Sejak kecil, seseorang melalui semua peringkat perkembangan personaliti: tadika, sekolah, kolej, universiti. Kesan dan kenangan paling cerah bermula dari kelas pertama. Guru pertama, buku yang terang, ditulis dengan pen buku salinan yang masih tidak cekap. Sekejap je masa berlalu. Dan inilah panggilan terakhir, menerima sijil pendidikan menengah, tamat pengajian. Masa depan yang cerah menanti.
Tetapi sebelum itu, anda perlu melalui semua kesukaran yang berkaitan dengan belajar: membuat kerja rumah, menulis, membentangkan. Bahagian, bulatan, tunjuk ajar juga disertakan dalam jadual pelajar. Persoalan utama yang dihadapi ibu bapa dan pelajar ialah cara membuat kerja rumah dengan cepat, betul dan tepat pada masanya.
Sistem pendidikan tadika
Sejak kecil, kanak-kanak mula belajar berkomunikasi dengan orang lain. Kemahiran interaksi rakan sebaya diperoleh dalam satu pasukan. Tadika adalah tempat yang bagus untuk memperoleh kemahiran ini. Tetapi pada mulanya, keadaan dalam kanak-kanak itu tidak meninggalkan kesan yang paling menyenangkan. Tempat yang tidak dikenali, orang yang tidak dikenali - semua ini mempunyai kesan yang menyedihkan pada bayi. Seorang guru yang berpengalaman dan berkelayakan harus mematuhi sistem pendidikan dan latihan sedemikian, di mana penyesuaian ke tadika akan menjadi yang paling tidak menyakitkan, kanak-kanak itu akan berminat, dia gembira untuk mengambil bahagian dalam proses pendidikan. Di tadika, bayi sedang belajar:
- Nyatakan keinginan anda dengan betul.
- Pertahankan pandangan anda.
- Dengar dan hormati pendapat orang lain.
- Berinteraksi dengan rakan sebaya.
Selain itu, bayi berkembang dari segi mental, fizikal, estetika. Pelbagai aktiviti ditawarkan: muzik, tarian, pendidikan jasmani, lukisan, dsb. Ini membolehkan setiap murid menyedari dirinya.
Kanak-kanak digalakkan menyertai pertandingan dalam pelbagai bidang. Untuk kanak-kanak, ini adalah peluang untuk mendedahkan bakatnya, dan dia bersemangat untuk berniaga. Sudah tentu, orang dewasa mengambil bahagian secara aktif dalam hal ini.
Persoalan bagaimana membuat kerja rumah untuk ibu bapa timbul sebelum sekolah, apabila anak-anak diajar kemahiran membaca dan menulis, dengan itu menyediakan mereka untuk peringkat baru dalam hidup mereka - untuk sekolah. Ini ialah buku salinan, puisi, buku bacaan, dsb.
Di tadika, proses pembelajaran kemahiran dan kebolehan baharu berlaku secara semula jadi - melalui permainan, dengan itu kanak-kanak itu mempelajari masyarakat dan peranannya di dalamnya.
Sekolah: sistempendidikan, proses pembelajaran
Masanya telah tiba, dan kanak-kanak itu dipindahkan dari kerusi tinggi ke meja. Kelas pertama sentiasa menjadi detik yang menarik. Banyak yang masih belum jelas dan tidak diketahui. Tetapi secara beransur-ansur, bayi mengembangkan idea umum tentang proses itu sendiri, kerana dia menghabiskan sebahagian besar hidupnya di sekolah.
Sistem pendidikan Rusia merangkumi beberapa peringkat:
- Sekolah rendah (sehingga darjah empat). Dalam tempoh ini, pengetahuan asas dan asas menulis, membaca, matematik, yang diperlukan dalam kehidupan seharian, diberikan. Selain itu, mata pelajaran tambahan diajar: dunia sekeliling, muzik, lukisan, pendidikan jasmani, dsb.
- Pendidikan asas (sehingga gred sembilan). Pada masa ini, pelajar menerima ilmu dalam pelbagai disiplin. Setiap mata pelajaran diajar di dalam bilik darjah yang berasingan. Selepas tamat pengajian, dengan kelulusan positif peperiksaan akhir, sijil pendidikan menengah asas dikeluarkan. Jika mahu, pelajar boleh meneruskan pendidikan mereka dengan pergi ke sekolah menengah atau institusi pendidikan lain: lyceum, gimnasium, kolej, sekolah, dsb.
