Cara menulis: di sebalik penghilang noda, tanpa pembersih, dengan pes peluntur? Jika terdapat masalah dengan menetapkan pengakhiran yang hilang, maka anda perlu mempelajari topik ini.
Akhir kata partisipan dan kata adjektif - satu ejaan
Walaupun ejaan akhiran kata sifat adalah salah satu ejaan yang paling bermasalah, peraturan pemilihan untuknya adalah sangat mudah - sama seperti ejaan akhiran kata sifat:
Akhir kata adjektif dan semua bahagian ucapan yang dipersetujui hendaklah disemak berbanding soalan. Mungkin terdapat vokal -o pada penghujungnya, -s selepas batang kepada konsonan keras, -e, -dan selepas konsonan lembut dan sibilan. Contohnya: dekat (apa?) pagar tinggi; tulis (apa?) dengan pensel biru, disentuh (apa?) oleh kucing yang sedang tidur
Perhatian! Anda tidak boleh menyemak bentuk kata sifat dan bahagian pertuturan yang dipersetujui bagi jantina maskulin kes nominatif dengan soalan
Jadi, pengakhiran participles dan adjektif ditulis mengikut peraturan yang sama. Walaupun bukan sahaja mereka, semua pengakhiran bahagian ucapan yang dipersetujui ditulis dengan cara ini, menjawab soalan: yang mana satu? siapa?
Tamat kes bagi participles
Gunakan peraturan ini dengan menolak participles.
| end participles dalam jantina maskulin dan neuter dalam bentuk tunggal | ||
| akan melahirkan. hlm. | apa? | tiada pembersih, penghilang noda |
| datif hlm. | kepada apa? | kepada agen pembersih, larutan penghilang noda |
| penuduh. hlm. | apa? apa? | pembersih gergaji, larutan noda |
| mencipta. hlm. | dengan apa? | dengan detergen, larutan noda |
| tawaran hlm. | tentang apa? | tentang agen pembersih, penghilang noda |
| kata pengakhiran participle feminin dalam bentuk tunggal. nombor | ||
| akan melahirkan. hlm. | apa? | tiada pes pemutih |
| datif hlm. | kepada apa? | kepada pes pemutih |
| penuduh. hlm. | apa? | pes pemutih gergaji |
| mencipta. hlm. | dengan apa? | dengan pes pemutih |
| tawaran hlm. | tentang apa? | tentang pes pemutih |
|
end participles dalam set. nombor |
||
| akan melahirkan. hlm. | apa? | tiada sanitizer |
| datif hlm. | kepada apa? | kepada pembasmi kuman |
| penuduh. hlm. | apa? | gergaji disinfektan |
| mencipta. hlm. | dengan apa? | dengan pembasmian kuman |
| tawaran hlm. | tentang apa? | tentang pembasmian kuman |
Latihan 1
Sekarang anda tahu cara menulis penghujung participles, peraturannya jelas, anda boleh meneruskan ke bahagian praktikal. Buat masa ini, kami hanya akan beralih kepada frasa, kerana dalam ayat anda perlu dapat mencari perkataan utama yang dirujuk oleh participle. Isikan vokal yang hilang dalam pengakhiran participle:
- Di atas rumput yang berwarna-warni…
- Daun berguguran.
- Tentang terbang…pelanduk.
- Untuk mainan yang dibawa pergi.
- Kepada yang duduk… sayang.
- Lelaki, bercerita… tentang perjalanan.
- Dariterganggu… sarang.
- Orang yang berjuang untuk kebebasan.
- Daripada piring, dilanggar… seekor anak kucing.
- Memercikkan ombak.
Soalan diajukan kepada sakramen daripada kata utama
Untuk menulis vokal dengan betul dalam penghujung participles, anda perlu meletakkan soalan dengan betul. Untuk mengemukakan soalan, anda perlu mencari perkataan utama yang mempunyai maksud orang yang berlakon atau objek yang mengalami tindakan daripada objek lain.
| item aktif | objek yang dipengaruhi oleh objek lain |
|
kucing (apa yang dia buat?) melompat (apa?) melompat |
dari cawan (apa yang anda lakukan dengannya?) terbalik (apa?) terbalik |
Oleh itu, anda mendapat perkara berikut:
Dari cawan, terbalik oleh… kucing, melompat… ke atas meja, susu tumpah.
Pengakhiran participles hanya boleh dikenali dengan soalan yang dikemukakan daripada perkataan utama.
Latihan 2
Perkataan manakah yang akan menjadi utama dan yang manakah akan menjadi perkataan bergantung dalam frasa?
- Dalam esei yang ditulis pelajar.
- Papan gergaji tukang kayu.
- Di laluan menuju ke taman.
- Bunga yang kami tanam.
- Dalam buku nota yang disemak oleh guru.
- Pada ombak yang memercik berhampiran pantai.
- Di rumah yang dibina di kampung.
- Di taman hadapan dicat hijau.
