Pra-Intermediate - tahap Bahasa Inggeris

Pra-Intermediate - tahap Bahasa Inggeris
Pra-Intermediate - tahap Bahasa Inggeris
Anonim

Kenapa anda perlu tahu apakah tahap bahasa Inggeris? Pra-Pertengahan - tahap yang semua mereka yang telah meninggalkan kursus Permulaan, tetapi belum boleh mengatakan bahawa mereka bercakap bahasa Inggeris pada tahap pertengahan yang kukuh, pergi ke. Dan anda perlu mengetahui keunikan tahap pertengahan ini sekurang-kurangnya untuk mengawal proses pembelajaran anda, untuk dapat memilih buku teks, manual, kursus yang paling sesuai. Malah, garis antara Pra-Pertengahan dan Pertengahan agak tipis, sesetengah kursus meninggalkan peringkat pertengahan sama sekali, menawarkan kumpulan hanya untuk pemula, pertengahan dan lanjutan. Walau bagaimanapun, jika anda perlu lulus mana-mana peperiksaan, perbezaan ini akan menjadi sangat ketara.

peringkat pra-perantaraan
peringkat pra-perantaraan

Sebagai contoh, untuk berjaya lulus peperiksaan dalam bahasa Inggeris, anda mesti mempunyai tahap Pertengahan atau Pertengahan Atas. Peperiksaan ini tidak memerlukan apa-apa yang super kompleks, hanya tatabahasa dan perbendaharaan kata yang paling umum, tetapi pengetahuan mesti boleh dipercayai. Tahap Bahasa Inggeris Pra-Perantaraan dalam kes ini jelas tidak mencukupi, kerana iaagak tidak stabil. Ilmu itu ada, tetapi masih terlalu samar. Tiada kebebasan atau keyakinan dalam menjawab soalan tatabahasa, membaca atau mendengar, walaupun semuanya kelihatan sangat biasa.

Untuk memahami kesukaran membahagikan bahasa kepada tahap, cuba jawab soalan: bagaimanakah pengetahuan terkumpul dari tahap yang lebih rendah kepada yang lebih tinggi? Membiasakan diri dengan fonetik dan sebutan, kita mesti menguasai beberapa set perkataan, sekurang-kurangnya pembinaan tatabahasa yang paling mudah, dll. Malah, apabila mempelajari bahasa, kita tidak bergerak ke atas, melangkah dari satu sama lain, tetapi terjun ke dalam takungan, semakin dalam dan dalam, dan melihat di hadapan anda segala-galanya sama seperti pada mulanya, tetapi dalam perspektif yang lebih luas.

Pra-Perantaraan berbanding Permulaan dan Pertengahan

Di peringkat sebelumnya, Permulaan atau Rendah, kita berkenalan dengan pelbagai topik, seperti salam, menceritakan tentang diri anda, ciri-ciri orang; perbendaharaan kata isi rumah diasimilasikan (pakaian, perabot, makanan, dll.) Pelajar mempelajari peraturan membaca, pada akhir kursus awal dia benar-benar boleh membaca, tetapi hanya teks yang agak mudah, membaca yang lain tidak boleh dipanggil sedemikian, sebaliknya. ia adalah analisis teks dengan kamus, dan bukan membaca. Seorang pemula boleh mengisi tinjauan atau e-mel hari lahir rakan, tetapi e-mel panjang yang menceritakan semua berita tempatan memerlukan usaha yang gigih. Gaya bacaannya seperti kanak-kanak yang baru belajar bagaimana suku kata membentuk perkataan dan masih berusaha keras untuksebenarnya proses membaca, dan bukan pada pemahaman. Dan walaupun dia membaca dengan lancar, dia menemui banyak petikan yang seolah-olah dibaca, tetapi sama sekali tidak dapat difahami. Pengetahuan pemula sudah cukup untuk berkomunikasi dengan gerak isyarat dan kata-kata di lapangan terbang, kedai, di jalanan. Mana-mana lawan bicara akan memahami anda, tetapi juga akan memahami bahawa pengetahuan anda sangat cetek dan akan cuba bercakap dengan lebih perlahan dan ringkas.

Bahasa Inggeris peringkat pra-perantaraan
Bahasa Inggeris peringkat pra-perantaraan

Di peringkat Pra-Pertengahan, semua pengetahuan yang sama semakin mendalam, penekanan diberikan pada tatabahasa dan pengembangan kosa kata. Perkara utama pada akhir tahap ini adalah untuk menguasai struktur bahasa, kerana pada peringkat seterusnya pergerakan aktif "dalam keluasan" sudah bermula, bukan tanpa alasan bahawa Pertengahan kadang-kadang dipanggil berfungsi di Barat, kerana ia adalah pangkalan pengetahuan yang boleh dipercayai yang menyediakan banyak peluang, termasuk untuk bekerja atau belajar di universiti. Anda perlu bersedia untuk ini, oleh itu, pada peringkat Pra-Pertengahan, idea asas tentang tatabahasa dikumpulkan, yang akhirnya ditetapkan pada peringkat Pertengahan. Semua kemahiran lain, seperti membaca, bercakap, berkembang, tetapi pada tahap inilah pelajar yang berbeza jelas mendedahkan kecenderungan dan kebolehan mereka. Seseorang memahami bahawa dia mempunyai pendengaran yang sangat baik dan seni tertentu - dia mengenali dengan sempurna nuansa sebutan dan menghasilkan semula mereka, seseorang, sebaliknya, mempunyai fikiran logik yang kuat dan mengklik tugas tatabahasa seperti kacang, tetapi tidak dapat menyambung dua perkataan dalam ucapan lisan. Walau apa pun, dirasakan pelajar tersebut masih belum mencapai "jumlah kalis api". Jika dia berhenti belajar pada ketika ini, dia pasti akan melupakan sebahagian besar daripada apa yang telah dia pelajari dan seterusnya perlu memulakan semula.

