Sekolah pengurusan saintifik berdasarkan analisis arah utama pembangunan pengurusan

Sekolah pengurusan saintifik berdasarkan analisis arah utama pembangunan pengurusan
Sekolah pengurusan saintifik berdasarkan analisis arah utama pembangunan pengurusan
Anonim

Istilah "pengurusan" telah menjadi sebahagian daripada kehidupan seharian kita sejak dua puluh tahun yang lalu. Walau bagaimanapun, beberapa orang Rusia tahu bahawa ia mempunyai sejarah yang panjang dan menarik, di mana beberapa sekolah besar telah dibentuk, kebanyakannya masih aktif hari ini. Arah ini melambangkan pendekatan yang berbeza terhadap pengurusan perusahaan, di mana terdapat perbezaan dalam memahami tempat seseorang dalam pengurusan.

Pusat Pengajian Pengurusan Saintifik
Pusat Pengajian Pengurusan Saintifik

Salah satu sekolah pengurusan saintifik yang pertama muncul. Asal usul dan perkembangan selanjutnya sebahagian besarnya dikaitkan dengan nama personaliti terkenal seperti F. Taylor, G. Gantt, dan Gilberts. Kesemua mereka dalam karya mereka bergantung pada fakta bahawa dengan pendekatan saintifik untuk pengeluaran, menggunakan kaedah seperti analisis dan sintesis, induksi dan deduksi, seseorang boleh mencapai kesempurnaan yang tinggi. Pembahagian semua proses pengeluaran kepada operasi yang paling mudah dengan peraturan teliti seterusnya yang meletakkan asas kepada apa yang kita panggil hari ini sebagai "sekolah pengurusan saintifik."

Sekolah Pengurusan Pentadbiran
Sekolah Pengurusan Pentadbiran

F. Taylor dan pengikutnya mengenal pasti tiga perkara utama yang, pada pendapat mereka, sepatutnya meningkatkan produktiviti buruh dan kecekapan pengeluaran dengan ketara. Komponen pertama adalah rasionalisasi, yang, antara lain, melibatkan pencarian tempat kerja yang paling optimum untuk setiap peserta dalam proses itu, sambil mempelajari kaedah kerja baharu yang lebih rasional.

Pautan kedua ialah struktur formal perusahaan berasaskan saintifik. Sekolah Pengurusan Saintifik meletakkan asas untuk apa yang biasa dipanggil "pengurusan kakitangan" hari ini. Ini ialah aktiviti yang merangkumi pendekatan yang cekap terhadap pemilihan kakitangan, serta penggunaan mahir kualiti dan kebolehan terbaik pekerja untuk mencapai matlamat.

Pusat Pengajian Sains Pengurusan
Pusat Pengajian Sains Pengurusan

Akhir sekali, asas ketiga yang menjadi asas kepada sekolah pengurusan saintifik ialah penolakan sepenuhnya gabungan fungsi pengurusan dan eksekutif. Menurut Taylor, dalam mana-mana perusahaan, struktur yang jelas harus kelihatan, dari mana ia menjadi jelas apa yang menjadi tanggungjawab pengurus atau pekerja sederhana itu. Pada masa yang sama, jika terdapat gabungan fungsi dalam satu tangan, maka hampir selalu ia berakhir dengan penurunan dalam penunjuk utama perusahaan.

Seiring dengan sekolah Taylor, sekolah pentadbiran pengurusan meninggalkan tanda yang ketara dalam sejarah pengurusan, di mana karya-karya tokoh seperti G. Emerson, L. Urwick, A. Fayol, M. Weber boleh diperhatikan. Ulama ini berusaha untukmembangunkan prinsip sejagat yang boleh digunakan untuk mana-mana organisasi, tanpa mengira skala dan skop aktiviti. Di antara prinsip asas ini, seseorang boleh perhatikan keperluan untuk merumuskan matlamat utama dengan jelas, untuk mendekati pengeluaran, pertama sekali, dari sudut akal fikiran, keperluan untuk pengetahuan khusus dan pematuhan ketat kepada semua peraturan buruh dalaman.

Di antara trend yang lebih moden, seseorang boleh membezakan hala tuju dalam pengurusan, yang dipanggil "Sekolah Sains Pengurusan". Ahli teori utamanya ialah R. Ackoff, S. Beer, L. Klein. Para saintis ini menjadi terkenal kerana menjadi orang pertama yang menonjolkan apa yang dipanggil "aspek sosial" dalam pengurusan, serta menggunakan teknologi maklumat secara meluas.

Disyorkan: