Dalam artikel ini kita akan bercakap tentang apa itu badan semula jadi dan tiruan, bagaimana ia berbeza. Kami memberikan banyak contoh dengan gambar. Adalah menarik untuk mengetahui dunia sekeliling, walaupun pada hakikatnya semuanya sangat sukar. Lebih baik bermula dari kecil. Sebagai contoh, berjalan-jalan di dalam hutan atau di pergunungan, pertimbangkan semua yang mengelilingi. Untuk memudahkan ingatan dan pemahaman, lebih baik ambil buku nota nipis, bahagikan muka surat kepada dua dan tulis perkataan "badan semula jadi" di lajur kiri, dan "badan buatan" di sebelah kanan. Untuk mengukuhkan lagi pengetahuan yang diperoleh, adalah disyorkan untuk memberi perhatian kepada sebarang objek di rumah dan di jalan.
Apakah badan itu?
Mari kita ketahui apa itu badan tiruan dan semula jadi. Darjah 3 - ini adalah kanak-kanak yang kini berumur 9-10 tahun. Bagaimana untuk menerangkan kepada mereka apa itu objek, badan secara umum? Semuanya sangat mudah. Mana-mana objek adalah badan. Apa yang anda boleh rasa, lihat. Tubuh manusia dan badan secara umum adalah konsep yang berbeza, jadi jangan keliru. Perkataan ini diterima umum dalam sains semula jadi, seperti kimia, fizik, geografi, biologi, sains semula jadi, matematik. Padayang terakhir ialah konsep "badan geometri", iaitu mana-mana angka. Seterusnya, kami menyenaraikan badan semula jadi (contoh). Dunia sekeliling (darjah 3) adalah tanah yang subur untuk pelajar mempelajari konsep dan undang-undang alam baharu.
Mari kita bersabar, ia tidak sesukar yang disangka. Dan kami akan menganggap kajian topik itu sebagai permainan. Kami suka membangunkan permainan yang menarik, bukan? Kemudian mari kita mulakan!
Pergi berjalan-jalan
Di manakah anda boleh menemui badan semula jadi yang paling kerap? Sudah tentu, di jalanan. Jika kita melakukan perjalanan singkat ke gunung, hutan, ke laut atau pun di padang, pasti kita akan bertemu dengan mereka. Mari kita pergi ke gunung dahulu.
Gunung
Gunung ialah objek semula jadi yang besar. Ia dicipta oleh alam semula jadi itu sendiri. Manusia tidak dapat membinanya dalam apa cara sekalipun. Sudah tentu, terdapat juga slaid kecil, sebagai contoh, untuk kereta luncur. Mereka biasanya rendah. Orang di satu tempat menimbun banyak batu, pasir, apabila musim sejuk datang dan salji turun, mereka menuangkan bukit untuk bermain ski. Ia dibina secara manual atau dengan bantuan mesin, jadi ia boleh dianggap tiruan. Setiap kerikil, butiran pasir di atas gunung (walaupun di atas bukit untuk bermain ski) adalah badan semula jadi. Lagipun, orang yang membina gelongsor kanak-kanak membawa pasir dan batu dari alam semula jadi.
Hutan
Berapa banyak pokok, paku pakis dan cendawan di sekeliling! Tidak boleh ada mayat tiruan di dalam hutan, melainkan seseorang meninggalkan beg sampah atau barang miliknya sendiri.
Burung terbang, serangga, haiwan yang berlari melalui hutan adalah makhluk hidup yang diilhamkan. Anda tidak boleh memanggil mereka badan, tetapi pokok, semak, beri dan buah-buahan boleh. Dahan kering di atas tanah, daun yang gugur, tunggul, walaupun pada hakikatnya tidak bernyawa, kekal semula jadi, semula jadi.
