Sistem pendidikan tinggi di Korea Selatan hampir menjadi pemujaan dan merupakan aspek asas kehidupan. Setiap orang Korea percaya bahawa pendidikan yang baik dan berkualiti ialah laluan peribadi ke arah masa depan yang lebih cerah.
Menyiratkan mekanisme kuota. Iaitu, terdapat kuota untuk kemasukan pemohon di ibu negara - universiti dilarang menjalankan peperiksaan kemasukan mereka sendiri, sebaliknya mereka mengambil satu pengijazahan.
Pendidikan prasekolah
Adalah dicadangkan untuk memulakan pendidikan ini dari umur tiga tahun. Sistem yang sedikit berbeza beroperasi di bahagian yang berlainan di negara ini, termasuk proses pembahagian tempat duduk, yang boleh dijalankan melalui loteri (terutamanya di bandar besar yang berpenduduk padat) atau ujian rawak.
Pendidikan prasekolah tidak wajib, tetapi secara tidak rasmi dianggap sedemikian. Lagipun, pada usia ini, kanak-kanak belajar tentang dunia di sekeliling mereka. Dilatih pada usia 3 hingga 6 tahun. Pembayaran dibuat, walaupun terdapat sokongan kerajaan untuk ibu bapa daripada keluarga denganberpendapatan rendah.
Di bawah ialah jenis pendidikan sekolah di Korea Selatan.
Sekolah Rendah (Chodeung Haggyo)
Dari umur 5-6 tahun (bergantung pada tempat dan kebolehan anak) wajib bersekolah rendah. Peringkat latihan ini disediakan secara percuma. Setiap kanak-kanak yang berdaftar dengan pihak berkuasa secara automatik ditugaskan ke sekolah. Jabatan mengedarkan surat menunjukkan tempat belajar, surat akan datang walaupun anak belajar di rumah atau di sekolah swasta. Dalam kes ini, ibu bapa perlu menghubungi pihak berkuasa untuk menjelaskan keadaan jika mereka tidak akan mengambil tempat yang ditawarkan.
Bagaimana keadaan mereka di sekolah rendah?
Sekolah rendah mempunyai 6 gred dan kurikulumnya meluas, meliputi kemahiran asas, pendidikan jasmani dan bahasa. Bermula dari gred ketiga, bahasa Inggeris diajar kepada semua pelajar 1-2 jam seminggu.
Pengajaran biasanya bermula awal pagi dan berakhir lewat petang. Terdapat bayaran untuk penjagaan tambahan, walaupun keluarga berpendapatan rendah, selagi ibu bapa bekerja, layak mendapat pendidikan bersubsidi, dan kadangkala percuma.
Selepas sekolah rendah, kanak-kanak berpindah ke sekolah menengah yang dikenali sebagai Jung Haggyo.
Sekolah Menengah (Jung Haggyo)
Bermula apabila pelajar berumur kira-kira 12 tahun dan berlangsung selama tiga tahun. Sekolah menengah di Korea Selatan adalah percuma dan merangkumi kedua-dua mata pelajaran wajib dan pilihan.
Kurikulum pada peringkat ini kekalluas dan merangkumi matematik, Korea dan Inggeris, kajian sosial, seni dan pendidikan jasmani. Terdapat juga kelas "pendidikan moral".
Pada peringkat ini, persekolahan mula rancak, terdapat peningkatan tekanan kepada kanak-kanak untuk mendapat gred yang baik. Di kawasan di mana kemasukan sekolah menengah adalah berdasarkan akademik, ia mesti dipastikan bahawa mereka boleh memasuki salah satu sekolah yang paling berprestij. Pelajar dibahagikan kepada aliran berdasarkan keupayaan mereka dalam banyak mata pelajaran, dan persaingan boleh menjadi sengit.
Untuk peperiksaan kemasukan ke pendidikan menengah, keseluruhan kerjaya sekolah diambil kira. Ini mengambil sedikit tekanan daripada peperiksaan akhir, tetapi ia masih memerlukan anak-anak untuk mendapat gred tinggi secara konsisten. Tidak menghairankan, pada peringkat ini, ramai pelajar memulakan pembelajaran tambahan di luar bilik darjah.
Sekolah (Godeung Haggyo)
Terdapat beberapa pilihan berbeza untuk pendidikan menengah. Sebagai contoh, dari 15 hingga 18 tahun, pelajar boleh pergi ke sekolah yang pakar dalam bahasa asing, seni atau muzik, walaupun mereka akan menghadapi persaingan yang sengit dan perlu lulus peperiksaan untuk kemasukan. Jika tidak, terdapat juga sekolah arus perdana yang kemasukannya berdasarkan alamat rumah anda.
