Mari kita bercakap tentang sumber pendidikan maklumat. Sejak kebelakangan ini, terdapat kecenderungan untuk meningkatkan kualiti pendidikan melalui pengenalan ICT ke dalam proses pendidikan dan asuhan. Antara syarat wajib bagi guru kategori kelayakan tertinggi, pengetahuan teknologi maklumat dan penggunaan ESM dalam kerja adalah antara yang paling penting dan signifikan.
Kepentingan
Sebagai sebahagian daripada pengenalan generasi baharu Standard Pendidikan Negeri Persekutuan di semua peringkat pendidikan, keperluan kandungan program pendidikan telah berubah dengan ketara. Maklumat dan sumber pendidikan adalah elemen yang sangat diperlukan dalam kerja mana-mana guru moden. Mereka menyediakan perkara berikut:
- akses mudah kepelbagai maklumat;
- mobiliti;
- interaktiviti;
- animasi dan pemodelan fenomena dan proses kimia yang kompleks.
IEE bertindak di sekolah sebagai syarat utama untuk aktiviti pendidikan, satu cara untuk mewujudkan sistem pendidikan baharu.
Sumber maklumat dan pendidikan adalah peluang untuk membentuk personaliti yang maju dari segi sosial dan intelektual. Ia adalah gabungan beberapa komponen:
- bank IOR;
- alat bantu belajar komputer;
- teknologi pedagogi;
- alat komunikasi moden.
Sebagai salah satu hasil pengenalan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan ke dalam pendidikan Rusia, seseorang boleh, sebagai contoh, memetik penciptaan persekitaran maklumat dan metodologi yang berkembang: keadaan optimum untuk pelaksanaan program pendidikan.
Ciri IOS Moden
Maklumat dan sumber pendidikan ialah jumlah cara teknikal: saluran komunikasi, pangkalan data, komputer, produk perisian. Ia juga merangkumi kecekapan semua peserta dalam proses pendidikan dalam menyelesaikan tugas pendidikan dan profesional kognitif melalui ICT.
FSES termasuk komponen berikut:
- kandungan dikemas kini;
- teknologi pendidikan yang inovatif;
- penetapan matlamat baharu untuk guru dan pelajar.
Matlamat baharu pendidikan dibentuk atas dasar permintaan negara iaitu keluarga. Ia terdiri daripadapembentukan sistem pendidikan sedemikian yang akan menjadi alat yang sangat baik untuk pembaharuan sosiobudaya masyarakat Rusia.
Apakah yang IOR berikan?
Maklumat dan sumber pendidikan ialah peluang untuk mencipta rangkaian dan komuniti pendidikan dan sosial baharu. Mereka membenarkan pelajar membentuk idea saintifik tentang manusia, masyarakat, alam, memperbaiki sistem nilai kerohanian dan moral dalam generasi muda.
Aspek teori
Apakah yang dimaksudkan dengan sumber maklumat pendidikan? Ini adalah jumlah perisian, teknikal, metodologi, cara telekomunikasi yang membenarkan penggunaan sepenuhnya sumber maklumat dalam bidang pendidikan. Struktur ini terdiri daripada rangkaian tempatan, serantau yang saling berkaitan, satu set perisian dan perkakasan yang menyediakan akses percuma kepada mana-mana sumber maklumat jauh, membenarkan pertukaran maklumat dan fakta pendidikan, saintifik, budaya.
IOR, dalam bentuk kandungan primer atau sekunder, terdapat di portal. Yang utama terletak di portal pemilik sendiri, dan yang kedua terletak di tempat lain yang boleh diakses melalui World Wide Web.
Portal maklumat
Memikirkan perkara yang berkaitan dengan sumber maklumat pendidikan, mari kita lihat dengan lebih dekat beberapa aspek teori. Portal pendidikan ialah hab telekomunikasi yang mempunyai akses pantas, besarrangkaian pautan dan perkhidmatan, antara muka pengguna yang sangat baik. Portal itu membolehkan guru dan pelajar meneroka pelbagai sumber maklumat yang tertumpu kepada pendidikan dan pembangunan. Ia membayangkan sistem navigasi, kandungan, perkhidmatan web, pautan ke sumber lain, sistem navigasi tunggal.
Contoh ruang pendidikan
Pada zaman kita, sistem portal pendidikan telah dibangunkan yang sesuai untuk guru dan murid sekolah. Sebagai contoh, di Persekutuan Rusia, portal Projectoriya telah dicipta, bertujuan untuk memaklumkan kanak-kanak tentang profesion moden.
Maklumat persekutuan dan sumber pendidikan sedemikian, sebagai tambahan kepada maklumat teori, menawarkan kepada kanak-kanak pelbagai tugas (kes). Berkenalan dengan latihan sedemikian bermakna memperoleh pengetahuan tambahan dalam pelbagai disiplin akademik.
Ternyata sumber maklumat pendidikan difahami sebagai sumber penyelidikan dan pendidikan yang berada dalam domain awam. Ia mungkin termasuk modul, kursus penuh, buku teks, ujian, kaedah dan bahan untuk membantu anda memperoleh pengetahuan yang anda perlukan.
Pusat Maklumat dan Sumber Pendidikan diwujudkan untuk menempatkan di satu tempat semua bahan saintifik dan praktikal yang menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan domestik.
Perpustakaan sebagai pilihan untuk IOR
Selama bertahun-tahun mereka telah menyediakan panduan kertas, buku, majalah. Pada masa ini, keadaan telah berubah, perpustakaan digital telah muncul, yang mana semua peserta mempunyai akses percumaproses pendidikan. Ia telah menjadi salah satu cara utama pembangunan dan pembaikan diri untuk orang kurang upaya dalam kesihatan fizikal.
Ringkaskan
Sukar untuk menilai terlalu tinggi kepentingan IER dalam pendidikan moden. Kejayaan perkembangan setiap kanak-kanak secara langsung bergantung kepada tahap aplikasi mereka. Kriteria utama untuk pembentukan persekitaran maklumat dan pendidikan ialah jaminan peluang yang sama untuk semua peserta dalam proses pendidikan.
Tugas utama pemformatan sekolah pendidikan am bukan sahaja pemerolehan pelbagai peralatan komputer, tetapi juga pembangunan sumber maklumat yang membolehkan guru dan pelajar menerima maklumat yang diperlukan, bersifat saintifik dan praktikal, untuk pembangunan diri dan peningkatan diri. Komuniti pedagogi, portal maklumat untuk bimbingan vokasional untuk pelajar sekolah menengah - ini adalah realiti yang dinyatakan dalam standard pendidikan generasi baharu.