- Gred senior (kesepuluh dan kesebelas). Pada masa ini, pelajar sedang giat membuat persediaan untuk kemasukan ke institusi pengajian tinggi. Setelah selesai, Peperiksaan Negeri Bersepadu (USE) diambil dan sijil pendidikan menengah lengkap dikeluarkan.
Mata pelajaran utama di sekolah dan persediaan harian untuknya
Mata pelajaran utama di sekolah:
- bahasa Rusia.
- Sastera.
- Math.
- Bahasa Inggerisbahasa.
- Sejarah.
- Fizik.
- Kimia.
- Geografi.
- Biologi.
Proses pembelajaran adalah seperti berikut: topik dianalisis mengenai subjek tertentu dan untuk mengasimilasikan bahan yang dibincangkan, anda perlu membuat kerja rumah anda. Dan di sinilah kesukaran timbul. Kanak-kanak itu dengan berat hati melaksanakannya, terganggu oleh aktiviti lain yang tidak berkaitan dengan pembelajaran. Ibu bapa dan pelajar berhadapan dengan persoalan bagaimana membuat kerja rumah dengan betul, mengelakkan kesilapan dan mengasimilasikan sepenuhnya bahan yang dibincangkan.
Sebab utama kanak-kanak tidak mahu membuat kerja rumah:
- Letih selepas sekolah kerana bebanan kerja yang berat di sekolah.
- Kurang perhatian daripada ibu bapa. Dengan keengganannya untuk belajar, kanak-kanak itu cuba menarik perhatian.
- Sesetengah mata pelajaran sukar difahami atau tidak menarik.
- Takut kesukaran. Dalam erti kata lain, kanak-kanak itu takut dia tidak dapat menangani tugasan yang diberikan kepadanya.
Ibu bapa harus membantu mengatasi kesukaran yang timbul, menggalakkan kejayaan, bukan gula-gula atau permainan pada tablet atau komputer, tetapi, sebagai contoh, memperuntukkan masa tambahan untuk berjalan-jalan di luar rumah.
Berikut ialah beberapa lagi peraturan untuk ibu bapa:
- Patuhi rutin harian yang ditetapkan secara kerap. Kanak-kanak akan cepat terlibat dalam proses itu, kemudian belajar dan membuat kerja rumah tidak akan kelihatan seperti tugas yang mustahil.
- Pelajar mesti membuat kerja rumah mereka sendiri. Bantu ibu bapa - beritahu, tunjukkan, terangkan. Jika tidak, ia akan sangat menjejaskan keputusan pada masa hadapan.
- Apabila membuat kerja rumah, berehat selama sepuluh minit. Ini akan membolehkan kanak-kanak lebih mudah menyerap maklumat yang diterima.
Adalah cukup untuk mematuhi cadangan ini dan tugas utama untuk membuat kerja rumah tidak akan kelihatan seperti beban yang membebankan.
Mengatasi pepijat
Rusia ialah salah satu mata pelajaran terpenting di sekolah. Kanak-kanak mesti belajar menulis dengan betul dan tanpa kesilapan, untuk dapat meluahkan fikirannya. Ejaan, tanda baca, gaya - arahan utama dalam bahasa Rusia dan pengetahuan mereka diperlukan. Penting bukan sahaja untuk menghafal peraturan, tetapi juga untuk kegunaannya dan cara menerapkannya dengan betul.
Berikut ialah beberapa petua tentang cara melakukan kerja rumah bahasa Rusia anda:
- Pertama, sediakan tempat kerja, alih keluar barang yang tidak diperlukan (helaian, buku nota yang tidak berkaitan dengan subjek yang diberikan).
- Ulang bahan yang dilindungi. Pelajari dan ulangi peraturan, cari contoh untuk mereka.
- Baca tugasan atau latihan dengan teliti. Jika peraturan atau takrifan tertentu diperlukan untuk memenuhinya, cari dan pelajarinya.
- Semasa menulis semula tugasan, bercakap dengan lantang dan pastikan anda menyemak ejaan perkataan yang sukar. Kamus ejaan akan berfungsi dengan baik.
