Guru sekolah selalunya perlu berurusan dengan sejumlah besar dokumentasi dan kertas kerja: mengisi jurnal, laporan, penyata, menyemak buku nota sekolah dan banyak lagi. Oleh itu, selalunya tiada masa lagi walaupun untuk mengarang dan menyusun portfolio anda sendiri secara lengkap, cekap dan rasional. Guru bahasa dan sastera Rusia mengalami kekurangan masa terutamanya, kerana mata pelajaran mereka diajar di setiap kelas dan menduduki sebahagian besar jadual. Artikel ini direka bentuk untuk membantu mereka membina portfolio mereka dan menyelesaikan masalah.
Apakah itu portfolio?
Sebelum meneruskan penyusunan portfolio seorang guru bahasa dan kesusasteraan Rusia, adalah perlu untuk mengetahui apa itu. Sesungguhnya, bergantung pada hala tuju dan subjek aktiviti, portfolio boleh berbeza secara dramatik antara satu sama lain. Di sini portfolio akan menjadi koleksi lengkap pencapaian pedagogi, sejenis dossier buruh. Ia adalah elemen sampingan peralihan sekolah Rusia kepada model organisasi baru - yang kebangsaan, yang mana faktor utama dalam keperibadian guru adalah, pada asas yang sama.dengan pengetahuan, kemahiran dan kebolehan, serta kebolehan berfikir secara kreatif, melibatkan diri dalam pembangunan diri yang berterusan, mendekati pendidikan kanak-kanak dari segi kaedah moden.
Hari ini, disebabkan fakta bahawa dunia berubah secara literal dengan hanya satu klik, seorang guru mesti berfikir lebih luas daripada pendahulunya dalam profesion - bukan sahaja mengajar, tetapi juga belajar dengan kanak-kanak, dapat renungkan.
Menurut prinsip apakah "dossier kejayaan" disusun?
Portfolio guru bahasa dan sastera Rusia ialah dokumen yang membolehkan anda menilai keputusan dan pencapaian guru dalam aktiviti pendidikan, metodologi, pendidikan, kreatif dan penyelidikan. Dalam hal ini, penyusunan dan penstrukturannya memerlukan integriti, dikawal oleh peruntukan berikut:
- Pemerhatian sistematik terhadap perkembangan diri sendiri.
- Keobjektifan.
- Kebenaran, keaslian.
- Faktualitas.
- Fokus guru untuk memajukan diri.
- Keringkas dan ketekalan semua penjelasan dan susun atur keseluruhan bahan.
- Reka bentuk yang kemas dan harmoni dari segi estetika.
- Kebolehkilangan.
- Keterlihatan hasil kerja yang dilakukan.
Seterusnya, mari kita beralih kepada pertimbangan perkara-perkara dari mana dokumen ini sebenarnya disusun, dan juga pertimbangkan persoalan tentang apa yang akan berlaku jika guru bahasa enggan menyusun portfolioguru bahasa dan sastera Rusia.
Jawatan yang ditunjukkan dalam portfolio
Tidak kira jenis dokumen (hari ini sebahagian besar pekerja lebih suka portfolio elektronik guru bahasa dan sastera Rusia daripada yang bertulis kerana kemudahan dan kekompakan menggunakan yang pertama), perkara utama hendaklah ditulis di dalamnya. Apa yang berlaku kepada mereka? Portfolio guru bahasa dan kesusasteraan Rusia yang sedia dibuat membolehkan kami memastikan bahawa adalah paling penting untuk mencerminkan peruntukan berikut:
- maklumat am: nama penuh, tahun lahir, pendidikan yang diterima, pedagogi dan pengalaman kerja di institusi pendidikan, salinan dokumen yang mengesahkan maklumat yang dinyatakan, anugerah penting, surat terima kasih, diploma dan komponen lain yang membolehkan penilaian proses pertumbuhan individu seorang guru;
- hasil aktiviti pedagogi: keputusan perantaraan dan pengesahan peperiksaan pelajar, maklumat tentang pemenang pingat, maklumat tentang pendidikan berterusan graduan untuk mendapatkan pendidikan vokasional menengah atau tinggi dalam kepakaran "sastera" dan "bahasa Rusia ", dsb.;
- aktiviti dalam bidang saintifik dan metodologi: pembangunan kursus pengarang, program, pelajaran, mengadakan kelas induk, mesyuarat, seminar, pelajaran terbuka, menganjurkan penyelidikan saintifik, dsb.;
- aktiviti mata pelajaran ekstrakurikuler: menyediakan senario untuk aktiviti ekstrakurikuler, contohnya, persembahan, KVN, lawatan subjek, pertemuan dengan tokoh budaya dan seni, pergi ke teater, kerja elektif dan bulatan dandll.;
- asas bahan pendidikan: ekstrak daripada pasport premis pendidikan, iaitu maklumat tentang buku, kamus, alat visual, bahan didaktik, peralatan teknikal, dengan bantuan kursus program diterangkan kepada pelajar.
Bolehkah saya melakukannya tanpa portfolio?
