Apabila ibu bapa membawa anak mereka ke sekolah, hanya sedikit orang yang mempunyai idea tentang apa yang dilakukan oleh seorang guru. Lagipun, aktivitinya tidak terhad kepada pelajaran. Guru mempunyai pertandingan yang diperlukan bukan sahaja untuk membuktikan bahawa mereka adalah yang terbaik. Ini membolehkan rakan sekerja berkongsi pengalaman dan meningkatkan kualiti kerja mereka.
Siapakah guru
Ini adalah orang yang terlibat secara profesional dalam pendidikan dan asuhan kanak-kanak, yang terlibat dalam pembentukan nilai hidup. Guru di dalam kelas juga menjaga disiplin. Dia menganjurkan aktiviti sekolah dan aktiviti selepas sekolah. Ini harus termasuk mendaki, lawatan ke teater dan acara kebudayaan lain, jamuan teh.
Guru juga berinteraksi dengan ibu bapa: dia mesti menyokong maklum balas, menjemput mereka untuk membuka kelas, mengadakan mesyuarat ibu bapa-guru. Pada mereka, guru bercakap tentang pencapaian pelajar, tentang perkara yang perlu diberi perhatian oleh ibu bapa dan menyelesaikan isu organisasi.
Tanggungjawab utama seorang guru
Selain semua perkara di atas, apakah lagi yang termasuk dalam aktiviti profesional seorang guru?
- Organisasiproses pembelajaran.
- Kawal kualiti penguasaan bahan.
- Tingkatkan kemahiran anda.
- Penganjuran aktiviti kokurikulum.
- Interaksi dengan ibu bapa dan tenaga pengajar.
Tepatnya dengan cara seorang guru melaksanakan kerjanya pada semua perkara inilah status profesional dan pedagoginya ditentukan. Jawapan kepada soalan, siapa seorang guru, harus merangkumi semua arahan di atas.
Pembangunan profesional guru
Titik penting bagi seorang guru ialah pembelajaran berterusan. Ini bermakna pendidik terus belajar sepanjang kerjaya mereka. Sebagai tambahan kepada pendidikan kendiri, menghadiri seminar, adalah wajib untuk menghadiri kursus penyegaran setiap beberapa tahun. Untuk apa?
Berdasarkan definisi tentang apa itu guru, jelaslah bahawa dia perlu sentiasa mencari kaedah baharu untuk menyelesaikan tugasan. Pedagogi sentiasa berkembang, kerana keutamaan generasi muda berubah. Dan guru perlu membina proses pendidikan dengan mengambil kira ciri ini.
Inilah tujuan kursus ini, dan ia juga boleh merangkumi isu yang tidak banyak masa diperuntukkan di institusi pendidikan. Pada mereka, guru berkongsi pengalaman mereka dan belajar tentang pengenalan inovatif dalam pendidikan. Menghadiri kursus latihan lanjutan adalah perlu untuk mendapatkan kategori guru.
Persijilan guru
Penilaian untuk pedagogi andaGuru menerima aktiviti semasa pensijilan, tujuannya bukan sahaja untuk menilai kerja guru, tetapi juga untuk merangsang pembangunan profesional. Prosedur ini berlaku dalam dua peringkat: mengadakan pelajaran terbuka, yang dihadiri oleh suruhanjaya pengesahan dan menganalisis dokumentasi yang disediakan oleh guru.
Setiap ahli suruhanjaya meletakkan markah mereka, dan berdasarkan pendapat ini, skor purata dikira. Dan sudah atas dasar ini, keputusan dibuat untuk menetapkan kategori kepada seorang guru. Pakar muda dan orang yang telah bekerja kurang daripada dua tahun di institusi pendidikan mempunyai hak untuk tidak diperakui. Tugasan kategori ialah penunjuk profesionalisme seorang guru.
Kategori apa yang wujud
Hanya ada dua daripadanya: yang pertama dan yang tertinggi. Setiap daripada mereka mempunyai keperluan sendiri. Untuk mendapatkan kategori kelayakan pertama, anda memerlukan:
- menunjukkan dinamik positif dalam pelaksanaan program pendidikan dan pemantauan;
- dapat mengenal pasti kecenderungan pelajar untuk penyelidikan, sukan dan aktiviti kreatif;
- beri sumbangan peribadi untuk meningkatkan kualiti sistem pendidikan, menambah baik kaedah pengajaran, berkongsi pengalaman pedagogi dengan rakan sekerja.
Untuk melayakkan diri untuk kategori kelayakan tertinggi, sebagai tambahan kepada semua perkara di atas, adalah perlu untuk mengambil bahagian secara aktif dalam mesyuarat metodologi, membangunkan kaedah dan mengambil bahagian dalam pertandingan profesional.
Pertandingan Guru Utama
Terdapat banyak pertandingan di peringkat yang berbeza (dari bandar ke persekutuan) di mana pendidik boleh menunjukkan bakat mereka dan menunjukkan kepada semua orang bahawa pendekatan baharu mereka terhadap kerja pembelajaran. Tetapi perkara yang paling penting bagi mereka ialah pertandingan "Guru Terbaik".
Ia dijalankan dalam tiga peringkat. Pada peserta pertama mesti:
- siarkan perkembangan metodologi anda, yang sepatutnya inovatif;
- persembahkan pengalaman profesional anda kepada rakan sekerja di persatuan yang teratur;
- adakan sesi latihan demonstrasi;
- dalam mod improvisasi, bincangkan dengan pelajar isu penting untuk mereka;
- tunjukkan interaksi dengan ibu bapa.
Pada peringkat seterusnya, guru menjalankan kelas induk dan mengambil bahagian dalam perbincangan terbuka tentang masalah sosial yang ketara. Dan pada peringkat akhir, peserta mengambil bahagian dalam "meja bulat" bersama orang terkenal dalam pendidikan mengenai isu topikal. Menteri Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia juga mengambil bahagian. Pemenang mutlak pertandingan menerima jawatan penasihat awam kepada Menteri Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia, yang dipegangnya selama setahun. Oleh itu, adalah satu penghormatan bagi seorang guru untuk memenangi pertandingan "Guru Terbaik".
Oleh itu, aktiviti guru bukan sahaja melibatkan sekolah. Apa itu guru? Ini bukan sekadar guru yang tugasnya menceritakan bahan daripada buku teks. Jika dia seorang profesional sejati dan menyukai kepakarannya, dia akan dapat mempengaruhisistem pendidikan di negara ini.
