Nombor memainkan peranan penting dalam kehidupan seharian, dengan bantuan mereka orang menentukan bilangan objek, mengira masa, menentukan jisim, kos dan susunan semasa mengira. Perkataan yang boleh ditanda secara bertulis dengan menulis huruf dan nombor dipanggil angka. Takrifan lain berbunyi seperti ini: angka ialah perkataan yang menunjukkan nombor siri objek atau kuantiti.
Tanda tatabahasa bagi angka
Semua leksem yang menunjukkan nombor bulat dan pecahan, serta bilangan orang, haiwan atau objek, ialah kumpulan perkataan istimewa, yang komposisinya terbentuk sepenuhnya dan tidak berubah.
Unit sedemikian adalah salah satu bahagian penting, atau, seperti yang mereka katakan, bahagian pertuturan yang penting dan boleh mempunyai beberapa sebutan:
• konsep nombor seperti itu: lima, sepuluh, lima belas dan seterusnya;
• bilangan item tertentu: dua kereta, enam rumah;
• nilai terkumpul beberapa item yang telah dikira.
Oleh itu, soalan kepada mereka berbunyi seperti ini: apakah nombornya? yang mana? berapa banyak? Bergantung pada makna dan soalan yang dijawab oleh angka, mereka dibahagikan kepada beberapa jenis (kita akan membincangkannya sedikit kemudian).
Contohnya: Tiga puluh (subjek) boleh dibahagikan dengan sepuluh. Enam enam - tiga puluh enam (bahagian nominal predikat). Bercakap tentang tempat angka dalam ayat, perlu diperhatikan bahawa mereka boleh menjadi ahli utama dan sekunder. Ciri lain ialah angka sebagai sebahagian daripada pertuturan ialah kumpulan kata yang tidak diisi semula. Semua bentuk yang digunakan dalam ucapan lisan dan bertulis dibentuk secara eksklusif daripada nama nombor. Dalam pembinaan sintaksis, angka sebagai sebahagian daripada pertuturan boleh berada di bahagian utama dan di bahagian kecil ayat.
Beri perhatian! Angka yang menunjukkan kuantiti dan kata nama yang dikaitkan dengannya sentiasa bertindak sebagai satu ahli ayat yang tidak dapat dipisahkan. Contohnya: Kami berjalan sehingga enam pagi. Pelajaran renang bermula pada pukul 5:00. Gadis-gadis itu mengumpul dua puluh lima bunga aster.
Jenis angka
Mengikut soalan nombor yang diletakkan pada nama, anda boleh menentukan kategori mana ia tergolong. Mengikut makna dan cirinya, semuanya dibahagikan kepada kuantitatif (berapa?) dan ordinal (apa? yang mana?). Seterusnya, nombor kardinal termasuk tiga jenis: nombor kolektif, pecahan dan integer.
Mengikut bilangan perkataan dalam komposisinya, bahagian pertuturan ini, tanpa mengira kategori, boleh menjadi gabungan atau ringkas. Contohnya: keempat, tiga puluh tiga, lima, enam puluh lapan.
Ciri-ciri nama angka
Dari sudut pandangan ciri morfologi, angka sebagai sebahagian daripada pertuturan hampir selalu tanpa nombor, juga tiada kategori jantina, dan kebanyakan perkataan ini mempunyai ciri dalam kes kemerosotan. Pada masa yang sama, ciri sintaksis juga perlu diberi perhatian. Mereka terdiri daripada fakta bahawa angka, digabungkan dengan kata nama, menjadi tidak terurai dan sentiasa bertindak sebagai satu ahli dalam ayat, tidak kira sama ada beberapa bahagian ucapan lain disisipkan di antara mereka. Contohnya: tiga malam, empat hari, lima hari; tiga pokok palma yang bangga berdiri dengan senyap.
Perlu diingat bahawa tidak selalu perkataan yang menunjukkan jumlah sebenarnya adalah angka. Ciri membezakan utama bahagian ucapan ini ialah kuantiti boleh ditulis dalam perkataan dan nombor. Contohnya: tiga ekor kuda - 3 ekor kuda atau tiga ekor kuda.
Cara angka kuantitatif berubah
Contoh menukar nama angka, yang menunjukkan integer, boleh didapati dalam pertuturan sehari-hari dan secara bertulis.
Perkataan ini mempunyai ciri tatabahasa berikut:
• Tukar mengikut kes:
Im. p.: enam, lapan.
R. p.: enam, lapan.
D. p.: enam, lapan.
B. p.: enam, lapan.
Tv. p.: enam, lapan.
P. p.: kira-kira enam, kira-kira lapan.
Kes angka bergantung pada bahagian pertuturan yang dikaitkan dengannya.
•Ada yang mempunyai kategori jantina. Sebagai contoh: satu filem, satu matahari, satu birch; dua pokok, dua tasik, dua tangan.
• Hanya angka, yang bentuk awalnya adalah satu, boleh digunakan dalam bentuk jamak dan tunggal. Contohnya: satu kerusi, satu katil, satu kawan, satu giring. Perlu diingat bahawa perkataan yang sama boleh digunakan sebagai zarah pengehad, digunakan dalam makna sahaja, contohnya: seorang perempuan, seorang lelaki.