Jika di peringkat rendah pelajar hanya memahami pertuturan yang jelas dan perlahan mengenai topik yang biasa, pada peringkat pertengahan dia boleh mendengar dan memahami mana-mana rancangan TV popular, kemudian Pra-Pertengahan, tahap yang pertengahan antara mereka, adalah sangat sukar untuk dicirikan dengan jelas. Ya, anda sudah boleh memahami pertuturan yang lancar, tetapi secara terpilih. Anda boleh bercakap tentang cita rasa muzik anda, tetapi sukar untuk mewajarkan pilihan anda. Anda boleh membaca bukan sahaja cerita dongeng, tetapi juga karya sastera dewasa. Walaupun bacaan ini tidak boleh dipanggil keseronokan, kerana anda perlu melakukan beberapa kerja untuk menterjemah perkataan yang tidak dapat difahami dan menghuraikan struktur yang kompleks, kerana walaupun cerita detektif yang paling menarik oleh Agatha Christie, yang ditulis dalam bahasa yang agak mudah dan jelas, menyebabkan kesukaran untuk pelajar dengan tahap Pra-Pertengahan.

peringkat bahasa Inggeris pra-perantaraan
peringkat bahasa Inggeris pra-perantaraan

Perbendaharaan kata pada tahap yang berbeza adalah lebih kurang:

  • Pemula - 1000 perkataan;
  • Pra-Perantaraan - 1200 patah perkataan;
  • Pertengahan - 1500 patah perkataan.

Sudah tentu, angka ini sangat bersyarat. Sesetengah kursus menawarkan Pra-Perantaraan sedemikian, pada penghujungnya anda akan mengetahui kira-kira 1800 patah perkataan. Walau apa pun, untuk berkomunikasi secara bebas atau membaca seperti yang dilakukan oleh penutur asli, anda perlu mengetahui kira-kira 8 ribu perkataan. Jika anda mengetahui lebih lanjut, maka kita bercakap tentang pengetahuan atau pengetahuan khusus.1500 patah perkataan - ini sudah cukup untuk komunikasi setiap hari atau yakin, tetapi belum lagi membaca percuma.

Pra-Intermediate - tahap di mana anda boleh:

  1. Sebut perkataan biasa dengan jelas dan difahami.
  2. Ayat tatabahasa yang betul dalam pertuturan dan penulisan.
  3. Beritahu tentang diri anda, huraikan situasi atau orang, nyatakan pendapat.
  4. Minta teman bicara menerangkan tempat yang tidak dapat difahami.
  5. Berasa yakin dalam kehidupan seharian dan dalam perjalanan pelancong.
  6. Tangkap perkara utama mana-mana teks, termasuk artikel saintifik.
  7. Baca karya sastera yang ditulis dalam bahasa biasa dengan kamus.
  8. Bezakan semua bunyi, adalah baik untuk mendengar perkataan biasa dalam pertuturan yang lancar. Pemahaman yang baik tentang pertuturan yang jelas dan tidak terlalu cepat.
  9. Tulis e-mel yang cukup bermakna kepada rakan menggunakan binaan tatabahasa yang mudah.
  10. Isi borang, soal selidik, soal selidik.

Pra-Intermediate - tahap di mana anda tidak boleh:

  1. Percuma untuk membaca karya sastera "yang telah lama anda impikan."
  2. Fahami nuansa gaya pengarang.
  3. Bercakap dengan rakan anda tentang topik falsafah yang sukar.
  4. Fahami orang yang mempunyai beberapa jenis sebutan, seperti pertuturan yang fasih dan beraksen.
  5. Teruskan perbualan ringkas tentang topik yang "tidak dapat anda lalui", seperti membincangkan jiran kereta anda dengan kereta baharunya jika anda menaip perbendaharaan kata anda pada teks perjalanan.
  6. Bercakap dengan yakin denganlaporan saintifik, buat pembentangan dan jawab soalan daripada penonton.

Sudah tentu, seperti yang dinyatakan di atas, semua kemahiran ini bergantung pada kursus, tujuan dan hala tuju latihan. Sebagai contoh, orang yang mempunyai tahap Pra-Perantaraan am boleh berjaya berkomunikasi mengenai topik kerja, contohnya, dalam bidang IT. Sudah tentu, ini mungkin tertakluk kepada kajian perbendaharaan kata tertentu. Dan walaupun segala-galanya, seperti menonton filem popular, akan menjadi sukar, dalam situasi tertentu seseorang yang mempunyai tahap Bahasa Inggeris Pra-Pertengahan akan berasa yakin.

Disyorkan: