Apakah perkara pertama yang terlintas di fikiran anda apabila anda menyebut tentang pembelajaran bahasa? Mungkin empat penyu, di mana segala-galanya terletak: tatabahasa, pertuturan sehari-hari, perbendaharaan kata dan pemahaman mendengar. Topik hari ini - susunan perkataan dalam ayat bahasa Inggeris - merujuk kepada dua daripadanya sekaligus. Tanpa pengetahuan tentang lokasi perkataan, tidak mungkin anda akan dapat menulis atau mengatakan sesuatu dengan betul. Tanpa keterlaluan, seseorang boleh memanggil pengetahuan tentang topik ini sebagai "rangka" bahasa. Memahami perkara berikut dan perkara berikut, anda boleh dengan mudah dan mudah menggantikan perkataan yang diperlukan dalam skema tertentu, mengubahnya mengikut keinginan anda.
Apakah yang perlu anda ingat selalu?
Dalam bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa lain, terdapat ahli utama ayat dan yang kecil. Setiap kategori ini mempunyai peraturannya sendiri. Perkara pertama yang perlu diingat ialah susunan perkataan Inggeris tidak serupa dengan bahasa Rusia. Ramai orang yang mula belajar bahasa memberikan sedikit pengetahuan mereka dengan tepat dengan pembinaan ayat yang salah.
Apabila berkomunikasi dengan rakan seperjuangan yang lebih berpengalaman ataupenutur asli boleh masuk ke dalam situasi yang agak janggal. Contohnya, frasa "Julia pergi ke kedai" dalam bahasa Rusia boleh berbunyi seperti "Julia pergi ke kedai." Tiada apa-apa jenayah dalam perubahan perkataan sedemikian, dan maknanya tidak berubah sama sekali, tetapi jika kita menterjemah ayat-ayat ini secara literal ke dalam bahasa Inggeris, kita akan mendapat: "Julia akan pergi ke kedai" (pilihan pertama) dan "Kedai itu pergi ke Julia" (pilihan kedua). Jika seseorang yang tahu bahasa Inggeris mendengar contoh terakhir dalam perbualan, paling baik dia akan ketawa, dan paling teruk dia akan memulas jarinya ke pelipisnya: "Di manakah kedai-kedai pergi ke Yule?".
Daripada contoh ini, kita boleh membuat kesimpulan bahawa susunan perkataan dalam ayat dalam bahasa Inggeris adalah stabil. Peraturan tentang "pembalikan istilah dan jumlah tetap" tidak berfungsi di sini. Disebabkan fakta bahawa bahasa Inggeris tidak mempunyai penghujung, makna sesuatu perkataan kadang-kadang boleh difahami hanya dengan tempatnya dalam ayat. Contoh dengan perkataan nama (nama / nama):
- Siapa nama awak? - Siapa nama awak? Secara harfiah - Siapa nama anda?
- Anda namakan semua sayuran yang anda suka. - Anda namakan semua sayuran yang anda suka.
Jangan lupa bahawa susunan perkataan yang betul dalam ayat dalam bahasa Inggeris adalah sangat penting. Dan ketidakpatuhannya boleh mengubah makna frasa secara radikal.
Peraturan asas untuk susunan perkataan dalam ayat bahasa Inggeris
Skema ayat bahasa Inggeris yang paling mudah kelihatan seperti ini: Subjek + Predikat + Objek + Kata keterangan.
Seperti yang dikatakan sebelum ini -susunan perkataan tidak boleh diubah.
Subjek - salah satu daripada dua ahli utama ayat, yang menjawab soalan siapa? apa? dan menandakan objek atau orang.
Predikat ialah anggota utama kedua ayat. Ia menandakan tindakan yang diperkatakan oleh ayat itu. Dalam ayat bahasa Inggeris, predikat sentiasa ada, tidak seperti dalam bahasa Rusia. Selalunya ia boleh diungkapkan dengan kata kerja menjadi, yang ramai pelajar terlupa kerana ketiadaannya dalam tatabahasa ibunda mereka.
- Saya seorang kawan. - Saya seorang kawan.
- Sekarang hujan. - Sekarang hujan.
Tambahan merujuk kepada ahli sekunder ayat, ia menandakan objek di mana tindakan predikat dijalankan dan menjawab soalan kes tidak langsung.
Keadaan ialah satu lagi ahli kecil dalam ayat itu. Ia boleh mencirikan tindakan atau puncanya, menunjukkan masa dan lokasi. Keadaan seperti esok, semalam, pada masa ini + keadaan tempat boleh muncul pada permulaan ayat sebelum subjek.
Mengikut skema yang dibentangkan di atas, ayat afirmatif yang paling mudah dalam bahasa Inggeris dibina. Berikut ialah beberapa contoh:
- Saya bertemu dengannya di taman. - Saya bertemu dengannya di taman.
- Dia membantunya dengan senang hati. - Dia membantunya dengan senang hati.
- Saya tiada masa sekarang. - Sekarang saya tidak mempunyai masa.
Urutan perkataan dalam ayat tanya bahasa Inggeris
Walaupun sedikit penyelaman dalam pembelajaran bahasa Inggeris, anda boleh lihatbahawa pembinaan interogatif di dalamnya mempunyai beberapa perbezaan yang ketara (daripada yang biasa Slavic). Jika dalam bahasa Rusia anda boleh bertanya dengan hanya menukar intonasi atau meletakkan tanda yang sesuai pada akhir frasa, maka ini tidak akan berfungsi di sini - anda perlu membina semula ayat sepenuhnya. Terdapat lima jenis soalan yang berbeza dan setiap soalan mempunyai susunan perkataan berbeza yang perlu anda ketahui.
Apakah yang membuat segala-galanya berterusan?