• Hampir semua nombor kardinal tidak mempunyai kategori bernyawa dan tidak bernyawa. Satu-satunya pengecualian di sini ialah nombor sedemikian - satu, dua, tiga, empat. Apabila perkataan ini digunakan, pengakhiran yang sepadan berubah. Contohnya: empat bunga, empat teman wanita.
• Angka, contoh yang menunjukkan sejumlah besar sesuatu (sejuta, seribu dan satu bilion), mempunyai perbezaan tatabahasanya sendiri: jantina, nombor, kemerosotan mengikut kes. Perkataan sedemikian dalam frasa paling kerap berkelakuan seperti kata nama. Contohnya: sejuta mawar, sejuta mawar, sejuta mawar, sejuta mawar, kira-kira sejuta mawar.
Cara nombor ordinal kompaun berubah
Nombor mudah dan kompaun menurun dalam kes. Pada masa yang sama, yang mudah mengubah pengakhiran, tetapi dalam perubahan majmuk hanya perkataan terakhir yang tertakluk kepada perubahan. Contohnya:
Im. hlm.: 1385.
R. hlm.: 1385.
D. hlm.: seribu tiga ratus lapan puluh lima.
B. hlm: seribu tiga ratus lapan puluh lima(th).
Tv. hlm.: ke-1385.
P. hlm.: kira-kira seribu tiga ratus lapan puluh lima.
Bagaimanakah nombor ordinal mudah berubah? Apabila menyatakan tarikh, perkataan sedemikian mungkin menurun bergantung pada konteks, tetapi nama bulan yang nombor itu dikaitkan sentiasa digunakan dalam kes genitif. Contohnya: kesepuluh Ogos, kesepuluh Ogos, kira-kira kesepuluh Ogos.
Dalam nama peristiwa (cuti 8 Mac), selepas perkataan yang mentakrifkan - cuti, hari, tarikh - angka hendaklah digunakan dalam kes nominatif, dan perkataan ini hendaklah ditulis dengan huruf besar.
Cara menolak nombor pecahan
Agak kerap, apabila nombor pecahan menurun, ramai yang tersesat dan mengelirukannya dengan nombor majmuk, tetapi tiada perkara yang rumit tentang perkara ini. Dalam kes sedemikian, kedua-dua bahagian frasa ditolak: yang pertama, dinyatakan sebagai integer, dan yang kedua, nombor ordinal dalam bentuk jamak. Contohnya:
Im. hlm.: tiga perempat.
R. hlm.: tiga perempat.
D. hlm.: tiga perempat.
B. hlm.: tiga perempat.
Tv. hlm.: tiga perempat.
P. p.: kira-kira tiga perempat.
Nombor istimewa
Selalunya kemerosotan dalam kes angka kolektif, yang kebanyakannya digunakan hanya dalam pertuturan sehari-hari, juga menyebabkan kesukaran. Peraturan yang sama digunakan di sini seperti apabila menukar kata sifat dalam bentuk jamak, iaitu, angka dalam kes ini memperoleh pengakhiran yang sama. Contohnya:
Im. p.: dua, lima.
R. p.: dua, lima.
D. p.: dua, lima.
B. p.: dua, lima.
Tv. p.: dua, lima.
P. p.: kira-kira dua, kira-kira lima.
Angka mempunyai kedua-dua ciri. Berubah dalam kes, perkataan kolektif dalam bentuk tengah dan maskulin membentuk bentuk yang sama, tetapi dalam feminin, apabila kemerosotan, ia berubah sepenuhnya. Contohnya:
Im. p.: - kedua-duanya, kedua-duanya.
R. p.: - kedua-duanya, kedua-duanya.
D. p.: - kedua-duanya, kedua-duanya.
B. p.: - kedua-duanya, kedua-duanya, kedua-duanya.
Tv. p.: - kedua-duanya, kedua-duanya.
P. p.: - tentang kedua-duanya, tentang kedua-duanya.
Cara melakukan penghuraian morfologi
Salah satu topik dalam kajian sifir dalam kurikulum sekolah ialah analisis sifir mengikut ciri morfologi. Ia dihasilkan mengikut pelan tertentu.
Pertama sekali, angka yang dibentangkan ditakrifkan sebagai sebahagian daripada pertuturan, ciri morfologinya ditunjukkan.
Seterusnya, anda harus menyerlahkan bentuk awal perkataan yang dihuraikan, dalam kategori mana ia tergolong (nombor ordinal atau kardinal), struktur (mudah atau majmuk) dan ciri kemerosotannya mengikut kes.
Langkah seterusnya ialah menentukan ciri tidak kekal. Ini ialah huruf besar, jantina dan nombor, jika boleh dikenali.
Kesimpulannya, analisis menerangkan fungsi sintaksis perkataan dalam ayat, dengan bahagian ucapan yang dikaitkan dan sama ada ia bersetuju dengannya. Dan walaupun analisis nama angka itu tidak mungkin berguna kepada sesiapa punkehidupan (kecuali mungkin ahli filologi masa depan), tetapi untuk penggunaan kata-kata yang betul dalam pertuturan dan penulisan, adalah perlu untuk menghasilkannya.
