Pada tahun-tahun awal persekolahan, pelajar diberi semua pengetahuan yang mereka perlukan untuk berjaya pada tahun-tahun akhir sekolah menengah dan menengah. Oleh itu, sangat penting untuk menghafal dengan baik dan dapat mengaplikasikan semua bahan yang diajar di sekolah, bermula dari darjah satu. Ini terutama berlaku dalam matematik dan bahasa Rusia, yang secara tradisinya dianggap sebagai sains asas, tanpa pengetahuan yang mustahil untuk mahir dalam mata pelajaran sekolah lain.
Pada dasarnya, ia adalah, kerana, sebagai contoh, keupayaan untuk membina skema ayat dari gred 1 mengembangkan bukan sahaja kemahiran praktikal ini, tetapi juga sedikit sebanyak menunjukkan struktur logik bahasa Rusia. Ini, sudah tentu, dapat membantu dalam perkembangan selanjutnya subjek ini. Ia juga berfungsi untuk item lain juga. Dan kerana lebih mudah untuk menguasai hampir keseluruhan program bahasa Rusia menggunakan contoh ayat, kaedah khusus ini akan digunakan dalam artikel ini. Ia tidak sukar!
Ahli utama cadangan. Tentang apa?
Sebelum berurusan dengan skema ayat melalui contoh, anda harus tahu apa itu "ahli". Adakah anda tahu bagaimana keadaan mereka? Seperti yang ditunjukkan dari kelas 1 dalam skema cadangan.
Jadi, subjek ialah ahli utama yang menandakan orang atau objek yang dimaksudkan. Selalunya, dalam ayat, subjek adalah makhluk hidup atau objek yang mempunyai beberapa sifat, kualiti dan ciri, melakukan (atau tidak melakukan) sebarang tindakan, atau berada dalam mana-mana keadaan. Ini tidak berfungsi untuk ayat satu bahagian sahaja.
Predikat ialah ahli utama ayat yang sama, yang menerangkan sifat, tindakan atau keadaan subjek. Walau bagaimanapun, dalam skema ayat kelas 1, asas tatabahasa paling kerap digunakan, di mana predikatnya ialah kata kerja. By the way, asas tatabahasa ialah subjek dan predikat. Perhatian: tanpa sebarang ahli menengah!
Contoh ayat penghuraian (dasar tatabahasa sahaja) 1
Lebih baik mulakan dengan mudah. Berikut ialah contoh menghuraikan ayat: "Saya makan ais krim".
Anda boleh bertanya soalan seperti: Siapa atau apa yang melakukan tindakan itu? Jawapan: Saya, jadi "saya" adalah subjek. Kemudian, daripada subjek, anda boleh bertanya soalan kepada predikat: Saya sedang melakukan apa? Jawapan: Saya makan, oleh itu, "makan" ialah predikat.
Kesilapan biasa semasa membina rangka ayat dalam Darjah 1 boleh mentakrifkan perkataan "aiskrim" sebagai subjek. Untuk mengelakkan kesilapan sedemikian, anda boleh menyemak diri anda seperti ini. Adalah perlu untuk memahami sama ada keadaan mungkin untuk predikat dan subjek yang didakwa secara logikbersambung. Jadi, dalam pengertian ayat ini, jelas bahawa ais krim tidak boleh menjadi watak utama dalam ayat itu, kerana ais krim tidak boleh melakukan tindakan seperti "adalah". Oleh itu, jelaslah bahawa fungsi perkataan "aiskrim" adalah kedua.
Contoh ayat penghuraian (dasar tatabahasa sahaja) 2
Sekarang pertimbangkan untuk menghuraikan ayat: "Saya membuat kerja rumah saya".
Walaupun objek yang melakukan tindakan itu, nampaknya, bukanlah perkataan "tugas", tetapi perkataan "saya" (iaitu, "Saya"), seseorang mesti mengambil kira, pertama sekali, bentuk suara pasif predikat, dan kedua, subjek sentiasa dalam kes nominatif sahaja.
Ahli Kecil
Mengenai topik skema ayat dalam gred 1, hanya tiga istilah menengah yang paling kerap digunakan diliputi: penambahan, definisi dan keadaan. Pada rajah, ia ditetapkan seperti berikut.
Dalam ayat ini, "di taman" ialah tambahan (kerana ia menjawab soalan kes tidak langsung, iaitu segala-galanya kecuali nominatif), "cantik" ialah takrifan (kerana ia menjawab soalan "apa? "), dan "panjang" ialah keadaan (kerana ia menerangkan keadaan situasi ayat.
Kini anda sudah biasa dengan sukatan pelajaran kelas pertama mengenai skim tawaran.
