Pendidikan di Kazakhstan ialah proses pendidikan dan latihan berterusan yang menyumbang kepada pembangunan kualiti profesional dan moral warga negara. Apakah ciri-ciri pendidikan di negara ini, apakah geran dan biasiswa, dan bagaimana warga asing dilatih? Kami akan menjawab semua soalan dalam penerbitan ini.
Keanehan sistem pendidikan Kazakhstan
Sistem pendidikan di Kazakhstan disusun sedemikian rupa sehingga kurikulum di republik itu biasanya dibahagikan kepada dua jenis: profesional dan umum. Di samping itu, terdapat beberapa peringkat. Jadi, pendidikan ialah prasekolah, menengah, tinggi dan pascasiswazah, atau, sebagaimana ia juga dipanggil, pascasiswazah.
Pendidikan menengah di Republik (Kazakhstan)
Semua rakyat negara mesti mendapat pendidikan menengah tanpa gagal. Ia juga mempunyai beberapa peringkat. Konsep pendidikan menengah merangkumi am, vokasional rendah dan teknikal menengah (atauvokasional menengah). Kanak-kanak diterima ke sekolah dari umur enam atau tujuh tahun. Pendidikan menengah mempunyai tiga peringkat: sekolah rendah (darjah 1 hingga 4), sekolah rendah (darjah 5 hingga 9), dan sekolah menengah (darjah 10 hingga 11). Pelajar yang paling berbakat boleh belajar dalam program khas di sekolah yang direka untuk kanak-kanak berbakat, di mana mereka boleh mencapai potensi penuh mereka.
Bagi pendidikan vokasional rendah, tempoh penerimaannya biasanya berlangsung dari dua hingga tiga tahun, dan golongan muda menerimanya di lyceum vokasional atau sekolah (sudah berdasarkan menengah umum). Kolej dan sekolah direka untuk tiga hingga empat kursus.
Pendidikan tinggi di Kazakhstan
Untuk mendapatkan pendidikan tinggi, anda mesti lulus dari sekolah, kolej atau kolej dahulu. Pemohon masuk selepas lulus peperiksaan akhir dan kemasukan dalam bentuk ujian piawai tunggal, yang dipanggil UNT. Mereka yang menamatkan pendidikan menengah mereka sebelum inovasi boleh menulis kertas lain. Dalam kes mereka, adalah perlu untuk lulus ujian komprehensif. Selepas berjaya melepasi pertandingan, rakyat republik itu boleh menerima biasiswa antarabangsa yang dipanggil "Bolashak", yang membuka peluang untuk mendapatkan pendidikan di luar negara. Apabila pelajar lulus dari universiti, dia menjadi sarjana muda (ijazah sarjana muda membayangkan empat tahun pengajian), pakar (lima tahun) atau ijazah sarjana (enam tahun). Pendidikan tinggi kedua di Kazakhstan hanya boleh diperolehi berdasarkankontrak. Pada masa yang sama, latihan berlangsung pada kadar yang dipercepatkan, dalam dua atau tiga tahun.
Universiti Kebangsaan Eurasia, Universiti Kebangsaan Kazakhstan. Al-Farabi, Universiti Negeri Karaganda dan banyak lagi. yang lain
Pendidikan lepasan ijazah
Untuk menerima latihan lepasan ijazah profesional, warga Kazakhstan mestilah pakar atau sarjana. Latihan sedemikian biasanya dibahagikan kepada pengajian pasca siswazah, pembantu dan kedoktoran. Penduduk negara boleh dianugerahkan, selepas berjaya lulus pertandingan, biasiswa antarabangsa, yang boleh mereka belanjakan untuk pendidikan di luar negara. Pelajar lepasan ijazah belajar tidak lebih daripada 4 tahun, pembantu - tidak lebih daripada 3 tahun, dan pengajian kedoktoran biasanya berlangsung selama tiga tahun.
Biasiswa dan geran
Menurut perundangan Kazakhstan, semua rakyat boleh menerima pendidikan vokasional menengah dan rendah secara percuma, dan selepas lulus pertandingan - geran untuk pendidikan vokasional menengah, tinggi dan pasca siswazah percuma (jika ini adalah pendidikan pertama). Terdapat juga sistem kredit negara. Pinjaman pendidikan sedemikian juga dikeluarkan berdasarkan pertandingan. Ini mengambil kira mata sijil, yang dikeluarkan selepas lulus ujian UNT. Geran boleh diterima berdasarkan pemilihan keutamaan oleh mereka yang memenangi Olimpik di peringkat republik dan lebih tinggipertandingan.
Pendidikan untuk warga asing
Warga asing yang tinggal secara tetap di Kazakhstan boleh mendapatkan pendidikan dengan cara yang sama seperti warga republik itu. Ini diluluskan oleh pangkalan perundangan negara, beberapa perjanjian antarabangsa, dsb. Pendidikan di Kazakhstan sentiasa berkembang, sistem sedang diperbaiki mengikut keperluan masa itu. Walau bagaimanapun, hak untuk mendapat pendidikan percuma dan kemungkinan menerima biasiswa negeri kekal sebagai faktor asas bagi kedua-dua warga negara, dan bagi warga asing dan orang yang tidak mempunyai kewarganegaraan.
