Pendidikan berkualiti untuk kanak-kanak adalah matlamat kebanyakan ibu bapa. Nasib masa depan kanak-kanak itu bergantung kepada ilmu yang diperoleh di sekolah. Mampukah dia membina kerjaya yang berjaya dan hidup dalam kelimpahan? Dengan permulaan yang baik di sekolah, anak pasti akan mencapai matlamatnya.
Gymnasium No. 1519 di Moscow telah mewujudkan semua syarat untuk perkembangan menyeluruh kanak-kanak. Terdapat pangkalan pendidikan yang sangat baik dan tenaga pengajar profesional.
Di mana
Gymnasium No. 1519 mempunyai beberapa bangunan, yang setiap satunya ditujukan untuk kelas kanak-kanak pada umur tertentu. Pendidikan prasekolah berlaku di bangunan:
- 3 - Stroginsky Boulevard, 7/4;
- № 4 - st. Isakovsky, 24/3;
- 5 - hb. Marshal Katukov, 15/3;
- № 6 - st. Isakovsky, 16/3;
- 8 - hb. Marshal Katukov, 25/2;
- 9 - hb. Isakovsky, 22/2.
Pendidikan rendah diajar di bangunan nombor 2, di jalan. Isakovsky, 22/3. Kanak-kanak dari darjah 1 hingga 4 bertunang di sini. Oleh itu, mereka tidak bersilang dengan pelajar sekolah menengah dan tidak ada konflik yang tidak perlu.
Kanak-kanak menerima pendidikan menengah di bangunan No. 1 incist. Marshal Katukov, 21/2 dan No. 7 di jalan. Isakovsky, 14/3. Gimnasium 1519 mempunyai alamat yang berbeza dan anda perlu menavigasi mengikut bilangan bangunan.
Mengenai gimnasium
Pada tahun 1980, sekolah No. 66 telah dibina. Kanak-kanak dari kawasan berhampiran belajar di sana. Pada Oktober 1994, institusi pendidikan itu menerima status gimnasium, dan ia diberi nombor 1519.
Dari 2012 hingga 2014, terdapat 3 peringkat penyusunan semula dalam bentuk penggabungan. Pada masa ini, beberapa institusi prasekolah telah bergabung menjadi satu, dan kini tergolong dalam gimnasium No. 1519.
Tadika dibuka dari jam 7.00 hingga 19.00. Pelajaran di bangunan pendidikan bermula pada 8.30. Kanak-kanak di semua bangunan dibekalkan dengan pemakanan yang baik.
Peralatan
Di bangunan tempat pelajar sekolah belajar, asas teknikal yang baik disediakan. Di setiap bangunan, guru dan kanak-kanak boleh menggunakan:
- desktop;
- laptop;
- tablet;
- papan putih interaktif.
Terima kasih kepada peralatan ini, pelajar dapat menguasai program dengan lebih baik. Guru berlatih menggunakan pelbagai persembahan dan menayangkan video kerja makmal. Terdapat juga peluang untuk menunjukkan kepada pelajar pelbagai dokumentari.
Dalam bilik darjah khusus (kimia, fizik, biologi) terdapat semua asas teknikal yang diperlukan untuk kelas makmal. Di sini, kanak-kanak boleh menguji pengetahuan mereka dalam amalan.
Kemasukan Pelajar
Kanak-kanak dariDaerah Strogino, yang diletakkan dalam baris gilir elektronik. Kanak-kanak yang telah menamatkan pengajian dari tadika milik gimnasium No. 1519 adalah yang pertama didaftarkan di sekolah rendah.
Baki sumbangan adalah berdasarkan pendaftaran dalam pangkalan data elektronik khas dan atas permintaan ibu bapa. Dalam gred 5 dan 10, pendaftaran pelajar diumumkan setiap tahun. Untuk kemasukan, anda perlu lulus peperiksaan pertengahan pada tahap yang baik untuk kanak-kanak di sekolah mereka.
Dan keputusan penyertaan kanak-kanak dalam Olimpik dan pertandingan lain juga diambil kira. Pertama sekali, pelajar yang memenangi hadiah pada acara sedemikian diterima.
Bimbingan Kerjaya
Selepas tamat sekolah rendah di gimnasium No. 1519, mereka pergi ke kelas dengan tumpuan tertentu. Pelajar, bersama ibu bapa mereka, boleh membuat pilihan bimbingan kerjaya secara bebas, dan keputusan peperiksaan dalam mata pelajaran yang diperlukan diambil kira semasa membentuk kelas.
