Pendidikan ialah aktiviti manusia yang bertujuan untuk mendapatkan kemahiran, kebolehan dan pengetahuan secara umum atau mengambil kira topik pilihan tertentu. Institusi pendidikan di mana seseorang menerima pendidikan mempunyai kepelbagaian besar dalam profil pendidikan mereka, tetapi mereka semua berusaha untuk memindahkan pengalaman kepada pelajar dan menyediakan mereka untuk aktiviti bebas dalam bidang pilihan mereka. Jadi, di institusi pendidikan apakah seseorang menerima pendidikan sepanjang hayatnya?
Lahir hingga 2 tahun
Bayi yang baru lahir mungkin merupakan wakil terbaik pelajar. Selain itu, mereka mesti belajar dan memahami pengetahuan baharu dengan cepat. Proses pendidikan melalui pemerhatian dan pengulangan. Dan ibu bapa bayi itu, pandangan dan pemerhatian mereka sendiri bertindak sebagai guru.
Dalam tempoh 2 tahun, seseorang perlu menguasai sebilangan besar kemahiran: keupayaan untuk bercakap, berjalan, makan, membezakan antara orang yang disayangi, memerhati dan mengambil perhatian dunia sekeliling. Institusi pertama di mana bayi lulus pendidikan pertama, anda boleh menghubungi rumah anda sendiri dengan selamat. Tempoh dari lahir hingga 2 tahun boleh dianggap sebagai peringkat utama dalam kehidupanindividu dari segi pengajaran kemahiran aktiviti bebas.
2 tahun – 7 tahun
Selepas mencapai umur dua tahun, kanak-kanak itu memasuki prasekolah. Tadika menjadi platform pertama untuk pendidikan dalam erti kata konvensional. Selama 5 tahun belajar di institusi prasekolah, kanak-kanak belajar mengemudi dengan baik dalam persekitaran, berfikir dan membuat keputusan yang sesuai. Proses pembelajaran adalah berdasarkan permainan dan aktiviti, manakala kanak-kanak prasekolah meningkatkan kemahiran mereka dalam mengawal badan, pemerhatian, logik, pemikiran mereka.
Graduan Tadika menerima pendidikan prasekolah rendah, yang tidak dianggap rasmi. Di tadika mereka tidak memberikan diploma atau sijil, tetapi ini tidak menjadikan keperluan untuk pendidikan sedemikian kurang.
7–16 (18) tahun
Pada usia tujuh tahun, seorang kanak-kanak memasuki sekolah. Ini adalah asas pengetahuan, yang diperlukan untuk semua orang tanpa pengecualian, dan jawapan kepada persoalan di mana institusi pendidikan seseorang menerima pendidikan. Kajian sosial dan tahun sekolah mengajar banyak disiplin yang diperlukan untuk perkembangan selanjutnya individu dan peningkatan kemahiran untuk aktiviti bebas dalam kehidupan. Pelajar melalui tiga peringkat untuk menamatkan pendidikan menengah:
Saya. darjah 1-4. Sekolah rendah meluluskan kanak-kanak dengan pendidikan am rendah.
II. darjah 5-9. Sekolah menengah adalah yang utama dan graduanremaja dengan pendidikan asas am. Mereka yang ingin meninggalkan sekolah selepas gred 9 boleh melepasi langkah yang hilang dengan mendaftar di institusi pendidikan di mana orang menerima pendidikan, selain menengah, juga vokasional. Ini adalah sekolah, sekolah teknikal, kolej, yang memberi tumpuan kepada menarik orang yang secara sedar telah memilih jalan selanjutnya dalam kehidupan. Selepas menamatkan pengajian dari pusat pendidikan sedemikian, anda sentiasa boleh meneruskan pendidikan anda pada peringkat seterusnya.
III. kelas 10-11. Sekolah menengah menyediakan pembebasan orang yang mempunyai pendidikan menengah yang lengkap. Pelajar yang tamat pengajian memilih tempat untuk menimba ilmu daripada pelbagai institusi, atau segera mula bekerja.
Sekolah adalah asas kepada pemahaman seseorang tentang laluan selanjutnya dalam hidupnya. Pada tahun-tahun persekolahanlah keinginan untuk bekerja bebas terbentuk dan pilihan profesion selanjutnya dimanifestasikan.
16-18 (23) tahun
Tahun-tahun yang ceria dalam kehidupan pelajar adalah kesinambungan dari jalan pencerahan. Di institusi pendidikan apakah seseorang menerima pendidikan selepas sekolah?
- Pada usia 16 tahun, seseorang boleh pergi belajar di kolej atau sekolah teknik. Pada peringkat ini, pelajar menerima pendidikan menengah jenis penuh dan, sebagai tambahan, kemahiran profesional awal. Selepas menamatkan pengajian dari institusi sedemikian, pelajar mendapat peluang untuk memasuki tahun ke-3 institusi pengajian tinggi, atau boleh terus bekerja dalam bidang aktiviti pilihan mereka.
