Apabila anak berumur 3 tahun, ibu bapanya mula berfikir untuk memilih tadika yang sesuai. Untuk lebih memahami semua kebaikan dan keburukan pelbagai institusi prasekolah, anda perlu mengetahui jenis tadika yang dibahagikan. Ramai, sebagai contoh, tidak mengetahui tadika jenis pampasan - apakah itu dan cara menghantar anak anda ke sana, jika perlu.
Klasifikasi tadika
Penubuhan pendidikan prasekolah boleh dibahagikan mengikut badan pentadbir atau mengikut pengkhususan. Mengikut tanda pertama, tadika dibahagikan kepada:
- jabatan;
- perbandaran;
- swasta;
- buatan sendiri.
Berdasarkan pengkhususan, institusi prasekolah dibahagikan kepada:
- perkembangan umum;
- pusat pembangunan;
- taman pampasan;
- tadikapaparan gabungan;
- tadika kesihatan.
Tadika pampasan berbeza daripada jenis institusi serupa yang lain kerana kanak-kanak kurang upaya memerlukannya, tetapi ini akan dinyatakan di bawah.
Jenis taman mengikut badan pentadbir
Tadika perbandaran ialah institusi prasekolah daerah biasa di mana kelas dengan kanak-kanak dijalankan dengan ketat mengikut program pendidikan prasekolah. Ia termasuk membiasakan kanak-kanak dengan apa yang ada di sekelilingnya, pelbagai jenis permainan pendidikan, mengajar seni halus, sebutan yang betul, serta latihan fizikal. Tadika jenis pampasan merujuk secara khusus kepada institusi perbandaran.
Di tadika jabatan, kanak-kanak dibahagikan kepada 2 kumpulan: dalam satu kumpulan terdapat mereka yang tinggal di sana dibayar oleh perusahaan tempat bapa atau ibu kanak-kanak itu bekerja, dan dalam kumpulan kedua, mereka yang untuknya ibu bapa membayar. Di tadika ini, syarat untuk kanak-kanak tinggal agak lebih baik daripada di perbandaran, tetapi kos mereka biasanya lebih tinggi. Ciri lain ialah ketiadaan program pendidikan yang ditubuhkan kerajaan.
Tadika swasta dan rumah
Pilihan yang lebih mahal ialah tadika persendirian. memandangkan kos tadika sebegitu tinggi, tahap perkhidmatan sememangnya lebih tinggi. Pertama, ini disebabkan oleh bilangan kanak-kanak yang lebih kecil dalam kumpulan, yang membolehkan guru menumpukan lebih banyak masa untuk setiap orang, dan kedua, rangkaian perkhidmatan yang disediakan di institusi ini adalah lebih luas daripada ditaman-taman yang disebutkan di atas.
Tadika di rumah sangat berbeza dengan jenis institusi serupa yang lain kerana jika di tadika biasa pendidikan berlaku mengikut program yang dikawal ketat dan dikawal oleh pihak berkuasa yang berkaitan, maka tiada kawalan sedemikian di tadika rumah.. Bukan hanya seorang sahaja yang menjaga anak-anak, dia juga menyediakan makanan untuk mereka dan memilih apa yang akan dilakukan oleh kanak-kanak itu. Tetapi jika guru adalah seorang profesional dalam bidangnya, maka terdapat lebih banyak kelebihan daripada tolak, kerana dalam satu kumpulan, sebagai peraturan, terdapat kira-kira lima kanak-kanak, yang membolehkan anda menggunakan pendekatan individu.
Jenis institusi dibahagikan mengikut pengkhususan
Tadika perkembangan am direka untuk kanak-kanak yang tidak mempunyai sebarang kecacatan perkembangan dan bertujuan untuk pembentukan kebolehan intelek, kualiti moral dan estetika. Pusat pembangunan berbeza daripada institusi prasekolah lain terutamanya dalam tumpuan mereka terhadap perkembangan serba boleh individu. Sebagai peraturan, ini adalah pertubuhan dengan premis yang dilengkapi khas, seperti kelas permainan, bilik komputer, dan banyak kompleks lain. Gabungan - ini ialah jenis tadika yang menggabungkan dua jenis institusi sebelumnya.