- Di helikopter yang berlepas dari platform.
- Di belakang pesawat terbang di atas hutan.
Latihan 3
Mari kita selesaikan ejaan akhir huruf besar kecil bagi participles dengan memasukkan hujung yang hilang dalam ayat berikut:
- Tingkap menunjukkan tepi sungai yang ditumbuhi semak samun.
- Kami berpaling ke arah sungai, melimpah ketika hujan.
- Orang ramai mengingati nama-nama pahlawan yang mengorbankan nyawa mereka semasa perang. Wira ini hidup dalam gemerisik pepohonan yang ditumbuhi… parit.
- Pada April 1940, kapal perang "Petropavlovsk" turun untuk bertempur dengan skuadron Jepun.
- Pustakawan membuat pilihan buku untuk budak lelaki itu, berminat dengan…. Ruang.
- Subuh hari yang ditunggu-tunggu… dibayangi cuaca buruk.
- Kami meminjam buku dari perpustakaan, diasaskan oleh Anton Pavlovich Chekhov.
- Dengan fikiran, hanya ditujukan kepada kejahatan dan kemusnahan, bukan untuk merangkul segala keindahan dunia ini.
- Kami gembira dengan hujan yang lebat, yang berjaya… mencantas debu, tetapi tidak berjaya… membuat lumpur.
- Tiada yang lebih manis daripada kedamaian, belilah… kerja jujur.
- Keesokan harinya kami akan bertemu dengan militia, bergerak ke arah kami.
- Wajah semua orang menjadi pucat akibat cahaya kehijauan yang tumpah di beranda.
Latihan 4
Melakukan tugasan ini, anda perlu membuka kurungan dalam ayat:
- Dalam kesunyian (mengantuk, beku) bilik, hanya dengungan membosankan seekor lalat tunggal kedengaran.
- Pemburu itu melihat melalui semak(menjulang) sosok beruang besar.
- Terdapat kesunyian yang luar biasa di atas hutan (tenggelam dalam kegelapan).
- Matahari musim bunga memandang riang di jalan (berturap batu kelabu).
- Dalam cahaya bulan (samar), saya dapat melihat garis besar kuda jauh di padang rumput.
Latihan 5
Cari participles dalam teks, tanyakan kepada mereka daripada perkataan utama dan semak ejaan pengakhirannya.
Awal pagi, kabus putih susu menutupi hutan tebal dengan tudung yang tidak dapat ditembusi. Tetapi ia tidak hilang pada waktu makan tengah hari, tetapi bertukar menjadi awan kelabu yang tebal, meliputi segala-galanya ke kaki langit. Ia berlaku bahawa musim sejuk tergesa-gesa dan tergesa-gesa musim panas yang berlalu, dan pada awal Oktober ia turun salji. Serpihan basah menutupi pokok yang masih belum gugur daunnya. Di bawah berat salji, pokok-pokok muda membengkok hampir ke tanah, juga ditutup dengan selimut yang gebu.
Jawapan kepada tugasan praktikal
1
- Di rumput beraneka ragam (apa?).
- Dedaun (apa?) yang gugur.
- Tentang rama-rama terbang (apa?).
- Untuk mainan yang dibawa pergi (apa?).
- Kepada yang duduk (untuk apa?) sayang.
- Lelaki (siapa?) bercakap tentang perjalanan.
- Dari sarang (apa?) yang terganggu.
- Orang (apa?) berjuang untuk kebebasan.
- Dari piring (yang mana satu?), terbalik oleh anak kucing.
- Percikan (apa?) gelombang.
2
Perkataan manakah yang akan menjadi utama dan yang manakah akan menjadi perkataan bergantung dalam frasa?
- Dalam esei yang ditulis (apa yang dia lakukan dengannya? - penderitaan) oleh pelajar itu.
- Sawn (apa yang anda lakukan dengannya? –penderitaan) papan tukang kayu.
- Menurut ketua (apa yang dia lakukan? -sebenarnya) ke laluan taman.
- Bunga yang ditanam (apa yang mereka lakukan? - menderita) oleh kami.
- Dalam buku nota yang ditandakan (apa yang telah dilakukan dengan mereka?) oleh seorang guru.
- Pada percikan (apa yang dia lakukan? - sebenar) ombak berhampiran pantai.
- Di dalam rumah yang dibina (apa yang telah dilakukan dengannya? - penderitaan) di kampung.
- Di taman hadapan dicat (apa yang telah dilakukan dengannya? - menderita) dengan cat hijau.
- Di helikopter yang berlepas (apa yang dia lakukan? - tindakan) dari platform.
- Di belakang kapal terbang yang sedang terbang (apa yang dia lakukan? - nyata) di atas hutan.
3
- Tingkap menunjukkan tebing sungai yang ditumbuhi semak (apa?)
- Kami berpaling ke sungai, (apa?) melimpah ketika hujan.
