Di kalangan orang kreatif dan pengkritik pelbagai era dan negara, pertikaian tentang pemahaman dan makna perkataan ini mungkin tidak akan berhenti. Sesetengah orang berfikir bahawa bakat adalah takdir umat pilihan, percikan Tuhan, yang timbul secara tidak dapat diramalkan dan agak jarang di Bumi. Orang lain percaya bahawa bakat adalah sesuatu yang diberikan kepada setiap daripada kita, dan mana-mana orang boleh menggunakan kaedah tertentu untuk mengenal pasti kebolehan luar biasa mereka dalam bidang tertentu, dan kemudian mengembangkannya dengan betul dengan bantuan latihan khas. Sesetengah orang berfikir bahawa 99% kejayaan bergantung pada konsep ini, dan sesetengah orang bahawa bakat adalah 90% kerja dan latihan harian! Siapa tahu? Atau mungkin panggilan adalah bakat? Mari cuba sekurang-kurangnya memahami ini, terus terang, isu yang sukar.
Definisi konsep
Menurut kamus dan ensiklopedia, perkataan ini ditakrifkan sebagai kehadiran kebolehan cemerlang tertentu dalam seseorang atau kumpulan orang tertentu. Sebagai peraturan, mereka ditunjukkan dalam pencapaian kreatif pelbagai jenis seni, inovasi profesional, dan sebagainya. Oleh itu, seluruh masyarakat menilaiketersediaan bakat terutamanya berdasarkan prestasi. Dan mereka, sudah tentu, mesti inovatif, dengan pendekatan yang segar dan asli kepada topik dan bahan. Bakat yang berbeza boleh menjelma pada usia yang berbeza: dari zaman kanak-kanak awal (Mozart dalam muzik adalah contoh utama) kepada kematangan yang kaya dengan pengalaman (contohnya, banyak karya falsafah).
Bawaan atau diperoleh
Pendapat yang agak meluas: bahawa bakat adalah akibat dan kemungkinan hasil hanya kebolehan semula jadi dan ditentukan secara genetik manusia. Hadiah yang dipanggil. Tetapi eksperimen dan kajian bertahun-tahun yang dijalankan oleh beberapa saintis membuktikan bahawa hampir setiap daripada kita mempunyai permulaan pelbagai bakat sejak lahir. Dan sudah ini atau itu tahap perkembangan seterusnya mereka boleh disebabkan oleh pendidikan dan latihan. Dari mana ia secara langsung mengikuti bahawa bakat adalah kebolehan yang dibangunkan dan diluluskan melalui pengalaman dan pemerolehan kemahiran.
Manusia dan haiwan
Ramai penyelidik percaya bahawa konsep ini unik untuk manusia. Tetapi sesetengah orang berfikir sebaliknya. Malah, dalam mamalia yang lebih tinggi, contohnya, primata atau ikan lumba-lumba, kebolehan yang menakjubkan dapat dikenal pasti dan dikembangkan. Apa yang telah berulang kali dibuktikan dalam pelbagai contoh dan eksperimen, didokumenkan. Dan di India, ikan lumba-lumba secara amnya diiktiraf secara rasmi sebagai bangsa yang munasabah, berbeza daripada manusia. Mungkin, lagipun, bakat bukan sahaja keistimewaan manusia!
Ciri sosial
Walaupun begitu, bakat seseorang adalah salah satu ciri sosialnya, bukannya definisi saintifik yang ketat. Ia adalah konsep harian semata-mata, kerana tiada kaedah diagnostik yang pasti dan disahkan dengan jelas untuk pengesanan dan penilaiannya. Tahap bakat biasanya dinilai oleh orang lain, masyarakat sekeliling. Dan penghakiman dibentuk bergantung pada produk aktiviti dan kebaharuannya. Walau bagaimanapun, dari semasa ke semasa, anggaran kepentingan mungkin berubah, dan kaitan ciptaan mungkin hilang, dan kemudian dilupakan tidak dapat dielakkan, seperti yang telah berlaku lebih daripada sekali dalam sejarah umat manusia: tuan yang diiktiraf oleh era mereka kehilangan semua nilai untuk anak cucu.
Etimologi
Perkataan itu sendiri berasal daripada nama ukuran berat dan unit kewangan di Yunani Purba. Dan dalam agama Kristian terdapat perumpamaan bahawa pemiliknya memberi tiga orang hambanya satu syiling setiap satu - talenta. Yang pertama menguburkan wang itu. Yang kedua - bertukar kekayaan. Yang ketiga - didarab. Dari sini, omong-omong, maka ungkapan pergi: untuk meningkatkan atau mengebumikan bakat anda di dalam tanah (seperti yang dilakukan oleh banyak wakil manusia). Dalam erti kata kiasan: anugerah Tuhan, kemungkinan mencipta yang baru, sama dengan Tuhan sendiri, yang mencipta orang mengikut imej dan rupa-Nya sendiri. Ini bermakna seseorang mempunyai keistimewaan sedemikian - untuk mencipta dan mencipta!
Percubaan klasifikasi
Dalam percubaan untuk mengklasifikasikan konsep itu sendiri, sesetengah fikiran, seperti yang mereka katakan, pecah kepala. Mempersoalkan dan tidak berpuas hati dengan metodologi sedemikian, seseorang masih boleh menyebut sebagai contoh"Kerangka Minda" oleh Howard Gardner. Di dalamnya, saintis mengenal pasti sembilan jenis bakat yang wujud pada semua orang.
- Linguistik dan lisan. Ramai penulis dan wartawan, ahli perkataan dan jerung pena memilikinya.
- Bakat digital. Ia wujud dalam pengaturcara dan orang yang mempunyai pemikiran matematik.