Terdapat juga jenis seperti tadika etnobudaya. Di dalamnya, sebagai tambahan kepada program pembangunan umum, terdapat kelas yang bertujuan untuk membangunkan budaya hubungan antara etnik. Ini adalah perlu terutamanya untukwilayah multinasional negara. Perhatian khusus harus diberikan kepada jenis institusi seperti tadika yang memberi pampasan. Apakah maksud nama ini dan bagaimanakah taman seperti itu berbeza daripada tadika lain?
Tadika Pampasan
Apabila kanak-kanak mengalami beberapa penyelewengan dalam perkembangan fizikal atau mental, anda harus menghantarnya ke tadika khusus. Memandangkan ini adalah taman yang luar biasa, anda boleh ke sana dengan melalui prosedur tertentu. Tetapi usaha itu berbaloi, kerana di institusi ini program latihan direka dengan mengambil kira ketidakupayaan perkembangan yang ada pada kanak-kanak itu. Ramai ibu bapa tidak faham bahawa anak mereka memerlukan jenis tadika pampasan, bahawa ini akan membantu dia menghadapi penyakit yang mereka anggap sebagai penyelewengan kecil daripada norma.
Kanak-kanak mana yang memerlukan taman pampasan
Terdapat tadika untuk kanak-kanak yang kerap sakit. Dari namanya jelas kontinjen kanak-kanak apa yang dibesarkan di sana. Sebelum menghantar kanak-kanak ke institusi jenis ini, perlu membawanya ke pakar pediatrik, yang akan menentukan sama ada bayi itu benar-benar memerlukan penjagaan khas atau tidak. Keputusan dibuat berdasarkan pengiraan bilangan penyakit kanak-kanak prasekolah sepanjang tahun lalu.
Selain itu, penjagaan khas diperlukan untuk kanak-kanak yang mengalami pertuturan dan perkembangan mental yang lambat, gangguan sistem muskuloskeletal, penglihatan dan pendengaran yang lemah, jadi tadika pampasan adalah yang diperlukan oleh kanak-kanak ini. Untuk rujukan ke tadika khususadalah perlu untuk menunjukkan kanak-kanak itu kepada doktor tertentu, yang pengkhususannya bergantung pada pelanggaran bayi.
Cara pergi ke tadika khusus
Sedikit orang tahu bahawa tidak begitu mudah untuk masuk ke tadika jenis pampasan, bahawa ini adalah prosedur yang dikawal ketat, yang mana kanak-kanak mesti diperiksa terlebih dahulu oleh doktor (pakar tulang, pakar neurologi, pakar mata - ia bergantung kepada jenis pelanggaran yang diperhatikan pada bayi), dan kemudian, dengan sijil, lawati PMPK - suruhanjaya psikologi-perubatan-pedagogi. Pakar ini memutuskan sama ada untuk menghantar kanak-kanak itu ke tadika pampasan atau tidak. Dengan kesimpulan yang dikeluarkan oleh suruhanjaya itu, anda boleh pergi terus kepada ketua institusi prasekolah.
Jika di tadika biasa, seperti di sekolah, tumpuan diberikan kepada kanak-kanak biasa, dan kanak-kanak yang lemah perlu membuat terlalu banyak usaha untuk mencapai sekurang-kurangnya beberapa keputusan, maka institusi khusus menyediakan syarat bahawa kanak-kanak mempunyai pelanggaran khusus.
Tujuan utama taman khusus
Sekiranya di tadika yang sedang berkembang secara umum, seorang kanak-kanak diberi kemahiran dan kebolehan tertentu yang membantunya berkembang, maka tadika pampasan adalah, pertama sekali, program yang bertujuan untuk membetulkan penyakit tertentu. Selepas institusi prasekolah sedemikian, kanak-kanak itu, sebagai peraturan, dihantar ke sekolah pembetulan, di mana pembetulan pelanggarannya berterusan. Oleh itu, tujuan utama tadika jenis ini adalah untuk menyesuaikan bayi dengan persekitaran, supaya pada masa akan datang, pada masa dewasa,dia dapat berfungsi pada tahap orang biasa.
Kelebihan tadika jenis ini ialah pakar defekologi bekerja dengan kanak-kanak, bekerja mengikut program yang direka khas, memastikan perkembangan kanak-kanak itu, dengan mengambil kira kekurangannya. Setelah mengetahui tentang tadika pampasan, apakah itu dan cara menghantar anak mereka ke sana (jika perlu, sudah tentu), ibu bapa mesti memahami bahawa sikap istimewa terhadap kanak-kanak itu harus dikekalkan di rumah juga.