- Orang ramai ingat nama-nama pahlawan (apa?) yang mengorbankan nyawa mereka semasa perang. Wira ini hidup dalam gemerisik pokok di atas (apa?) parit yang ditumbuhi.
- Pada April 1940, kapal perang Petropavlovsk, yang akan berperang dengan skuadron Jepun, karam.
- Pustakawan membuat pilihan buku untuk budak lelaki (apa?) Berminat dengan Angkasa.
- Permulaan hari yang kami (apa?) jangkakan sejak sekian lama dibayangi oleh cuaca buruk.
- Kami meminjam buku dari perpustakaan (apa?) yang diasaskan oleh Anton Pavlovich Chekhov.
- Dengan fikiran (apa?) yang hanya ditujukan kepada kejahatan dan kemusnahan, ia tidak dapat menutupi semua keindahan dunia ini.
- Kami gembira dengan hujan yang lebat, (apa?) yang sempat menyapu debu, tetapi tidak sempat membawa lumpur.
- Tiada yang lebih manis daripada kedamaian(apa?) dibeli oleh tenaga kerja yang jujur.
- Keesokan harinya kami akan bertemu dengan militia, (apa?) menuju ke arah kami.
- Wajah semua orang menjadi pucat akibat cahaya kehijauan (apa?) yang tumpah di beranda.
4
- Dalam kesunyian bilik yang mengantuk dan membeku, hanya dengungan membosankan seekor lalat yang keseorangan kedengaran.
- Pemburu mengintip melalui semak ke arah sosok beruang besar yang menghampiri.
- Kesunyian luar biasa menyelubungi hutan yang gelap.
- Matahari musim bunga dengan gembira memandang jalan yang diturap dengan batu kelabu.
- Dalam cahaya rembulan yang samar-samar, saya dapat melihat garis besar kuda jauh di padang rumput.
5
Awal pagi, kabus putih susu menutupi hutan tebal dengan tudung yang tidak dapat ditembusi. Tetapi ia tidak hilang pada waktu makan tengah hari, tetapi bertukar menjadi awan kelabu yang tebal (apa?), meliputi segala-galanya ke kaki langit. Ia berlaku bahawa musim sejuk tergesa-gesa dan tergesa-gesa musim panas keluar (apa?), dan pada awal Oktober ia turun salji. Serpihan basah menutupi pokok (apa?) yang masih belum meninggalkan daunnya. Di bawah berat salji, pokok muda membengkok hampir ke tanah (apa?), juga ditutup dengan selimut yang gebu.
Kata kerja dan participles
Kadang-kadang orang mengelirukan kata kerja dengan participles, memandangkan hubungan antara bahagian pertuturan ini sangat rapat - participles terbentuk daripada kata kerja:
- gooseberry masak - gooseberry masak.
- Anjing menyalak - menyalak anjing.
- Budak lelaki itu berdiri - budak lelaki itu berdiri.
- Cendawan dikumpul - cendawan dikumpul.
- Ladang telah disemai - ladang yang disemai.
- Bercerita -cerita yang diceritakan.
- Ais telah cair - ais cair.
- Kawasan yang diterokai - kawasan yang diterokai.
- Benda berselerak - benda berselerak.
- Kanak-kanak digembirakan - kanak-kanak gembira.
- Tingkap menyala - tingkap menyala.
- Lautan yang mengantuk adalah lautan yang mengantuk.
- Laluan yang ditumbuhi - laluan yang ditumbuhi.
- Perkataan ditulis - perkataan bertulis.
- Tiang berdiri - tiang berdiri.
- Gelombang berbuih - gelombang berbuih.
- Objek sedang bergerak - objek bergerak.
- Burung-burung itu terganggu - burung terganggu.
- Rakyat berjuang - rakyat berjuang.
- Buluh bergoyang - alang bergoyang.
- Menggali parit - menggali parit.
Tetapi agak mudah untuk membezakan antara mereka - pengakhiran kata kerja dan participle adalah berbeza sama sekali. Akhiran kata kerja bergantung pada mood dan tegang.
Dalam suasana indikatif sekarang dan akan datang, kata kerja berubah secara peribadi dan nombor:
| nombor tunggal | pl. nombor | |
| 1 muka | Saya membaca, saya nampak | kita membaca, kita lihat |
| 2 muka | anda membaca, anda melihat | anda membaca, anda melihat |
| 3 muka | dia membaca, dia melihat | mereka membaca, mereka melihat |
Dalam suasana indikatif dalam kata kerja kala lampautukar mengikut jantina dan nombor:
| nombor tunggal | |
| lelaki | dia membaca, melihat |
| feminin | dia membaca, melihat |
| jantina neutral | ia membaca, melihat |
| plural | mereka membaca, mereka melihat |
Participles mempunyai pengakhiran yang sama dengan bahagian ucapan yang dipersetujui dan bergantung pada jantina, bilangan dan huruf besar perkataan utama. Tiada kata pengakhiran participle peribadi dalam bahasa Rusia.