Laut
Seluruh pantai berpasir atau berbatu. Anda boleh menemui cengkerang dan alga di sekelilingnya. Karang, ikan, obor-obor hidup di dalam laut. Ia adalah karang, alga, batu di laut - semua ini adalah badan semula jadi. Contoh darjah 3 (kanak-kanak akan gembira untuk menyertai permainan ini) boleh memberi pelbagai contoh. Adalah penting untuk menunjukkan sebarang gambar. Pelajar akan menyenaraikan perkara yang ditunjukkan pada mereka.
Bidang
Gandum atau rami boleh tumbuh di sini, terdapat beberapa pokok, bunga. Semua ini semula jadi, semula jadi.
Bawa pulang atau ke kelas
Kanak-kanak boleh mengembangkan minat terhadap kraf yang diperbuat daripada bahan semula jadi. Sebahagian daripada mereka membawa kerikil yang cantik atau dahan yang dipetik ke dalam rumah. Sudah tentu, mereka adalah badan semula jadi. Apa yang akan dibincangkan sekarang? Mengenai badan yang berasingan yang akan terdiri daripada bahan tambahan. Mari kita lukis sekeping persegi kadbod hijau, gamkan beberapa batu padanya, sekeping kecil kulit pokok, daun oren. Apa yang kita dapat? Kadbod itu tiruan, kerana ia dibuat di kilang. Cat dan gam juga tidak dicipta secara semula jadi, ia mungkin mengandungi beberapa bahan semula jadi.
Mari kita pertimbangkan badan semula jadi. Contoh (Gred 3) boleh diberikan sama sekali berbeza. Adalah disyorkan untuk membawa objek kecil, buatan dan semula jadi, ke dalam pelajaran. Katakan kerikil dan sekeping kecilasf alt, violet hidup dan bunga plastik, ranting dan pensil, daun dari pokok dan sehelai kertas. Semua item ini adalah contoh visual. Bersama kanak-kanak, anda boleh mengatur permainan.
Mereka sangat besar-sangat besar
Siapakah antara kanak-kanak yang boleh meneka bahawa seluruh planet dan juga Matahari adalah badan semula jadi? Tetapi sebarang objek angkasa dicipta oleh alam semula jadi: komet, asteroid, bintang, planet.
Di Bumi, pokok, batu, gunung ais juga merupakan badan semula jadi. Alam mengatur segala-galanya dengan bijak. Apa yang lelaki tidak boleh lakukan, dia akan lakukan. Cuba bayangkan apakah zarah-zarah kecil gunung itu. Setiap butiran pasir, apa-apa, walaupun kerikil terkecil. Mustahil untuk membongkar gunung itu sedikit demi sedikit, dan ini tidak perlu.
Mari kita mengagumi bunga-bunga di padang rumput. Pertimbangkan, sebagai contoh, chamomile. Cantiknya dia, semua kelopaknya sama bentuk, harum sungguh dia. Bolehkah seseorang mencipta perkara yang sama dengan tangannya sendiri? Dalam amalan, ia tidak akan berfungsi - badan semula jadi alam semula jadi sangat unik, kompleks dalam struktur. Dan tumbuhan itu hidup. Mereka mampu membiak, berkembang, layu. Lihat sekarang pada pokok besar. Katakan dua pokok birch berdiri bersebelahan, tetapi ia sama sekali berbeza. Ia mempunyai simpulan dan ranting yang disusun dalam keadaan huru-hara.
Objek atau badan
Mari kita bercakap lebih lanjut tentang cara membezakan jasad daripada objek. Kadang-kadang anda boleh memanggil kedua-dua satu dan perkataan lain. Mari kita ambil patung gangsa kecil A. S. Pushkin. Benda ni cuma badan. Dan sekarang mari kita pergi kemonumen, di suatu tempat di bandar. Patung besar di atas alas (iaitu, monumen) adalah wajar untuk memanggil objek, kerana ia adalah mercu tanda penempatan dan boleh ditanda pada peta. Setuju bahawa patung gangsa kecil yang berdiri di rumah anda atau di dalam bilik darjah seorang guru bahasa dan kesusasteraan Rusia, tiada siapa yang akan memanggil objek bandar itu. Ia boleh ditambah bahawa badan kosmik juga boleh dipanggil objek.