- Jika tugasnya adalah untuk menulis semula teks, mula-mula anda perlu membaca ayat dengan teliti dan menghuraikan perkataan yang tidak dapat difahami. Kamus sangat membantu dalam kes ini. Kemudian tulis semula latihan dengan teliti.
- Semak kerja anda. Jika terdapat kesilapan, tunjukkan dan tawarkan untuk membetulkannya dengan teliti.
Petua ini sangat mudah diikuti. Berpegang kepada mereka, dan bahasa Rusia akan menjadi mudah dan boleh diakses untuk dipelajari.
Math
Matematik tidak kurang pentingnya dan mungkin subjek yang paling sukar untuk difahami. Penambahan, penolakan, pembahagian, pendaraban - semua ini berlaku dalam kehidupan seharian. Oleh itu, bagi pelajar, pengetahuan asas tentang subjek ini adalah perlu.
Arahan untuk membuat kerja rumah matematik:
- Sediakan semua yang anda perlukan untuk menyelesaikan subjek ini (buku nota, buku teks, pen, pensel, dll.).
- Semak bahan yang dibincangkan dalam pelajaran.
- Baca tugasan dengan teliti. Mulakan dengan tugas yang paling sukar.
- Buat semua pengiraan dalam draf.
- Semak tugasan yang telah selesai dan, jika perlu, betulkan ralat.
- Rekod dengan teliti dalam buku nota anda.
Belajar bahasa asing di sekolah
Bahasa Inggeris diajar di sekolah dari darjah dua, dan ada juga dari darjah pertama. Tidak semua orang datang dengan mudah kepada subjek ini. Faktor penting di sini ialah ketabahan dan kesabaran. Walau bagaimanapun, ini terpakai kepada semua mata pelajaran yang dipelajari di sekolah.
Beberapa peraturan mudah untuk membuat kerja rumah Bahasa Inggeris:
- Menyediakan tempat kerja, dapatkan semua yang anda perlukan untuk item ini.
- Jikatugas - membaca teks, anda memerlukan kamus. Terjemah perkataan yang tidak dikenali secara berasingan dan tuliskannya dalam buku nota yang berasingan. Oleh itu, kata-kata itu lebih diingati.
- Menceritakan semula dalam bahasa Inggeris ialah tugas yang sukar, tetapi agak boleh dilakukan. Cukuplah untuk membuat penceritaan semula dalam bahasa ibunda anda, dan kemudian mengarangnya dalam bahasa Inggeris. Ini mengajar anda untuk meluahkan fikiran dan emosi anda, yang sangat penting dalam pengajian disiplin ini.
- Latihan tatabahasa adalah bahagian penting dalam mempelajari bahasa asing. Jika dilakukan dengan kerap, ini akan membolehkan anda bercakap dan menulis dengan betul. Untuk melakukan ini, anda perlu membaca tugas dengan teliti dan menyelesaikannya menggunakan kamus, jadual.
- Betulkan pepijat jika perlu.
Alam dan masyarakat
Sebagai anak sekolah tambahan diajar dunia di sekeliling mereka. Item ini membantu:
- Fahami maksud alam dan masyarakat secara keseluruhan.
- Kepentingan alam semula jadi dalam kehidupan manusia, pemuliharaan alam semula jadi.
- Kaji beberapa objek dan fenomena semula jadi.
Cadangan tentang cara membuat kerja rumah di seluruh dunia:
- Baca tugasan dengan teliti. Jika untuk pelaksanaannya diperlukan untuk mencari dan mempelajari definisi, lakukannya menggunakan bahan yang diliputi atau bahagian teori buku teks.
- Jika tugas memerlukan kerja dengan bekalan seperti gam, gunting, pensel, semuanya mesti dilakukan dengan berhati-hati, perlahan-lahan.
- Semak latihan yang telah selesai. Betulkan pepijat jika perlu.
Menguasai bahan yang dilindungi, kerja bebas
Setiap pelajar menyelesaikan tugasan dengan cara yang boleh difahami olehnya. Dalam melakukan latihan, kebolehan kreatif dan inteleknya terserlah.
Kerja rumah sepatutnya menarik. Guru, dengan pendekatan yang betul, pasti akan menarik minat pelajar, dan kemudian persoalan bagaimana membuat kerja rumah dalam mata pelajaran tertentu akan diselesaikan tanpa banyak usaha.
