreatif.
• Sama pentingnya ialah keupayaan untuk melibatkan diri sepenuhnya dalam proses mencipta idea baharu dan berbeza. Ini adalah kedua-dua kesabaran untuk menyelesaikan apa yang telah dimulakan, dan ketabahan untuk menahan semua kesukaran. Sejarah mengetahui contoh orang hebat yang tidak diiktiraf dan dianggap paling biasa, dan berabad-abad kemudian seluruh dunia menggunakan ciptaan mereka atau mengagumi karya agung mereka: Edison, Mozart, Rembrandt, Picasso, Shakespeare - jenius zaman mereka.
• Dinamisme. Inilah yang membezakan kreativiti orang yang hidup daripada penjanaan pilihan oleh komputer. Otak orang kreatif adalah sistem yang dinamik, dengan sistem corak aktivitinya sendiri. Ia berkembang bersama dengan dunia dan keperluannya, danini bermakna dia tahu betul-betul trend apa yang popular pada masa tertentu. Penyelesaian revolusioner dicipta bukan oleh komputer, tetapi oleh seseorang, dan oleh itu pemikiran visual-figuratif adalah salah satu faktor yang membuka sejumlah besar peluang dan prospek untuk seseorang yang mempunyai profesion kreatif (pereka, couturier, artis, penyair, pemuzik, dsb.)
Bagaimana untuk mengembangkan pemikiran di luar kotak?
• Membangun secara berterusan, berminat dengan kebaharuan dan teknologi proses dalaman, dapatkan pengetahuan mendalam daripada perkara yang menjadi minat anda.
• Berlatih melukis pemikiran di atas kertas yang tidak dapat diwujudkan: rupa cinta, ketakutan, cara fotosintesis berfungsi, apakah itu pergerakan, dsb.
• Jangan mencari ketepatan atau justifikasi untuk keputusan anda. Realiti adalah samar-samar. Perkara yang sama mungkin kelihatan seperti:
- jadi;
- tidak begitu;
- sebaliknya: berjuta-juta versi lain.
• Jangan terpaku pada satu bentuk ekspresi - ini adalah langkah pertama ke belakang. Jangan berkecil hati jika anda tidak difahami: cari cara lain. W alt Disney, kini terkenal di dunia, pernah dipecat daripada agensi majalah kerana kekurangan imaginasinya. Teruskan dan terus berkembang.
• Formula Ungkapan: “Anda tidak nampak perkara yang betul atau salah. Anda melihat mereka sepertimana anda melihat mereka. Belajar melihat dunia dan mentafsir peristiwa dan objek daripada kanak-kanak.
Kanak-kanak adalah jenius dalam penyelesaian bukan standard
Kreativiti kanak-kanak tidak perlu dikembangkan. Satu lagi perkara penting ialah tidak merosakkan mereka. Analitis mahupun logik tidak terdapat dalam tindakan dan keputusan kanak-kanak, jawapan mereka kepada soalan rumit selalunya ikhlas dan langsung, tetapi setiap daripadanya adalah kebenaran dan kreativiti air yang paling tulen.
Bagaimana mekanisme persepsi kanak-kanak berfungsi? Datang ke dunia, orang kecil tanpa terhingga dan sentiasa mengenali semua ruang di sekelilingnya. Sejumlah besar maklumat untuk bayi baru lahir dan kadar perkembangan otak selama beberapa tahun secara serentak meliputi semua bidang kehidupan. Membangunkan pemikiran visual-figuratif dan visual-efektif adalah proses kesedaran diri dan pengetahuan tentang dunia sekeliling yang tidak dapat dielakkan. Pakar psikologi percaya bahawa pemikiran tidak standard kanak-kanak sehingga empat tahun mempunyai jenis visual-efektif (apabila kanak-kanak memecahkan mainan untuk mengetahui apa yang ada di dalam, mengapa ia ringan atau lembut), dan selepas empat tahun, apabila bayi menjadi. seseorang dan boleh menganggap bahawa dia membuat bising di dalam kereta atau pembersih vakum, pemikiran visual-kiasan mula berkembang.
Pendapat ahli psikologi
Di kalangan kanak-kanak usia sekolah rendah dan prasekolah, pemikiran visual-kiasan ialah satu proses dalam psikologi yang membolehkan kanak-kanak yang tidak dapat menyatakan dirinya pada kedudukan yang sama dengan orang dewasa untuk beroperasi dengan cara lain untuk memenuhi keperluannya. Kemudian, apabila perbendaharaan kata dan konsep awalnya sudah mencukupi untuk tidak dijelaskan dengan gerak isyarat, imaginasi kanak-kanak menjadikedua-dua ensiklopedia pengetahuan intuitif dan penjana idea untuk menyelesaikan masalah.
Anak yang kreatif ialah personaliti yang berjaya dan serba boleh
Sikap ingin tahu, minat yang mendalam, tertanya-tanya dan kecerdasan yang semakin meningkat tidak boleh dimasukkan jika anda ingin melihat kanak-kanak sebagai seorang yang kreatif, dan bukan stensil kepercayaan anda sendiri. Asas pengalaman ini kemudiannya akan berulang kali menjadi asas kejayaan di masa dewasa. Teka-teki, rebus, lukisan dan teka-teki - kanak-kanak sangat menyukai permainan sedemikian, dan intipati ini adalah mudah: terima kasih kepada mereka, mereka memperoleh kemahiran pemikiran spatial dan visual-kiasan, hubungan sebab dan kesan peristiwa dan tindakan.
Pemikiran visual-figuratif kanak-kanak prasekolah ialah keupayaan untuk menyelesaikan masalah dalam minda kerana keupayaan untuk menggunakan imej skema dan algoritma terkumpul. Ini adalah permulaan pembentukan pemikiran abstrak-logik, dan kemudian keupayaan untuk menaakul, memahami, memahami, mengingat, menganalisis, dll.