Badan terbuat dari apa
Badan tiruan dan semula jadi boleh terdiri daripada pelbagai bentuk, saiz, masing-masing mempunyai sifat dan fungsi tersendiri. Sebagai peraturan, mana-mana badan adalah beberapa objek, bahan yang berasingan. Semuanya terdiri daripada zarah yang sangat kecil yang dipanggil molekul. Perkataan ini sering dijumpai di sekolah menengah pada pelajaran kimia, fizik, biologi. Dan kini adalah wajar untuk mempunyai idea bahawa terdapat juga bahan yang lebih kecil yang hanya boleh dilihat dengan mikroskop yang berkuasa.
Pertimbangkan batu kecil - granit. Ia mempunyai beberapa warna, tetapi sebenarnya ia mempunyai pelbagai komponen, iaitu molekul. Mereka berbeza. Mana-mana badan semula jadi dan buatan mengandungi jenis molekul yang sama (atau berbeza), iaitu bahan.
Badan bergerak dan tidak bergerak
Apakah badan semula jadi yang mampu bergerak? Planet, komet, asteroid, satelit, bintang. Mereka sentiasa bergerak. Tetapi mereka tidak semua bergerak sendiri, kerana mereka sangat mahu. Mereka dibantu oleh kuasa fizikal, yang akan dipelajari di seniorkelas. Buat masa ini, berikan contoh sahaja.
Terdapat perkara yang menakjubkan dalam alam semula jadi: batu yang bergerak. Bagaimana mereka boleh bergerak, tiada siapa yang tahu. Tetapi ada juga batu-batu mudah yang mula bergerak kerana angin kencang telah meningkat, taufan telah bermula, atau gegaran telah muncul. Perkara yang sama berlaku untuk badan lain yang tidak bergerak sendiri, mereka sepatutnya mempunyai sesuatu untuk membantu mereka dengan ini. Kita bercakap tentang objek tidak bernyawa. Sekarang mari kita fikirkan sama ada pokok atau bunga, sehelai rumput bergerak. Mereka tidak boleh bergerak, tetapi mereka boleh tumbuh, melipat daun dan kelopak (jika kita bercakap tentang bunga).
Badan tiruan
Satu perkataan "tiruan" sudah menunjukkan bahawa objek itu diperbuat daripada plastik, plastisin atau besi. Katakan satelit semula jadi, Bulan, terbang mengelilingi Bumi. Selain itu, terdapat banyak satelit buatan yang telah dilancarkan oleh orang ramai. Nampaknya apa yang biasa antara Bulan dan ISS? Yang pertama mempunyai bentuk sfera dan merupakan sebahagian daripada Kosmos, dan yang kedua diperbuat daripada logam, plastik, mempunyai tugas khusus sendiri dan dikuasakan oleh bahan api, tenaga suria.
Di rumah terdapat banyak perkara yang berasal dari tiruan: beg, selipar, tiub dan sebagainya. Badan semula jadi ialah bunga, buah-buahan (buah-buahan, sayur-sayuran yang dibeli atau dipetik dari taman anda).
Mengapa badan semula jadi diperlukan
Menjawab soalan ini, mari letak satu lagi: bolehkah seseorang melakukannya tanpa mereka? Buah-buahan telah disebutkan di atas: buah-buahan, sayur-sayuran. Tanpa mereka, seseorang tidak boleh sihat. Badan semula jadi gred 3 - pelajar -boleh menyenaraikan, tetapi sangat sedikit, kerana kanak-kanak baru mula belajar dengan lebih mendalam tentang dunia. Mari bantu mereka dengan ini.
Mana-mana tumbuhan menyerap karbon dioksida dan membebaskan oksigen. Terima kasih kepada mereka, kita mempunyai udara yang cukup untuk bernafas sepenuhnya. Batu, pasir, kayu membantu membina rumah yang kukuh dan tahan lama.
