Apakah itu dokumentasi guru kelas? Isu ini amat relevan untuk guru muda yang baru memulakan aktiviti profesional mereka dan tidak mempunyai kemahiran untuk bekerja dengan pasukan kanak-kanak. Mari cuba ketahui jenis dokumentasi guru kelas yang wujud.
Arahan
Dokumen pertama yang perlu dimiliki oleh mana-mana mentor ialah arahan guru kelas. Ia diterima dalam organisasi pendidikan, mengandungi maklumat tentang tugas dan hak utama seorang guru.
Maklumat kelas
Dokumentasi guru kelas juga termasuk senarai pelajar dalam kelas ini. Sebagai tambahan untuk menunjukkan nama keluarga, nama, patronimik kanak-kanak, maklumat hubungan ibu bapa murid sekolah harus ditunjukkan dalam senarai: telefon, tempat kerja, alamat rumah. Kehadiran "buku rujukan" sebegini membolehkan mentor memberitahu ibu bapa pada bila-bila masa tentang perkara yang akan datangaktiviti: mesyuarat kelas, lawatan lapangan dan ketidakhadiran anak-anak mereka.
Maklumat Kesihatan
Dokumentasi guru kelas tentang GEF menganggap kehadiran helaian kesihatan dalam folder. Ia diisi bersama dengan seorang pekerja perubatan. Sebagai contoh, helaian kesihatan menunjukkan kontraindikasi untuk setiap kanak-kanak. Ia mencatatkan kehadiran penyakit, sekatan ke atas kelas dalam pelajaran pendidikan jasmani. Maklumat ini membantu guru kelas dalam aktiviti profesionalnya.
Kerja lebih masa
Dokumentasi guru kelas juga mencadangkan petunjuk aktiviti kokurikulum kanak-kanak. Guru mencatat bahagian, bulatan, studio kreatif, kumpulan tarian yang melibatkan kanak-kanak selepas menamatkan pengajian mereka.
Ciri psikologi dan pedagogi pasukan
Apa lagi yang termasuk dalam dokumentasi guru kelas di sekolah? Antara bahan yang mentor lukis dalam folder, perlu ada juga penerangan psikologi dan pedagogi kelas. Ia disusun oleh pedagogi sosial dan ahli psikologi sekolah berdasarkan pelbagai ujian diagnostik.
Dokumentasi ketua guru kelas MO diluluskan. Pada mesyuarat itulah guru memikirkan aktiviti utama yang akan mereka jalankan bersama murid-murid mereka.dalam bilik darjah, dalam sekolah. Berdasarkan perancangan awal, setiap guru kelas merangka pelan aktiviti tematiknya sendiri, meletakkan dokumen ini dalam foldernya.
Selain itu, guru memasukkan matlamat dan objektif kerjanya dalam rancangan kerja, mencatat hasil aktiviti pendidikan yang dirancang.
Pengurusan diri menduduki tempat yang berasingan dalam folder mentor. Pada mesyuarat kelas pertama, aset kelas dipilih (pengetua, timbalannya, ahli aset sekolah pelajar, pelbagai kumpulan kreatif).
Guru kelas juga harus bekerja secara aktif dengan ibu bapa pelajar. Dalam dokumentasinya, dia mencatat bukan sahaja tarikh mesyuarat dan persidangan ibu bapa yang dirancang pada tahun akademik, tetapi juga kandungan utamanya.
Perhatian khusus diberikan kepada pembangunan rancangan untuk kerja individu dengan ibu bapa.
Sehubungan dengan keperluan baharu yang dikenakan kepada pengurusan kelas, dalam dokumentasinya, mentor memperuntukkan ruang bukan sahaja untuk pencapaiannya sendiri, tetapi juga untuk diploma, sijil dan penghargaan daripada pelajarnya.
Keselamatan
Elemen wajib portfolio guru kelas ialah taklimat tentang peraturan lalu lintas, keselamatan kebakaran, tingkah laku di jalan raya dan badan air. Terdapat program taklimat khas yang disediakan kepada guru kelas oleh timbalan pengarah organisasi pendidikan untuk keselamatan.
Merumuskan
Sejukkepimpinan adalah fungsi yang kompleks dan bertanggungjawab yang diamanahkan kepada guru. Keputusan akhir - didikan personaliti yang kreatif dan maju dari segi intelek - secara langsung bergantung pada betapa seriusnya mentor mengambil kerjanya.
Kehadiran folder dengan dokumentasi membantu guru memenuhi sepenuhnya perintah sosial, membebaskan golongan muda dengan kedudukan sivik aktif yang menghormati orang lain daripada dinding organisasi pendidikan.
