Soalan tidak langsung dalam bahasa Inggeris hanya boleh dipanggil sedemikian secara rasmi. Mereka secara tatabahasa sesuai dengan norma ucapan langsung, dan hanya menyampaikan kandungan asal permintaan di dalamnya. Susunan soalan bersesuaian dengan ayat afirmatif. Binaan sedemikian digunakan dalam pertuturan tidak langsung. Tanda soal tidak disertakan. Bentuk kata kerja, kata ganti nama, kata adjektif dan bahagian pertuturan lain berubah mengikut peraturan yang sama seperti untuk pernyataan tidak langsung. Pertimbangkan peraturan umum pendidikan, serta contoh penggunaan.
Contoh frasa pengenalan untuk membina soalan tidak langsung
Pembinaan tatabahasa ini digunakan terutamanya untuk menceritakan semula atau untuk membuat soalan yang sopan. Dalam hal ini, terdapat senarai keseluruhan frasa pengantar yang membentuk soalan tidak langsung.
Boleh/boleh awak beritahu saya? - Boleh awak beritahu saya?
Contoh:
Nak pergi mana?
Bolehkah anda beritahu saya ke mana anda hendak pergi?
Nak pergi mana? - Bolehkah anda beritahu saya ke mana anda pergi?
Mengapa gadis itu menangis?
Adakah anda tahu mengapa gadis itu menangis?
Mengapa gadis itu menangis? - Adakah anda tahu mengapa gadis itu menangis?
Bilakah dia mula bekerja?
Boleh saya tanya awak bila dia mula bekerja?
Bilakah ia akan mula berfungsi? - Bolehkah saya bertanya bila ia bermula?
Peraturan am untuk menukar soalan langsung kepada soalan tidak langsung
Soalan langsung memerlukan kata kerja bantu do, does, did, atau salah satu daripada kata tanya who, who, which, why, when, how many, how long, how much. Tidak langsung dibina secara berbeza. Ia tidak menggunakan kata kerja bantu. Kata tanya juga diikuti oleh susunan ayat langsung. Jika tiada, maka kata hubung sama ada atau jika diperkenalkan sebaliknya. Soalan langsung dan tidak langsung membayangkan pematuhan kepada peraturan untuk menyelaraskan masa semasa transformasi. Untuk membina yang terakhir, bahagian pertama ayat itu diperkenalkan dengan kata kerja seperti bertanya, tertanya-tanya, bertanya, ingin tahu dan seumpamanya.
Contoh:
Bolehkah dia menaip?
Dia bertanya sama ada dia boleh menaip.
Bolehkah dia menaip? - Dia bertanya sama ada dia boleh menaip.
Adakah hujan?
Dia bertanya sama ada hujan.
Pergihujan. - Dia bertanya sama ada hujan.
Di manakah stesen bas?
Budak lelaki itu bertanya di mana stesen bas.
Di manakah perhentian bas? - Lelaki itu bertanya di mana perhentian bas.
Merumuskan perkara di atas, kita boleh membezakan tiga ciri berikut untuk membina soalan tidak langsung:
- Kehadiran frasa pengantar pada permulaan.
- Urutan perkataan langsung mengikut jenis ayat afirmatif.
- Tiada kata kerja bantu do, did, does.
Mari kita pertimbangkan contoh menukar soalan umum dan khas kepada soalan tidak langsung secara berasingan. Yang pertama dimasukkan ke dalam ayat dengan kata hubung jika atau sama ada, manakala yang kedua memerlukan kata tanya (mengapa, di mana, bagaimana, bila, dll.).
Ubah soalan umum dan alternatif kepada soalan tidak langsung
Soalan-soalan ini dibentuk dengan menggunakan kata kerja bantu, yang diletakkan di awal ayat. Mereka membayangkan jawapan "Ya" atau "Tidak". Untuk menukarnya kepada soalan tidak langsung, frasa pengantar, jika/sama ada kata sendi, susunan kata langsung dan tiada kata kerja bantu digunakan.
Contoh:
Adakah anda mempunyai telefon pintar?
Dia bertanya sama ada saya mempunyai telefon pintar.
Adakah anda mempunyai telefon pintar? - Dia bertanya sama ada saya mempunyai telefon pintar.
Adakah anda datang dengan bas?
Dia bertanya sama ada saya datang dengan bas.
Adakah anda datang dengan bas? - Dia bertanya sama ada saya datang dengan bas.
Anda pernah ke Paris sebelum ini?
Dia bertanya sama ada saya pernah ke Paris sebelum ini.
Anda sudah pun masukParis? - Dia bertanya sama ada saya pernah ke Paris sebelum ini.
Penukaran soalan ad hoc kepada soalan tidak langsung
Soalan jenis ini diubah dengan menggunakan frasa pengantar, kata tanya dan menghormati susunan kata langsung dalam ayat.
Contoh:
"Berapa umur abang awak?", dia bertanya.
Dia bertanya berapa umur abangnya.
“Berapa umur abang awak? dia bertanya. - Dia bertanya berapa umur abangnya.
"Bilakah kita boleh bersarapan?", dia bertanya.
Dia bertanya bila mereka boleh bersarapan.
Dia bertanya, "Bilakah kita boleh bersarapan?" - Dia bertanya bila mereka boleh bersarapan.
Joanne berkata kepada Mary, “Mengapa awak letih sangat?”
Joanne bertanya kepada Mary mengapa dia begitu letih.
Joanna berkata kepada Marie, "Kenapa awak letih sangat?" - Joan bertanya kepada Marie mengapa dia sangat letih.
Penyelarasan masa dalam perkara tidak langsung
Memandangkan soalan tidak langsung adalah berbentuk naratif atau penceritaan semula, jika perlu, peraturan untuk menyelaraskan kala dipatuhi, seperti semasa bertukar kepada ucapan tidak langsung. Formula penukaran yang ditetapkan untuk ini harus diikuti. Mereka terletak pada fakta bahawa soalan tidak langsung diindenkan satu kali kembali ke masa lalu di bahagian kedua struktur. Contohnya, dalam ayat dengan Present Simple / Continuous / Perfect (Present Simple / Continuous / Complete) Past Simple / Continuous / Perfect (Past Simple / Continuous / Complete) digunakan. Dan dalam kes masa lalu asal, Past Perfect digunakan dalam ayat tidak langsung (pastmasa selesai). Dalam kes dengan masa hadapan, kami menggunakan peraturan untuk menggunakan Masa Depan pada Masa Lalu.
Contoh:
Dia bertanya, “Apa yang awak tonton?”
Dia bertanya apa yang saya tonton.
Dia bertanya, "Apa yang kamu tonton?" - Dia bertanya apa yang saya tonton.
Dia bertanya, “Kamu ke mana semalam?”
Dia bertanya ke mana saya semalam.
Dia bertanya, "Di mana anda semalam?" - Dia bertanya di mana saya semalam.
Soalan tidak langsung dalam bahasa Inggeris sangat meluaskan kemungkinan komunikasi, ekspresi pemikiran dan penggunaan struktur tatabahasa. Mereka membuat pertuturan lebih sopan, dan memungkinkan untuk menerangkan atau menceritakan semula peristiwa dengan lebih lengkap atas nama sendiri atau orang ketiga.