Di gimnasium No. 1519 di Strogino, kelas berikut berfungsi:
- kejuruteraan;
- Profil Biologi Kimia;
- sosio-ekonomi;
- filologi;
- sosial dan kemanusiaan.
Oleh itu, dalam kelas ini sejumlah besar jam diperuntukkan untuk pembelajaran mata pelajaran terpilih. Dan juga kelas khusus diadakan mengikut program yang mendalam.
Untuk menjalankan kerja amali, pelajar sekolah dibawa secara tersusun untuk melengkapkan makmal pelbagai universiti di ibu negara.
Kelas kejuruteraan
GBOU "Gymnasium No. 1519" melaksanakan projek baharu di pangkalannyauntuk pendidikan sekolah menengah. Mengapa arahan sedemikian? Kini penduduk negara itu lebih gemar menggunakan peralatan buatan asing. Telefon pintar, komputer, jam tangan, peralatan rumah - semuanya dibawa dari negara lain untuk dijual. Mengapa aliran ini muncul?
Di negeri kita, kakitangan kejuruteraan dan reka bentuk secara beransur-ansur dibazirkan. Profesion ini menjadi kurang popular dalam kalangan graduan sekolah, dan profesional yang telah berjaya belajar sedang mencari kehidupan yang lebih baik di luar negara.
Untuk membetulkan keadaan, pada tahun 2015 projek "Kelas Kejuruteraan di Sekolah Moscow" telah dilancarkan. Gimnasium No. 1519 di Moscow dengan sukacitanya menyokong inisiatif ini dan mencipta kelas khusus seperti itu berdasarkannya.
Matematik, fizik dan sains komputer adalah mata pelajaran utama untuk kanak-kanak. Kajian mendalam sedang dijalankan di kawasan ini, dan guru-guru dari universiti teknikal ibu kota belajar bersama mereka, dalam susunan pilihan.
Kanak-kanak dari kelas ini menyertai pelbagai persidangan dan pertandingan yang diadakan untuk pelajar dari universiti. Lelaki itu mereka cipta ciptaan mereka dan memenangi pelbagai jenis pertandingan dengan mereka.
Pelajar kerap dibawa melawat ke syarikat besar yang menghasilkan inovasi teknikal. Di sana, pelbagai latihan diadakan untuk lelaki dan mereka memberi peluang untuk berkenalan dengan nuansa profesion kejuruteraan.
Pusat Perkhidmatan Angkasa Sekolah
Zon khas telah dibuat di gimnasium No. 1519, di mana kelas astronomi danekologi. Pusat Perkhidmatan Angkasa ialah projek bersama sekolah dan Roscosmos. Reka bentuk khas telah dibuat di dalam bilik darjah untuk membantu kanak-kanak mempelajari asas astronomi.
Komputer moden dan papan putih interaktif dipasang di sini. Oleh itu, kanak-kanak terlibat dalam pemodelan sistem suria, mengkaji ruang dan pengaruhnya terhadap iklim Bumi.
Angkasawan dan pekerja dari bidang ini kerap datang ke sini untuk membiasakan pelajar dengan nuansa profesion mereka. Mereka mengambil bahagian dalam projek saintifik, di mana mereka membangunkan set tindakan yang akan membantu melindungi atmosfera daripada pengaruh pengeluaran dan peranti teknikal moden pada masa hadapan.
Aktiviti fizikal
Dewan sukan yang luas dilengkapi di semua bangunan gimnasium. Mereka bukan sahaja pelajaran pendidikan jasmani, tetapi juga kelas tambahan. Sekolah ini menggunakan jurulatih taekwando profesional.
Lelaki dari gimnasium memenangi hadiah dalam pelbagai pertandingan. Mereka menjadi juara bukan sahaja di pertandingan All-Russian, tetapi juga di peringkat antarabangsa. Guru juga terlibat dalam latihan triatlon pertempuran. Dengan cara ini, orang dewasa menunjukkan contoh kepada pelajar mereka bahawa adalah perlu untuk menjalani gaya hidup sihat.
Semasa waktu kokurikulum di gimnasium, acara sukan diadakan, di mana kanak-kanak dari kelas yang berbeza bersaing antara satu sama lain. Dewan mempunyai semua peralatan yang diperlukan untuk permainan aktif.
