Sebuah esei mengenai topik "Penerangan monumen" boleh ditulis oleh mana-mana pelajar sekolah tanpa sebarang masalah, kerana di bandar dan kampung di negara kita yang luas terdapat sejumlah besar pelbagai jenis struktur simbolik. Beberapa menandakan tempat kemuliaan tentera, yang lain diletakkan sebagai penghormatan kepada ahli politik, saintis, penulis dan penyair, tokoh agama. Yang lain merujuk kepada tapak budaya yang pernah terletak berdekatan. Di bandar-bandar, anda sering dapat melihat arca dan prasasti, plak peringatan dan inskripsi berukir, yang setiap satunya menekankan kepentingan seseorang, peristiwa atau objek pada masa lalu. Mari bincangkan cara melakukan kerja kreatif pada topik tertentu.
Cara memilih
Setiap objek budaya menarik minat sekumpulan orang tertentu. Sebagai contoh, sesetengah orang berminat dalam seni, tetapi sains sama sekali tidak peduli. Dalam kes ini, pilihan arca saintis untuk esei "Penerangan Monumen" akan kelihatan agak tidak munasabah, kerana dalam kerja anda perlu menulis tentang sebab-sebab yang menyumbang kepada pemasangan monumen, tentang peranan orang terpilih dalam sejarah, artistiknilai objek dan sebagainya.
Selain itu, anda perlu mempunyai sedikit pengetahuan tentang siapa yang terlibat dalam penjelmaan monumen dalam logam, batu atau bahan lain, mengikut lukisan dan lukisan siapa ia dicipta, pada tahun berapa ia dibina. Jika anda tidak pernah melihat subjek yang akan anda tulis, tugas anda menjadi lebih sukar. Walau bagaimanapun, tiada siapa yang melarang anda untuk membuat "kenalan" dengan monumen selepas memilih topik - esei "Penerangan Monumen" bertujuan bukan sahaja untuk mengembangkan pengetahuan pelajar tentang bahasa Rusia, tetapi juga pada kenalannya dengan budaya. warisan umat manusia.
Apa yang hendak ditulis
Sebarang karya saintifik dan kreatif mempunyai strukturnya sendiri, yang diharapkan oleh guru untuk melihatnya. Sebelum beralih kepada topik, perlu menyediakan bahagian pengenalan yang terdiri daripada sekurang-kurangnya beberapa ayat. Nyatakan pendapat anda tentang nilai dan kegunaan monumen secara umum, tentang tempatnya dalam imej budaya bandar dan negara anda.
Seterusnya anda pergi ke maklumat utama esei "Penerangan monumen". Bagaimana untuk menulis kandungan? Nyatakan fikiran anda dengan merujuk kepada kenyataan personaliti terkenal, menyokong idea dengan fakta, menghujahkan pendirian anda. Ingat bahawa karya anda mesti mempunyai kandungan dan nilai sastera.
Akhirnya, dalam kesimpulannya adalah perlu untuk meletakkan, seperti yang mereka katakan, "titik" terakhir - teks harus kelihatan lengkap. Jika anda mula bercakap tentang sesuatu di bahagian utama, topik itu harus didedahkan, dan hubungannyasemua serpihan jelas.
Abstraksi dan kekonkretan
Pastikan karya itu mengandungi kedua-dua kata pengitlak dan rujukan kepada objek tertentu, contoh kehidupan diberikan. Jika dalam esei "Penerangan monumen" guru hanya melihat banyak perkataan yang tidak jelas, anda tidak akan melihat markah yang baik.
Dari sudut gaya dan tatabahasa, perkara yang paling menarik bagi seorang guru ialah butirannya. Bagaimanakah anda menggunakan binaan bahasa, binaan participial dan participle, ungkapan pengenalan. Cara membina ayat majmuk dan ayat kompleks, gunakan tanda sempang dan titik bertindih. Apakah teknik sastera yang boleh anda gunakan: metafora, kiasan, julukan - semua ini mencipta imej pengarang unik anda, yang mana mana-mana guru akan memberi anda "cemerlang".
Biografi
Jika anda memilih seorang penulis atau penyair sebagai wira esei "Penerangan Monumen", beritahu kami karya yang dia cipta, yang mana dia menjadi terkenal. Jika ini seorang saintis atau penyelidik, beritahu pembaca apa teori dan undang-undang yang dia temui, apakah ciptaan yang menjadi mungkin hasil kerjanya atau dicadangkan secara langsung olehnya.
Fikirkanlah: monumen hanya jarang dicipta semasa hayat seseorang. Lebih kerap ia didirikan oleh keturunan sebagai kesyukuran atas perbuatan tertentu. Jawab, pada masa manakah pihak berkuasa atau penduduk bandar memutuskan untuk mencipta monumen kepada wira karangan anda? Mengapa ia berlaku dalam tempoh ini dan bukan tempoh sejarah yang lain? Butiran apaadakah biografi menyokong kedudukan anda?
Kesukaran bekerja
Nota kecil untuk masa hadapan: dari masa ke masa, pengetahuan pelajar tentang semua mata pelajaran akan disepadukan, iaitu, bersatu di sekitar profil utama aktivitinya. Dalam kes ini, karya kreatif boleh dianggap sebagai serpihan artikel sebenar mengenai topik yang menarik minat pelajar. Jika anda ingin menjadi seorang jurutera, maka anda memerlukan pengetahuan tentang bahasa Rusia sastera pertama sekali untuk menulis dokumentasi kejuruteraan, pembentangan atau kertas saintifik mengenai topik ini. Perkara yang sama berlaku untuk kepakaran lain, serta subjek lain.
Dalam gred 8, dalam esei "Penerangan Monumen", pelajar sepatutnya sudah dapat memberikan hujah untuk menyokong pendapatnya, menggunakan logik dengan mahir, merujuk kepada peristiwa sejarah tertentu - tidak lagi cukup sekadar untuk menulis "saya nampaknya …", anda juga perlu dapat membuktikan kes mereka.
Kesimpulan
Sekarang anda tahu cara memulakan esei “Penerangan Monumen”, cara menyiapkannya dan apakah ciri pembinaan teks anda yang amat dihargai oleh guru, anda perlu berlatih. Anda boleh menulis karya dalam bentuk artikel dan menyiarkannya pada rangkaian sosial pada halaman anda, disertakan dengan foto berwarna-warni.
Pengguna sering melakukan ini selepas perjalanan jauh - Saya mesti katakan, rakan anda pasti akan berminat. Ini benar terutamanya jika mereka tidak melihat monumen yang anda pilih sebelum ini. Tunjukkan fantasi andadan anda tidak akan kecewa.