Latar belakang sejarah
Tahun pembentukan Kazakhstan sebagai sebuah negara yang berasingan menjadi titik permulaan pada permulaan pembaharuan sistem pendidikan di negara itu.
Pada awal abad ke-20, kebanyakan kanak-kanak belajar di madrasah, di mana kajian itu hanya melibatkan isu agama dan agak terhad. Sebelum revolusi 1917, terdapat hanya beberapa sekolah dengan bahasa pengantar Kazakh dan Rusia. Pada zaman Soviet, keadaan berubah. Tahun pembentukan Republik Kazakhstan, yang sudah menjadi sebuah negara merdeka, meletakkan asas bagi pembaharuan asas dalam bidang ini.
Pada awal 90-an, terdapat kira-kira 8.5 ribu sekolah menengah di negara ini, di mana lebih daripada 3 juta kanak-kanak belajar. Pada masa yang sama, kira-kira 272,000 pelajar sedang belajar di 61 institusi pengajian tinggi di Kazakhstan (di mana kira-kira 54 peratus daripadanya adalah orang Kazakh dan 31 peratus adalah orang Rusia).
Pada tahun 1995, mengikut Perlembagaan Negeri, pendidikan menengah menjadisecara rasmi wajib. Institusi pengajian tinggi mula menerima pemohon berdasarkan pertandingan.
Kerjasama antarabangsa
Pendidikan, sains Republik Kazakhstan berkembang di bawah kawalan dan naungan negara dan antarabangsa. Ini terpakai kepada kedua-dua sekolah menengah dan universiti.
Pada tahun 2000, pihak berkuasa Kazakhstan dan Tajikistan mengarahkan aktiviti mereka kepada organisasi sebuah institusi antarabangsa. Ia sepatutnya mempunyai nama Universiti Asia Tengah dan menjadi institusi pertama seumpamanya dalam amalan dunia. Diandaikan bahawa organisasi itu akan mempunyai tiga kampus, dan bangunan di Kazakhstan dibina berhampiran ibu negara.
Pada tahun 2003, Bank Pembangunan Asia memperuntukkan 600 ribu dolar kepada negeri untuk sokongan teknikal. Anggota Peace Corps turut bekerjasama dengan Kazakhstan dalam bidang pendidikan sebagai wakil pertubuhan bukan kerajaan.
2006 ialah tahun lawatan Condoleezza Rice ke negara ini. Dalam ucapannya mengenai melawat sekolah dan institusi pendidikan tinggi republik itu, beliau menyatakan tahap tinggi mereka. Menurutnya, ini sepatutnya menjadi faktor kejayaan pembangunan negeri.
Mengajar bahasa di Kazakhstan
Menurut statistik yang dikeluarkan pada 2009, daripada lebih 2.5 juta kanak-kanak yang belajar di sekolah menengah negeri, kira-kira 60 peratus memilih bahasa pengantar Kazakh, kira-kira 35 peratus Rusia dan 3 peratus Uzbekistan. Jumlah bilangan sekolah di mana pengajaran dijalankan dalam bahasa negeri, dalamsedang berkembang.
Oleh itu, pada Oktober 2009, lebih daripada 60% pelajar sekolah dan 48% pelajar universiti belajar dalam bahasa Kazakhstan.
Menteri Pendidikan Kazakhstan menyatakan pada 2010 bahawa sekolah menengah Rusia tidak ditutup secara khusus oleh kerajaan. Dan hanya ibu bapa pelajar yang boleh memilih sekolah mana untuk menghantar anak mereka. Pada masa yang sama, Menteri Pendidikan juga memberi tumpuan kepada fakta bahawa bahasa pengantar Rusia kekal di kira-kira 30% sekolah menengah, dan angka ini sebenarnya jauh dari kecil.
Sejak 2010, kajian sejarah negara di sekolah Kazakh secara rasmi dijalankan hanya dalam bahasa Kazakhstan.
Sudah pada tahun 2011, statistik menunjukkan bahawa bilangan pelajar universiti yang belajar dalam bahasa negeri adalah lebih daripada 300 ribu (lebih daripada 50% pelajar).
Bagi golongan muda di negara ini, motivasi untuk mempelajari bahasa Kazakh asal mereka adalah kerana ia menyediakan pas untuk menerima geran pendidikan, menggalakkan kemajuan kerjaya, termasuk amalan kerajaan dan undang-undang.
Kebanyakan warga republik itu, selain bahasa negeri, juga belajar dalam bahasa Rusia. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa jenis sekolah kebangsaan. Mereka boleh menjadi Tajik, Uzbek dan Uighur. Pada masa yang sama, graduan mereka boleh memilih bahasa mana untuk lulus ujian bersatu. Tetapi pilihan hanya boleh dibuat memihak kepada Rusia atau Kazakh.
Statistik 2014 mengesahkan tesis bahawa lebih daripada 50% pelajar di sekolah dan universiti memilih bahasa negeri. Ia berkata dalamfaedah promosi bahasa Kazakh dalam sistem pendidikan.