Pada peringkat ini, pendidikan harus dibayar oleh ibu bapa, walaupun terdapat beberapa faedah untuk keluarga berpendapatan rendah. Tuisyen termasuk makan sekolah. Sistem pendidikan di Korea Selatan ini tidakdianggap wajib, walaupun kadar kemasukan adalah tinggi.
Jika pelajar ingin ke universiti, mereka mesti mengambil Ujian Aptitud Akademik Kolej (CSAT), yang agak sukar. Untuk mendapatkan gred yang baik pada peringkat ini, anda biasanya perlu mengikuti latihan tambahan atau pergi ke "sekolah kanak-kanak".
Memantau pendidikan
Sistem jaminan kualiti pendidikan di Korea Selatan termasuk memantau keputusan pelajar dan kerja guru. Serta memeriksa ketua-ketua institusi pendidikan dan pentadbiran. Aktiviti pihak berkuasa tempatan, ketua jabatan pendidikan, institut penyelidikan, serta penggubal dasar di lapangan, dipantau dan dinilai.
Menjejaki tahap pengetahuan dan kualiti pembelajaran pelajar termasuk: penilaian di peringkat sekolah (oleh guru), di peringkat serantau, kebangsaan dan antarabangsa.
Kawalan kualiti
Institusi pendidikan boleh menjalankan pemantauan secara bebas. Kawalan kualiti sistem pendidikan di Korea Selatan merangkumi konsep penilaian pendidikan. Agar peperiksaan berlangsung di peringkat tertinggi, guru dihantar ke kursus latihan lanjutan dalam penilaian pendidikan.
Sistem penilaian dan motivasi yang direka khas untuk guru membantu meningkatkan kualiti pendidikan dan tahap tenaga pengajar. Kriteria penilaian termasuk satu set kualiti dalaman, seperti sikap bekerja, kehadiran di kursus ulang kajikelayakan, penyertaan dalam mesyuarat dan penyelidikan guru, dsb.
Sistem pendidikan di Korea Selatan mempunyai dua jenis ujian am untuk pelajar. Ujian pertama dijalankan untuk murid darjah tiga dalam menentukan tahap asimilasi pengetahuan awal (DTBS). Tahap minimum pengetahuan asas disahkan, seperti membaca, menulis, mengira.
Nilai bukan sahaja pengetahuan pelajar, tetapi juga kerja sekolah, serta kerajaan tempatan. Tujuan kajian ini adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan secara berterusan.
Berdasarkan semua data ini, program sedang dibangunkan untuk mereka yang belum mencapai tahap pengetahuan minimum dalam mata pelajaran teras.
Ujian kedua ialah Penilaian Pencapaian Pendidikan Kebangsaan (NAEA) untuk Tahun 6, 9 dan 10. Institut Khusus untuk Kurikulum dan Penilaian (KICE) menjalankan penyelidikan, membangunkan kurikulum, mengkaji dan memantau pencapaian sekolah.
Selain penilaian ilmu, begitu juga dalam ujian pertama, kajian terhadap tenaga pengajar sedang dijalankan. Soal selidik disusun untuk guru dan pentadbiran institusi pendidikan menyiasat sebab keputusan ujian tertentu.
Fakta menarik tentang sistem pendidikan di Korea Selatan
Terdapat beberapa fakta menarik tentang kehidupan murid sekolah dan pendidikan secara umum:
- Pendidikan yang baik untuk orang Korea ialah kedudukan dalam masyarakat. Hubungan masyarakat terbentuk bergantung kepada universiti. Perhubungan dikawal ketat. Pergidari satu kumpulan ke kumpulan lain adalah mustahil.
- Apabila membina keluarga, golongan muda dibimbing oleh tahap pendidikan.
- Sejak 1994, "Institut Pendidikan Khas Negeri" telah beroperasi, yang menjalankan penyelidikan dan juga meningkatkan kesedaran orang ramai tentang keperluan orang kurang upaya. Di Korea Selatan, sistem pendidikan inklusif berkembang serentak dalam beberapa arah, yang bertanggungjawab untuk kumpulan kanak-kanak yang berbeza yang memerlukan syarat khas. Fungsi utama mereka adalah untuk melibatkan diri dalam proses pendidikan kanak-kanak kurang upaya dan menghadapi kesukaran tertentu dalam pembelajaran.
- Sebilangan besar anak muda dari negara lain tertarik dengan program "Study in Korea". Negara ini telah membina kampus yang serba lengkap.
- Untuk keluarga berpendapatan rendah, sistem pinjaman kerajaan. Tetapi dengan syarat pelajar itu memenuhi keperluan institut.
Ringkasnya, dapat diperhatikan bahawa sistem pendidikan di Korea Selatan terdiri daripada penilaian yang komprehensif: pada setiap peringkat proses pembelajaran, semuanya diperiksa dengan teliti. Sisihan sedikit daripada penunjuk dikesan dan diperbetulkan dengan kaedah tambahan.