- Pada usia 18 tahun, golongan muda boleh meneruskan pendidikan mereka di institut, akademi dan universiti. Ini adalah peringkat terakhir pencerahan dalam pemahaman umum tentang persoalandi mana institusi pendidikan seseorang menerima pendidikan. Pendidikan berlangsung sehingga 5 tahun, graduan institusi ini menerima pendidikan tinggi dalam profil yang dipilih.
Perlu diingat bahawa institut ini mempunyai beberapa perbezaan daripada universiti. Jika bekas melatih pakar dengan profil sempit pengetahuan yang diperoleh, maka yang terakhir adalah institusi khas yang melatih pekerja dalam subjek dengan asas saintifik. Apabila menerima diploma dan memohon pekerjaan, majikan tidak melihat perbezaan dalam hal ini, tetapi dalam proses pembelajaran, pelajar memahaminya dengan jelas. Universiti lebih tertumpu pada trend moden dalam sains dan boleh bertindak sebagai institusi pendidikan walaupun untuk guru.
Pendidikan lepasan ijazah
Selepas menerima pendidikan tinggi, pelajar pergi ke sekolah siswazah, dan kemudian ke pengajian kedoktoran. Pendidikan jenis ini menyediakan calon dan doktor sains.
Perlu diingat bahawa majoriti pelajar terhad kepada pendidikan tinggi, dan hanya beberapa pelajar yang mengikuti pendidikan pasca siswazah. Asas institut ini cukup untuk memperoleh profesion yang berprestij, tetapi pengajian pasca siswazah dan kedoktoran dianggap sebagai banyak pelajar terpilih yang telah memutuskan untuk menggabungkan kehidupan mereka dengan amalan saintifik. Doktor sains dan pelajar PhD yang menamatkan pengajian kedoktoran, sebagai peraturan, menjadi guru sendiri dan memulakan aktiviti mengajar untuk pelajar baharu.
Profesi tertentu memerlukan pendidikan lepasan ijazah berdasarkan perusahaan masa depan, contohnya, doktor selepas menerima dokumen mengenai pendidikan tinggi mesti melengkapkan latihan amali, jika tidak doktor sedemikian tidak akan dapat bekerja dalam kepakaran mereka. Latihan amali ialah sejenis pendidikan di institusi perubatan dalam bentuk inisiatif praktikal.
Pendidikan tambahan
Mug, bahagian, muzik atau sekolah seni - ini semua adalah institusi untuk pendidikan tambahan, mereka dihadiri oleh kanak-kanak dari 3 tahun hingga dewasa.
Kursus untuk pelbagai tujuan juga boleh dihadiri oleh orang dewasa untuk memperoleh kemahiran tambahan dalam aktiviti yang dipilih, atau jika latihan semula untuk jenis kerja baharu diperlukan.
Pendidikan tambahan mendedahkan kepada seseorang aspek tambahan pendidikan, sebagai tambahan kepada program utama. Selepas menghadiri kursus, seseorang menerima sijil latihan dalam perniagaan baharu, yang boleh digunakan sebagai dokumen pendidikan untuk pekerjaan.
Profil institusi pendidikan
Semua institusi pendidikan boleh dibahagikan kepada dua kategori - swasta dan awam. Dan jika apabila menerima pendidikan rendah di institusi rancangan khas, seseorang menang, maka dengan yang lebih tinggi, fakta institusi yang berasingan, di mana institusi pendidikan seseorang menerima pendidikan, boleh memainkan jenaka yang kejam. Majikan tidak benar-benar memihak kepada pakar dengan dokumen mengenai tamat pengajian dari universiti swasta, lebih suka institusi negeri.
Tetapi sekolah atautadika jenis istimewa dialu-alukan apabila melangkah ke peringkat pendidikan seterusnya kerana penerimaan bahan pendidikan yang lebih mendalam.
Pendidikan diri
Pendidikan kendiri ialah kemahiran yang diperoleh seseorang semasa aktiviti bebas tanpa bantuan pakar lain. Pada dasarnya, seseorang terlibat dalam jenis pendidikan ini sepanjang hidupnya, kerana apa-apa pengetahuan yang diperlukan untuk kewujudan yang harmoni di dunia boleh dianggap sebagai pendidikan diri.
Sastera, teknologi maklumat, percubaan dan kesilapan digunakan untuk memperoleh pengetahuan tersebut. Untuk menerapkan latihan sedemikian, guru mahupun lawatan ke institusi tertentu tidak diperlukan, orang itu memilih topik dan kursus itu sendiri. Orang ramai boleh melibatkan diri dalam jenis pendidikan ini pada masa lapang mereka dari kerja lain.
Pendidikan kendiri ialah satu-satunya jenis pembelajaran di mana kehidupan anda sendiri menentukan grednya.
