Alangkah baiknya mendengar apabila seorang kanak-kanak yang matang berkata: "Kenangan yang paling menggembirakan di zaman kanak-kanak saya dikaitkan dengan perjalanan yang dibawa ayah saya bersamanya. Saya suka apabila dia membacakan sesuatu kepada saya, memberitahu saya sesuatu dan mengajar saya sesuatu" Sudah tentu, bukan semua orang dan tidak selalu mempunyai zaman kanak-kanak yang riang dan cerah, tetapi ini tidak bergantung pada seberapa tinggi kesejahteraan material keluarga di mana anak itu dibesarkan, tetapi pada apa kaedah didikan yang mereka gunakan
ibu bapa.
Dalam era teknologi maklumat kita, anda boleh bercakap banyak dan untuk masa yang lama tentang cara pendidikan yang digunakan oleh ibu bapa dan guru. Tetapi satu perkara yang jelas, jika mereka tidak menjejaskan jantung bayi, maka tidak akan ada faedah daripada mereka. Dalam beberapa dekad kebelakangan ini, sebagai tambahan kepada kaedah tradisional seperti arahan lisan, perkataan bercetak, pengaruh estetik, beberapa lagi kaedah pendidikan telah ditambah. Ini, sebagai contoh, kaedah pendidikan percuma atau, kerana ia juga dipanggil, kaedahsifat permisif. Betapa baik atau buruknya - tidak masuk akal untuk dikatakan, kerana semuanya berkesan dan baik dengan cara mereka sendiri. Kaedah pendidikan percuma membayangkan ketiadaan sebarang rangka kerja yang menyekat kebebasan kanak-kanak. Kemudian satu-satunya cara adalah runtuhan maklumat yang jatuh pada jiwa bayi yang rapuh. Adakah kanak-kanak itu akan menghadapi beban sedemikian? Adakah ia membantu?
Agar cara pendidikan membawa faedah yang diingini, ia mesti memenuhi tujuan tertentu. Untuk melakukan ini, adalah penting untuk memikirkan soalan berikut: "Siapa yang saya mahu melihat anak saya - seorang yang egois yang lemah semangat atau orang yang berjaya mengatasi kesukaran?" Seorang bayi yang mengingati detik-detik gembira zaman kanak-kanak dan arahan bapa atau ibunya boleh menjadi orang yang berjaya dan bahagia. Pada masa yang sama, arahan dan pengajaran tidak berdaya jika kata-kata ibu bapa bertentangan dengan
perniagaan. Oleh itu, contoh peribadi ialah kaedah yang paling berkesan dan paling sukar untuk membesarkan anak.
Untuk mengetahui perkara yang perlu diperjuangkan, adalah baik untuk mempunyai contoh yang layak untuk diikuti. Dan untuk cara pendidikan berjaya, penting bagi ibu bapa sendiri dengan ikhlas mempercayai apa yang mereka ajarkan kepada anak mereka. Terdapat ayat-ayat yang indah dalam Alkitab: "Perkataan yang saya perintahkan kepadamu untuk melakukan hari ini haruslah ada di dalam hatimu. Berikanlah ilham kepada anak-anakmu, ceritakan tentangnya apabila kamu berada di dalam rumah dan apabila kamu berjalan di sepanjang jalan" (Ulangan 6:6) Kata-kata ini mengandungi satu prinsip yang sangat penting yang ibu bapa harus ingat: apa yang anda ajar mesti terlebih dahuluberada di dalam hati anda.
Pembentukan sahsiah dalam proses pembesaran kanak-kanak berlaku secara berterusan, dan
kerana lebih banyak perhatian diberikan kepada komunikasi dengan anak, lebih baik.
Sangat bagus apabila ibu dan ayah sedang mencari peluang untuk meluangkan lebih banyak masa bersama anak, anak-anak berasa baik, bermakna mereka merasakan mereka penting dan mereka disayangi.
Selain itu, jika kanak-kanak itu tidak dilupakan untuk memuji, ini akan menyumbang kepada fakta bahawa dia akan mempunyai harga diri yang positif.
Cuma jangan keterlaluan, jika orang yang berbuat nakal telah melakukan kesalahan, dia harus dihukum, tetapi buatlah supaya dia faham bahawa dia dihukum kerana mereka menyayanginya.
Bingkai yang ditetapkan oleh ibu bapa dan cara didikan harus membentuk dalam diri anak rasa selamat, bukan batasan.
Ini adalah tugas utama yang dihadapi semua ibu bapa dan guru yang bertanggungjawab membesarkan anak-anak, dan oleh itu demi masa depan mereka.