Soalan umum adalah asas asas. Jenis ini adalah yang paling mudah - anda hanya perlu membuat penyongsangan sedikit perkataan dalam ayat dan meletakkan di tempat pertama kata kerja bantu atau modal yang akan menunjukkan tegang dan orang. Skemanya adalah seperti berikut: Kata kerja bantu + subjek + predikat + objek?
- Adakah anda menonton TV? - Adakah anda menonton TV?
- Bolehkah anda membantu saya? - Bolehkah anda membantu saya?
Soalan istimewa
Dalam bahasa Inggeris, susunan perkataan dalam ayat tanya sebegini praktikalnya tidak berbeza daripada yang umum, anda hanya perlu menambah perkataan tertentu pada permulaannya. Apa itu? Soalan sedemikian boleh dianggap lebih spesifik, ia membolehkan seseorang mengetahui lebih banyak maklumat sebenar. Terdapat enam kata tanya asas secara keseluruhan:
- Apa (apa)? - untuk menjelaskan subjek;
- Di mana? - untuk mengetahui tempat itu;
- Mengapa (mengapa)? - tentukan punca;
- Bagaimana? - fahami cara;
- Yang (yang)? - kenal pasti orang tertentu daripada beberapa;
- Bila (bila)? - tanya tentang masa.
Soalan sebegitu mempunyai pola berikut: Perkataan khas + OB (soalan am)?
- Apa yang anda lakukan? - Apa yang awak buat?
- Di manakah saya meninggalkan telefon saya? - Di manakah saya meninggalkan telefon saya?
Seperti yang anda lihat, soalan umum mendasari soalan berikutnya, jadi lebih banyak masa harus diperuntukkan untuk kajiannya. Latihan susunan perkataan ayat adalah perkara biasa dalam bahasa Inggeris, jadi mencari mereka untuk dilatih adalah mudah. Harus diingat bahawa masa ini tidak boleh diabaikan, kerana anda boleh melupakan semua butiran dan kehalusan. Dengan penggilap berterusan, maklumat yang dikaji akan menjadi "asli", dan susunan perkataan dalam ayat bahasa Inggeris akan dijana secara automatik oleh otak.
Ciri-ciri soalan kepada subjek
Agak kerap jenis ini "mengikat" dengan soalan khas, dan tindakan ini agak logik. Di tempat pertama datang perkataan khas What?, yang digunakan apabila bercakap tentang objek, atau Who?, apabila bercakap tentang seseorang yang masih hidup. Tujuan soalan sedemikian adalah untuk mengetahui objek perbualan. Ia mempunyai skema berikut: Subjek dinyatakan dengan kata tanya What and Who + predikat + object + circumstance?
- Siapa yang akan datang ke kelas anda? - Siapa yang akan datang ke kelas anda?
- Apa yang membuatkan anda kecewa? - Apa yang membuatkan anda kecewa?
Perkara utama yang perlu diingat tentang soalan ini ialah ia mempunyai binaan yang serupa dengan ayat biasa, cuma subjek digantikan dengan kata ganti nama khas.
Soalan alternatif dan disjungtif
Jenis ayat tanya yang keempat ialah alternatif. Seperti yang anda duga, ia memberi orang yang ditemu bual pilihan. Oleh itu, ia pasti mengandungi perkataan "atau" (atau).
Jenis soalan akhir kelima - disjungtif. Mereka juga dipanggil - "ekor". Mereka mempunyai struktur di hujung yang diterjemahkan sebagai "bukankah." Bahagian pertama ayat kekal deklaratif tanpa perubahan, dan pada bahagian kedua, kata bantu pada masa yang tepat dan dalam bentuk tertentu ditulis. Jika terdapat penegasan dalam frasa asal, maka akan terdapat penafian dalam "ekor", dan begitu juga sebaliknya.
Ayat tanya jenis ini tidak mempunyai satu pola yang stabil. kenapa? Sebagai contoh, soalan alternatif boleh dikaitkan dengan mana-mana ahli ayat, dan setiap pilihan tersebut akan mempunyai jenis skemanya sendiri. Bercakap tentang pemisahan ayat, mereka tidak mempunyai apa-apa perbezaan istimewa daripada frasa paling biasa yang dianalisis pada permulaan artikel, perkara utama adalah jangan lupa tentang "ekor".
- Sukar untuk memahami anda, bukan? - Sukar untuk memahami awak, bukan?
- Dia tidak membuat kerja rumah, bukan? - Dia tidak membuat kerja rumah, bukan?
- Adakah baju-T yang anda beli berwarna hijau atau merah jambu? - Adakah baju-T yang anda beli berwarna hijau atau merah jambu?
- Adakah kita membaca atau mendengar? - Adakah kita membaca atau mendengar?
Bagaimanakah saya boleh membetulkan keputusan?
Sudah tentu, untuk pembelajaran yang produktif anda perlu lakukanlatihan susunan perkataan dalam ayat bahasa Inggeris. Pada peringkat awal, kerja yang paling berkesan adalah mengikut skema "pelaksanaan bebas + pengesahan oleh guru." Cuba terjemah ayat menggunakan contoh frasa di atas. Pada mulanya, menggunakan skema.
Untuk asimilasi bahan yang lebih baik, anda boleh cuba menterjemah frasa yang paling biasa yang sering digunakan dalam pertuturan seharian ke dalam bahasa Inggeris menggunakan corak yang sudah dihafal. Oleh itu, terdapat perendaman separa dalam persekitaran bahasa. Memaksa diri untuk berfikir dalam bahasa asing adalah kunci kejayaan pembelajaran.
Mempelajari susunan perkataan dalam ayat bahasa Inggeris boleh menjadi utas yang baik dan kukuh di mana anda boleh menyusun manik pengetahuan baharu nanti.
