Apabila menganalisis karya seni, istilah seperti "masalah" sering digunakan. Dalam novel atau cerita, penulis menyatakan pandangannya. Ia, tentu saja, subjektif, dan oleh itu menimbulkan kontroversi di kalangan pengkritik dan pembaca. Masalah adalah bahagian tengah kandungan artistik, pandangan pengarang yang unik tentang realiti.
Tema
Masalah ialah bahagian subjektif kandungan. Topiknya subjektif. Anda boleh membuat senarai panjang buku mengenai topik tertentu. Sebagai contoh, untuk menamakan lebih daripada sedozen karya yang didedikasikan untuk konflik antara generasi. Tetapi anda tidak akan menemui novel yang serupa dalam ideologi dengan Bapa dan Anak-Anak Turgenev.
Masalah ialah sikap moral penulis terhadap subjek tertentu. Bilangan topik yang memberi inspirasi kepada penulis prosa kepada kreativiti sastera tidak begitu besar. Terdapat beberapa penulis utama yang bukunya membincangkan isu yang sama.
Penulis dan Pembaca
"Masalah" bermaksud "tugas" dalam bahasa Yunani. Perkataan ini sering dijumpai dalam pelbagai bidang aktiviti manusia. Dalam kreativiti sastera, yang bermasalah ialah tugas yang ditetapkan oleh pengarang. Inilah soalan yang dia ajukan dalam karyanya, dan bukan kepada dirinya sendiri, tetapi kepada para pembaca.
Anton Chekhov berhujah bahawa dua fenomena yang berbeza sama sekali tidak boleh dikelirukan: penyelesaian soalan dan perumusan soalan. Penulis mesti meletakkan soalan dengan betul, dan ini adalah tugas utamanya. Adalah mudah untuk mengenal pasti masalah dalam karya seperti Anna Karenina, Eugene Onegin. Mereka tidak menangani isu hak cipta. Tetapi ia ditetapkan dengan betul.
Apabila membaca "Anna Karenina" timbul persoalan. Adakah watak utama melakukan perkara yang betul dengan meninggalkan suaminya? Adakah Vronsky merosakkan kekasihnya, atau adakah dia, pertama sekali, menjadi mangsa keghairahannya sendiri? Kedua-dua pengkritik dan pembaca menjawab soalan-soalan ini dengan cara yang berbeza. Tetapi masalah novel itu terutamanya mempengaruhi ciri-ciri masyarakat bangsawan Rusia pada abad ke-19. Tragedi heroin Tolstoy ialah dalam persekitarannya, bentuk yang baik didahulukan, dan barulah perasaan.
Jenis masalah
Para sarjana sastera mengenal pasti beberapa jenis aspek penting kandungan artistik ini. Kajian tentang masalah kerja bermula pada abad ke-19. Tetapi klasifikasi pertama hanya muncul pada abad ke-20. Salah seorang daripada mereka adalah milik pengkritik sastera Bakhtin. Dia membezakan masalah dengan pendekatan pengarang terhadap imej seseorang.
Pospelov mengenal pasti spesies berikut:
- bersejarah-negara;
- mitologi;
- deskriptif;
- novel.
Terdapat banyak lagi klasifikasi masalah, dan tidak masuk akal untuk memberikan setiap masalah. Oleh itu, penyelidik moden Yesin, sebagai tambahan kepada mitologi, mengenal pasti jenis seperti kebangsaan, novel, sosiobudaya, falsafah. Pada masa yang sama, sebahagian daripadanya dibahagikan kepada subjenis.
Untuk memahami masalah apa, adalah lebih baik untuk memberikan contoh daripada kesusasteraan. Apakah masalah cerita "Taras Bulba"? Ia mudah diteka. Lagipun, penulis menggunakan jenis sejarah kebangsaan. Tetapi terdapat juga aspek baharu masalah dalam karya Gogol.
Dalam "Jenayah dan Hukuman" pengarang membangkitkan persoalan falsafah dan moral yang penting. Beliau memberi perhatian yang besar kepada peranan iman dalam kehidupan manusia. Walaupun pengkritik Soviet tidak melihat aspek masalah seperti itu dalam novel Dostoevsky. Mari berikan sedikit analisis kerja.
Jenayah dan Hukuman
Masalah novel ialah falsafah, moralistik, sosiobudaya. Di manakah garis antara kebaikan dan kejahatan? Adakah mereka wujud? Soalan-soalan ini dikemukakan oleh penulis kepada pembaca. Walau bagaimanapun, dalam tindakan protagonis, tidak kira betapa kejamnya tindakannya, sukar untuk mengenal pasti sempadan ini.
Satu lagi isu penting dalam Jenayah dan Hukuman ialah soal keutamaan. Bagi Raskolnikov, pada permulaan kerja, wang didahulukan. Dia percaya bahawa hanya mereka yang akan membawanya lebih dekat kepada matlamat, yang, seterusnya, akan menjadi rahmat untuk semua jisim kelabu itu, yang mana diaberfikir dengan hina. Seperti yang anda ketahui, idea pelajar tidak dapat dipertahankan.
Terdapat aspek sosiobudaya dalam kandungan seni novel. Dostoevsky menggambarkan Petersburg. Tetapi bukan bandar bergaya itu, dibina seolah-olah untuk pertunjukan. Peristiwa berlaku di kawasan miskin, di mana sangat sukar bagi seseorang untuk mengekalkan akhlak dan kepercayaan kepada Tuhan.