Sekolah rendah di gimnasium No. 1519: ulasan
Di pelbagai tapakdan sumber Internet, anda boleh mendapatkan komen daripada ibu bapa tentang belajar di institusi ini. Mereka sukar untuk kanak-kanak belajar di sini.
Program ini direka untuk kanak-kanak dengan tahap persediaan yang baik. Bagi kanak-kanak yang mempunyai tahap pengetahuan sederhana, kelas diberikan agak sukar. Ibu bapa juga menyatakan bahawa banyak pelajaran diberikan di rumah, yang kadangkala ibu bapa tidak dapat mengatasinya.
Terdapat pendapat yang berbeza tentang guru. Sesetengah ibu bapa benar-benar berpuas hati dengan guru. Yang lain berpendapat bahawa kanak-kanak diberi sedikit pengetahuan di dalam bilik darjah dan perlu belajar banyak sendiri di rumah.
Secara praktikal tiada aduan tentang pemakanan di sekolah rendah. Kanak-kanak diberi makan sarapan pagi dan hidangan penuh dengan harga yang berpatutan. Secara purata, ibu bapa membelanjakan kira-kira 200 rubel sehari untuk makanan.
Menurut orang dewasa, sekolah sentiasa bersih dan selesa. Orang dewasa hanya membayar perkhidmatan keselamatan. Kanak-kanak berada di sekolah sepanjang hari persekolahan dan mereka tidak dibenarkan keluar dari sekolah tanpa iringan orang dewasa. Keselamatan kanak-kanak dikawal sepenuhnya oleh kakitangan sekolah.
Ulasan Sekolah Menengah
Di bangunan di mana kelas 5-7 kelas diadakan, pembaikan moden telah dibuat. Ibu bapa menunjukkan bahawa biliknya selesa dan hangat pada musim sejuk. Di setiap bangunan di tingkat satu terdapat pengawal yang memastikan keselamatan pelajar.
Kanak-kanak diberi makan mengikut menu, yang juga digunakan di sekolah rendah, hanya dengan bahagian yang besar. Purata sarapan pagi danhidangan penuh berharga 250 rubel setiap hari.
Dewasa menikmati aktiviti kokurikulum. Kanak-kanak sering dibawa ke pelbagai lawatan, ke teater dan tempat pendidikan dan menarik yang lain. Semua perjalanan dibayar oleh ibu bapa, tetapi penganjur cuba mencari pilihan untuk kos minimum.
Terdapat juga ulasan negatif tentang gimnasium No. 1519. Ibu bapa tidak selalu berpuas hati dengan kualiti pendidikan. Mereka mendakwa bahawa mereka perlu mengupah tutor untuk menyediakan anak mereka menghadapi peperiksaan. Tidak semua mata pelajaran daripada kurikulum sekolah diberi masa yang mencukupi.
Dan juga ibu bapa berasa marah kerana sesetengah guru menghabiskan lebih daripada 1-2 minggu untuk menyemak buku nota, kerja rumah, ujian dan kerja bebas. Oleh itu, kanak-kanak itu tidak boleh menilai secara objektif pengetahuan yang diperoleh dan membetulkan mata yang diperoleh dalam masa.
Ramai pelajar tidak berpuas hati dengan "iklim" umum dalam pasukan. Mereka berpendapat bahawa terdapat peruntukan yang jelas untuk pelajar yang lebih berkebolehan, dan guru tidak memberi perhatian kepada kanak-kanak yang mempunyai tahap pengetahuan yang sederhana.
Dan juga apabila memasuki gimnasium, ibu bapa pelajar sekolah menengah diberi amaran tentang kehadiran wajib oleh anak-anak kelas tambahan, di mana pengetahuan mendalam dalam pelbagai mata pelajaran harus diberikan. Tetapi sebenarnya, dalam kursus ini, pelajar yang ketinggalan akan ditarik balik.
Oleh itu, para pelajar tidak menerima pengetahuan mendalam yang dijanjikan dalam elektif, dan mereka perlu melakukan kerja keras tambahan dalam mata pelajaran itu sendiri di rumah. Kadang-kadang juga kurikulum sekolah menengahbekerjasama dengan tutor kerana guru tidak menyediakan semua bahan dalam pelajaran.