- "Dengan telinga". Bakat seperti itu wujud dalam kebanyakan pemuzik, ahli bahasa, poliglot.
- Ruang. Artis dan pereka memilikinya.
- Fizikal. Atlet dan, sebagai contoh, penari.
- Seterusnya ialah bakat peribadi dan interpersonal, alam sekitar dan bakat keusahawanan yang berkaitan dengan pengurusan masa dan wang.
Sudah tentu, klasifikasi sedemikian dianggap agak bersyarat, kerana kriteria penilaian adalah pendapat orang lain, dan penilaian dibuat terutamanya berdasarkan keputusan yang dibentangkan kepada umum.
Dalam muzik
Terdapat beberapa kriteria yang boleh dikatakan: bakat muzik ialah kebolehan seseorang untuk menghafal, mengulang, menyusun melodi dan memainkan pelbagai alat muzik. Sebagai peraturan, kebolehan ini muncul pada usia awal, sangat awal. Kadang-kadang ibu bapa tidak memberi perhatian yang sewajarnya kepada ciri-ciri kanak-kanak yang berkaitan, dan bintang-bintang keluar tanpa mempunyai masa untuk menyala. Kadangkala - seperti dalam kes Mozart - bakat itu dikembangkan secara intensif oleh ibu bapa, dan disokong oleh pengetahuan dan pengalaman, ia bersinar seperti matahari!
Kadang-kadang sebaliknya berlaku: orang dewasa menganggap kanak-kanak itu berbakat cemerlang, memanjakannya dalam setiap cara yang mungkin, dan dengan itumematahkan nasibnya. Bagaimana untuk memahami isu halus dan sensitif ini, kerana kanak-kanak berbakat sangat terdedah pada masa-masa tertentu? Terdapat pemuzik yang baik, dan ada bakat yang hampir dengan genius. Yang terakhir, sebagai peraturan, mendengar lebih banyak muzik daripada orang biasa, mereka tidak dapat membayangkan hidup tanpanya, itu adalah keperluan semula jadi dan mendesak mereka. Jika anda mempunyai guru yang baik, anda boleh mengubah hampir mana-mana kanak-kanak menjadi seorang pemuzik biasa yang memahami keharmonian dan nota, yang boleh memainkan karya yang agak rumit oleh pengarang yang dihormati dari helaian. Bagi seorang genius, pembelajaran bukanlah perkara yang paling penting (walaupun dengan guru yang berpengalaman, bakat lebih cepat direalisasikan). Yang penting motivasi dalaman, rasa diri dalam muzik, kurniaan Tuhan, keinginan untuk memperbaiki dan memajukan diri. Selalunya, pelajar yang mempunyai kualiti ini mengatasi guru berpengalaman mereka pada usia awal (dan ini benar bukan sahaja dalam industri muzik).
Cara mengenali
Adalah diperhatikan bahawa kebolehan muzik kanak-kanak sudah boleh dikenali pada usia tiga tahun. Inilah yang boleh menjadi kunci kepada pembentukan bakat masa depan malah genius dalam bidang ini. Penyelidik, sebelum merakam anak mereka sendiri sebagai seorang genius, menasihati menggunakan beberapa ujian yang menguji kebolehan kanak-kanak berkenaan pendengaran (sudah tentu, muzik, bukan biasa), kepekaan terhadap irama, dan ingatan muzik. Guru yang berpengalaman juga mempunyai kaedah khas untuk menentukan bakat kanak-kanak pada usia seawal itu. Mereka fokus untuk tidak menunggu umur 7 tahun, apabilabiasanya dihantar ke sekolah muzik, mula mengembangkan kebolehan. Siapa tahu, mungkin pada usia tujuh tahun anak anda sudah pun bermain beberapa alat secara profesional dan menulis karyanya sendiri, sekali gus membuktikan bahawa bakat muzik adalah ciri yang wujud dalam dirinya?
Ujian
Jika terdapat alat muzik di dalam rumah, contohnya, piano (atau pensintesis mainan, akhirnya), salah satu ujian mudah boleh dijalankan. Mereka direka untuk mengeluarkan bakat terpendam. Ini adalah perbezaan kanak-kanak antara pic bunyi (sudah tentu, segala-galanya harus berlaku dengan cara yang suka bermain supaya kanak-kanak itu berminat), tonaliti dan kelajuan pembiakan. Anda boleh menekan kekunci, berkata: dan ini adalah bagaimana tetikus mencicit, dan ini adalah bagaimana beruang berjalan, dan ini adalah bagaimana musang. Kemudian meminta bayi untuk mengenal pasti bunyi ini: siapakah itu - beruang atau tikus? Telah diperhatikan bahawa jika kanak-kanak mempunyai telinga yang baik untuk muzik, maka dia akan dapat menentukan perbezaan dari kali pertama seawal usia 2-3 tahun.
Teka melodi dan irama
Satu lagi ujian "kanak-kanak" yang menarik ialah meneka melodi mudah oleh bayi. Anda perlu memilih beberapa, dan masing-masing menetapkan gambar atau objek tertentu. Selepas memainkan nota, minta kanak-kanak mengenalinya pada masa akan datang dengan menunjuk pada corak atau objek tertentu. Jadi anda boleh menguji ingatan muzik anda. Jika pengiktirafan berlaku dengan cepat, kita boleh bercakap tentang kehadiran bakat yang sepadan. Rasa irama diuji dengan cara yang sama. Tepuk tangan mengikut rentak melodi. Jika bayi boleh mengulangi tepukanbersama-sama dengan anda lain kali, maka dia mempunyai deria irama yang baik.