Seseorang harus menghubungi alam sekerap mungkin, menggunakan hadiahnya. Hanya badan semulajadi yang membantu mengekalkan kesihatan, menguatkan imuniti. Berikut ialah beberapa contoh: sebarang penyakit pada abad yang lalu telah dirawat dengan herba, berjalan tanpa alas kaki, hanya menghirup udara segar.
Untuk apa badan tiruan
Bolehkah orang moden membayangkan hidup tanpa benda? Hampir kesemuanya adalah tiruan, bukan badan semula jadi. Contoh-contoh ini boleh dilihat di mana-mana: di rumah, di sekolah, di kedai. Di mana dan jenis mayat yang paling kerap ditemui, kami senaraikan di bawah.
- Di rumah. Almari pakaian, kerusi, TV, papan kekunci, bungkusan, berus gigi, candelier, kutleri, pasu bunga dan banyak lagi.
- Di sekolah. Meja, buku teks, pen dan pensel, penunjuk, papan hitam, pintu.
- Di kedai. Daftar tunai, pembungkusan makanan, majalah.
- Di jalan. Roda, kereta, lampu isyarat, tiang, pondok.
Senarai ini tidak berkesudahan. Malah pada zaman dahulu, orang belajar cara mencipta benda tiruan. Pinggan mangkuk dan alat tulis telah wujud sejak sekian lama. Tetapi barang-barang tersebut dibuat semula jadi, kerana tidak ada kilang dan tumbuhan. Industri kimia danteknologi mula aktif muncul hanya dari penghujung abad ke-19.
Jika jasad tiruan tidak wujud
Mari bayangkan diri kita sebagai orang purba. Katakan seseorang itu tidak mempunyai telefon, sofa, kereta. Dia berada di jalanan seperti binatang buas. Dengan cara ini, haiwan hidup dalam keadaan semula jadi. Kita bercakap tentang hutan, hidupan laut, burung. Makhluk ini dilahirkan dalam keadaan semula jadi. Burung membuat sarang dari ranting, bilah rumput. Rakun, musang, arnab, tahi lalat menggali lubang.
Mari kita fikirkan. Sebatang ranting, sehelai rumput, sarang - ini adalah badan, dan badan semula jadi. Satu foto ditunjukkan di bawah.
Sarang di dahan, telur dengan anak ayam - sememangnya semua badan ini semula jadi, semula jadi. Burung tidak memerlukan inkubator dan sangkar.
Adakah lubang rubah, badan sarang menanggung sama sekali? Tidak. Ini adalah objek, tempat di mana haiwan boleh bersembunyi daripada sejuk, hujan dan bahaya.
Apa yang ada pada seseorang? Dia dikelilingi oleh barang rumah, barang tiruan. Cuba sekurang-kurangnya satu hari untuk melawat persekitaran semula jadi dan tidak membawa telefon anda bersama anda. Semua yang sama, objek tiruan akan mengelilingi anda - pakaian, cermin mata (jika ada), jam tangan, kasut. Ini bermakna seseorang tidak boleh wujud sepenuhnya tanpa semua ini.
Bahan cecair dan gas
Mari kita bercakap tentang perkara seperti air, teh, jus, minyak. Perhatikan sekali gus bahawa mereka bukan badan. Lagipun, bahan-bahan ini tidak mempunyai bentuknya sendiri, anda tidak boleh mengambilnya. Cecair juga terdiri daripada molekul, seperti segala-galanya.
Bahan gas ialah oksigen, hidrogen, wap, malah pelbagai bau daripada penyegar udara, minyak wangi. Zarah kecil, molekul, kita tidak nampak, tetapi mereka. Gas tidak boleh dirasa, disentuh atau dilihat.
Kesimpulan
Artikel ini memberitahu pelajar sekolah apa itu badan semula jadi (contoh). Darjah 3 (kanak-kanak) akan dapat mempelajari dunia di sekeliling mereka dengan guru atau ibu bapa, dan sendiri. Adalah penting bahawa pelajaran berlaku dalam bentuk permainan, dan bukan hanya terdiri daripada definisi dan konsep.
