Jabatan tentera… Kadangkala kehadiran atau ketidakhadiran mereka menjadi keutamaan apabila memilih institusi pengajian tinggi. Sudah tentu, ini terutamanya melibatkan golongan muda, dan bukan wakil rapuh separuh manusia yang lemah, tetapi bagaimanapun, sudah ada keyakinan yang agak kuat tentang perkara ini.
Selaras dengan itu, sebagai peraturan, terdapat jabatan tentera di universiti dengan reputasi yang lebih positif. Tahap pendidikan di institut atau universiti sedemikian dalam kebanyakan kes adalah urutan magnitud yang lebih tinggi, yang bermakna persaingan untuk pemohon adalah lebih serius.
Dalam artikel ini, kita bukan sahaja akan bercakap tentang apakah formasi ini, pembaca akan mengetahui tentang kesannya terhadap keseluruhan sistem pendidikan secara keseluruhan, serta institusi yang mempunyai jabatan tentera yang terdapat di ibu negara kita.
Bahagian 1. Takrifan umum konsep
Hari ini, anda boleh mendapat pendidikan ketenteraan bukan sahaja di sekolah tinggi tentera.
Di institusi pendidikan awam, khususnya dengandengan tujuan melatih pegawai secara besar-besaran dan di mana-mana sahaja di wilayah Persekutuan Rusia, jabatan tentera sedang diwujudkan.
Pencapaian matlamat yang dihadapi formasi ini dijalankan dalam pelbagai cara, termasuk dalam rangka kabinet latihan ketenteraan, jabatan tentera, organisasi kitaran latihan ketenteraan, fakulti latihan ketenteraan, ketenteraan. pusat latihan, fakulti latihan tentera. Pilihan untuk pelajar sebenarnya besar.
Bahagian 2. Bagaimanakah jabatan tentera mempengaruhi sistem pendidikan?
Mana-mana warganegara di Rusia, kecuali untuk kategori yang ditetapkan secara ketat, boleh digubal menjadi tentera untuk perkhidmatan aktif.
Sebagai peraturan, pelajar yang telah dilatih di jabatan tentera tidak lagi dipanggil untuk perkhidmatan tentera. Sehubungan dengan itu, universiti-universiti yang menempatkan jabatan ketenteraan mendapat keutamaan dalam kalangan pemohon di seluruh negara. Walaupun, secara terang-terangan, motif yang mungkin untuk kelakuan sedemikian ialah keinginan untuk mengelak daripada digubal menjadi tentera yang aktif.
Di Rusia moden, universiti sedemikian amat popular. Persaingan yang lebih tinggi untuk kemasukan membawa kepada fakta bahawa institusi pendidikan tinggi di mana jabatan tentera telah diwujudkan menerima pemohon yang lebih bersedia.
Menurut pakar, keadaan ini telah membawa kepada penciptaan syarat untuk persaingan tidak adil di kalangan universiti Rusia. Akibatnya, kualiti proses pendidikan di mana tiada jabatan tentera terjejas dengan ketara, memandangkan pemohon yang agak lemah pada mulanya diterima di sana.
Makandan satu lagi akibat daripada situasi istimewa universiti di mana jabatan tersebut berfungsi. Disebabkan kedudukan mereka yang menggalakkan, seperti yang ditunjukkan oleh amalan baru-baru ini, mereka lebih santai tentang keperluan untuk sentiasa menjaga imej mereka dan mewujudkan keadaan untuk meningkatkan kualiti proses pendidikan.
Seksyen 3. Jabatan tentera di Moscow
Pada masa ini, mereka sudah pun beroperasi di 27 universiti Rusia. Dan kini agak mungkin untuk mendapatkan pendidikan ketenteraan yang lebih tinggi di universiti kemanusiaan.
Beberapa pertubuhan teknikal telah kehilangan formasi sedemikian yang berfungsi secara aktif semasa Kesatuan Soviet.
Akibatnya, universiti teknikal mula terputus hubungan dengan perusahaan pertahanan dan peluang untuk mempraktikkan peralatan baharu yang dihasilkan oleh kilang tentera. Selain itu, graduan universiti teknikal, di mana jabatan tentera dimansuhkan, terpaksa mula berkhidmat dalam tentera sebagai swasta biasa.
Pembentukan bertauliah beroperasi hari ini dalam:
- MATI - Universiti Teknologi Negeri Rusia. K. E. Tsiolkovsky;
- Institut Ekonomi dan Undang-undang Antara wilayah di bawah EurAsEC (St. Petersburg);
- Institut Penerbangan Moscow;
- Institut Nuklear Penyelidikan Negara MEPhI (Moscow)
- 23 lagi universiti Rusia.
Kesatuan Rektor mewakili penciptaan mereka di lebih banyak universiti. Sehingga kini, 62 lagi institusi pendidikan sedia membukanya. Walau bagaimanapun, Kementerian Pertahanan datang dengan idea yang berbeza - untuk mewujudkan syarikat saintifik di universiti. Perkhidmatan selepas jabatan tentera juga amat penting dan sedang dalam pembangunan.
Bahagian 4. MGIMO
Salah satu universiti terkemuka Rusia dengan jabatan seperti ini ialah MGIMO, yang graduannya mempelajari hubungan antarabangsa.
Pengasas MGIMO ialah Kementerian Luar Negeri. Institusi pendidikan ini mempunyai jabatan tentera yang menamatkan pengajian ahli bahasa tentera - universiti ini menganjurkan latihan dalam 53 bahasa asing. Terima kasih kepada penunjuk ini, MGIMO dimasukkan dalam Buku Rekod Guinness.
Pakar antarabangsa mempelajari sekurang-kurangnya 2 bahasa asing. Kelas penarafan institusi pendidikan ini sangat tinggi, menurut agensi Pakar RA (2014).
Bahagian 5. MEPhI
Universiti ini ialah universiti penyelidikan terkemuka di Rusia. Sebuah reaktor nuklear terletak di wilayahnya.
MEPhI ialah penganjur penyelidikan saintifik dan pelbagai acara dalam dunia saintifik. MEPhI secara aktif mengendalikan makmal yang diketuai oleh saintis terkemuka. Dalam rangka kerja makmal tersebut, masalah kejuruteraan nanobioenik, kaedah elektromagnet untuk penghasilan bahan baharu dikaji.
Terdapat jabatan tentera di MEPhI, sebagai sebahagian daripada Fakulti Sibernetik dan Keselamatan Maklumat. Pendidikan di jabatan ini dijalankan selari dengan perjalanan kursus pendidikan asas. Pada tahun 2013 MEPhI adalahkerja telah bermula untuk menganjurkan pembentukan syarikat saintifik daripada komposisi graduan MEPhI yang belum dilatih di jabatan tentera.
Bahagian 6. Perubahan yang Dijangka
Pada tahun 2014, penyediaan rangka kerja undang-undang untuk pembaharuan latihan ketenteraan di universiti akan bermula. Tujuan reformasi adalah untuk mewujudkan keadaan untuk pembangunan pelajar selari dengan orang awam dan juga kepakaran tentera.
Perlu diingatkan bahawa peluang untuk menjalankan latihan ketenteraan tanpa meninggalkan latihan utama membolehkan penggunaan masa yang lebih rasional.
Menggabungkan latihan pendidikan dan ketenteraan melibatkan satu peringkat kerja intensif, kerana ia adalah perlu untuk menyelesaikan banyak isu organisasi, pendidikan, metodologi dan kewangan.