Dalam dunia hari ini hampir mustahil. Memandangkan komponen terpenting untuk kualiti pendidikan masa kini bukan sahaja pengetahuan tentang rumusan atau puisi oleh kanak-kanak, tetapi juga pemahaman tentang asas pembangunan masyarakat, pembentukan budaya kebangsaan dan kebangkitan kesedaran diri, seorang guru biasa tidak lagi sesuai untuk mencapai matlamat ini.
Bagaimana untuk memahami bahawa guru adalah seorang yang berjiwa, mulia, jujur, mampu menawan hati kanak-kanak dalam mencari sesuatu yang baru? Oleh kerana tidak ada alat khas untuk menentukan semua penunjuk ini, portfolio datang untuk menyelamatkan, yang mencerminkan semua nilai pedagogi seseorang, komitmennya terhadap profesion dan idea. Dalam hal ini, daya saing dalam pasaran buruh juga bergantung pada cara guru menyesuaikan diri dengan keadaan baharu, sama ada dia tahu cara memahami teknologi baharu, yang merangkumi teknologi "koleksi pencapaian" sedemikian.
Ini terutama berlaku untuk mereka, sebagai peraturan, golongan muda yang baru memulakan perjalanan mereka dalam mengajar kanak-kanak subjek "bahasa Rusia" dan "Sastera". Pensijilan guru (portfolio memainkan peranan penting di sini) merupakan langkah penting dalam pembangunan profesional guru dan harus dipertimbangkan dengan lebih terperinci.
Prosedur pensijilan guru pada masa lalu
Perakuan, yang perlu dilalui oleh semua guru sekolah semasa hari ini, tanpa mengira tempoh perkhidmatan atau umur mereka, adalah prosedur untuk mengesahkan kelayakan dan kecekapan seseorang guru. Pada mulanya, ia mengandaikan bahawa guru mempunyai keinginan untuk meningkatkan tahapnya sendiri untuk meningkatkan kadar upah secara berkadar langsung. Untuk melakukan ini, guru memohon untuk tugasan kedua (yang dikeluarkan oleh pengurusan sekolah), yang pertama (ia dilantik oleh jabatan pendidikan daerah) atau kategori tertinggi (kementerian bertanggungjawab untuk yang terakhir).
Bagaimanakah penilaian dan portfolio berkaitan hari ini?
Walau bagaimanapun, kemudian sistem ini telah diperbaharui: kategori kedua telah dikecualikan sepenuhnya, dan pensijilan tenaga pengajar telah dipindahkan sepenuhnya ke bidang kuasa pihak berkuasa pendidikan di peringkat subjek Persekutuan Rusia. Prosedur itu sendiri tidak lagi menjadi pilihan, tetapi wajib.
Hari ini, setiap 5 tahun sekali, seorang guru mesti menjalani pengesahan untuk mengesahkan pematuhan dengan jawatannya, mengekalkan kategori atau, sebaliknya, meningkatkan satu langkah. Komisen sedemikian melibatkan satu daripada dua bentuk laluan. Ini boleh menjadi jawapan kepada soalan secara bertulis atau elektronik, selepas itu pemprosesan, analisis dan pengiraan keputusan yang diperoleh berlaku, atau penyediaan rancangan pengajaran. Sehubungan itu, dalam kes ini, portfolio juga boleh sangat membantu guru: ia akan dikira sebagai bonus yang baik, ia akan mewujudkan tanggapan positif guru sebagai seorang yang aktif dan proaktif.
Contoh portfolio guru bahasa dan kesusasteraan Rusia: bagaimana rupanya?
Mari cuba menulis portfolio kecil untuk memahami maksud utamanya. Mengisi kad perniagaan dengan data peribadi akan ditinggalkan, kerana semuanya agak mudah di sana.
« Pencapaian saya:
- menerima sijil kepujian daripada Jabatan Pendidikan pada tahun 2010;
- pada 2012 - diploma pemenang pertandingan perbandaran dalam pencalonan "Portfolio elektronik terbaik";
- pada 2013 - sijil penyertaan dalam persidangan serantau mengenai prospek dan masalah pendidikan liberal.
Kerja saintifik dan metodologi:
Untuk mencapai tugas dan matlamat dalam bidang pendidikan sastera, terdapat rayuan kepada TMC, ed. V. Ya. Korovina. Teknologi yang digunakan dalam proses:
- pelajaran bersepadu;
- aktiviti projek;
- teknologi permainan;
- bantuan maklumat;
- teknologi untuk membangunkan sikap kritis terhadap maklumat yang diterapkan melalui penulisan, pembacaan, pertuturan;
- pedagogi teater.”
Dan seterusnya - dalam nada yang sama. Templat portfolio untuk guru bahasa dan kesusasteraan Rusia hari ini tersedia dalam jumlah besarkuantiti, jadi mana-mana guru akan dapat mencipta sesuatu yang unik, berbeza daripada karya lain. Tindakan yang menarik dan luar biasa boleh, sebagai contoh, menambah pada portfolio (terutamanya dalam bentuk elektroniknya) petikan tentang pendidikan dan sikap terhadap kanak-kanak.
