Di dinding bilik darjah geografi dahulunya terdapat peta dengan imej bahagian planet kita pada skala yang berbeza. Sekarang itu tidak mencukupi. Peta hari ini memerlukan interaktif. Dan bukan sahaja kad…
Interaktif - apakah itu?
Terjemahan perkataan daripada bahasa Inggeris berbunyi seperti "interaksi". Iaitu, interaktiviti adalah sifat sistem, atau lebih tepatnya keupayaannya untuk berinteraksi. Jika mana-mana objek dapat bertindak balas kepada tindakan objek lain dalam masa nyata, di sini dan sekarang, ia adalah interaktif.
Tempat interaktiviti digunakan
Dalam pelbagai bidang kehidupan manusia, teknologi sebegini digunakan, ia semakin menjadi-jadi seiring dengan perkembangan masyarakat. Kini interaktiviti paling banyak diminati dalam sains komputer, pengaturcaraan, telekomunikasi, sosiologi, pendidikan dan reka bentuk. Mari lihat beberapa contoh interaksi.
Sistem maklumat
Mana-mana sistem yang mampu bertindak balas terhadap tindakan luaran dengan keputusan tertentu dalam masa yang sesingkat mungkin akan menjadi lebih disukai di mata pengguna. Jadi, keupayaan untuk menghantar SMS ataumembuat panggilan langsung ke televisyen belum lagi bersifat interaktiviti. Tetapi jika anda dan sebarang mesej masuk diproses serta-merta, dan hasilnya dipaparkan, sebagai contoh, menukar nilai dalam tinjauan pada skrin TV, maka sistem ini berfungsi dalam talian.
Pengaturcaraan
Dalam pengaturcaraan, interaktiviti paling ketara dalam penciptaan animasi. Di sini, pergerakan boleh bermula pada satu klik pengguna. Kesan ini sering digunakan dalam pembentangan dan teknik pendidikan. Tahap interaktiviti yang lebih kompleks ialah apabila pengguna boleh menukar parameter dan ciri objek animasi semasa bergerak.
Komunikasi
Komunikasi interaktif ialah keupayaan untuk menjalankan dialog dalam masa nyata, berada pada jarak yang agak jauh antara satu sama lain. Kini banyak program dan aplikasi membantu orang ramai berkomunikasi dengan cepat dan membina (Skype, ICQ dan banyak lagi). Ini adalah satu kejayaan besar dalam pembangunan sosial umat manusia. Lagipun, kaedah komunikasi ini membolehkan bukan sahaja untuk menjalankan rundingan perniagaan dalam talian antara wakil dari benua yang berbeza, ia memberi peluang untuk penyesuaian sosial segmen penduduk yang berbeza (remaja, orang kurang upaya, dll.).
TV Interaktif - apakah itu?
Setelah terbiasa mendapatkan kebanyakan perkhidmatan dan ciri dalam talian, pengguna telah kehilangan minat terhadap TV, walaupun dalam format digital. Orang ramai tidak mahu menjadi pengguna pasif, sesuaikan dengan jadual siaran, tontonpengiklanan dan banyak lagi. Kini untuk pengguna lanjutan terdapat TV interaktif. Ini ialah perkhidmatan berbayar yang memberi pelanggan beberapa faedah:
- pilih mana-mana filem atau rancangan untuk ditonton;
- tonton semua saluran TV mengikut keselesaan anda;
- berseronoklah melalui permainan individu dan dalam talian;
- bercakap dengan pelanggan telefon lain melalui skrin TV;
- terima berita yang diingini melalui pra-langganan;
- dapat mengakses Internet terus "dari TV".
Hari ini televisyen interaktif "Rostelecom" popular. Apakah yang boleh ditawarkan oleh pengendali sejagat ini kepada pengguna? Anda memerlukan kotak set atas khas (STB), dengan menyambung dan mengkonfigurasi yang mana anda akan mendapat akses kepada semua ciri TV interaktif. Rostelecom menyediakan perkhidmatan ini di seluruh Rusia. Sebagai contoh, televisyen dalam talian dari Beeline tidak lebih teruk, tetapi adakah ia akan berguna di kampung yang jauh?
Jadi, kelebihan utama pakej perkhidmatan TV "Interaktif" ialah:
- Pembahagian saluran bertema: kanak-kanak, sukan, berita, dsb., bilangannya dihadkan oleh tarif pelanggan.
- Keupayaan untuk memisahkan saluran mengikut kumpulan umur, melindungi kanak-kanak daripada maklumat yang tidak diingini.
- Keupayaan untuk memilih (daripada senarai yang luas) mana-mana filem untuk ditonton (perkhidmatan ini dibayar secara berasingan).
- Pelayaran interaktif yang betul, iaitu pelanggan bolehjeda, putar semula, rakam sebarang siaran di sini dan sekarang.
- Akses rangkaian sosial.
- Perkhidmatan tambahan seperti peta dalam talian, ramalan cuaca, kadar pertukaran dan banyak lagi.
Betapa mudah dan relevan, sudah tentu, semua orang memutuskan sendiri.
Latihan
Proses pembelajaran bukan sahaja asimilasi pengetahuan baru secara beransur-ansur (fakta, teori, peraturan, dll.), tetapi juga pendidikan pelbagai sifat keperibadian, kebolehan, norma tingkah laku. Dalam pendidikan, terdapat banyak model dan kaedah pengajaran yang bertujuan untuk mencapai kesemua matlamat di atas. Pembelajaran interaktif adalah model yang bertujuan untuk mewujudkan keadaan di mana semua pelajar berinteraksi secara aktif antara satu sama lain. Penggunaannya memerlukan profesionalisme yang tinggi daripada guru, kerana ia merupakan kaedah pengendalian kelas yang inovatif. Interaksi semua peserta dalam proses itu berlaku dalam mod dialog, perbincangan, analisis bersama, asimilasi pengetahuan - dalam proses main peranan, lulus, mengatasi situasi kehidupan yang disimulasikan.
Matlamat utama apabila menggunakan kaedah pengajaran sedemikian sebagai interaktif ialah pembangunan personaliti holistik dan harmoni dalam diri kanak-kanak. Hanya dengan jenis interaksi ini guru melaksanakan kerja langsungnya - dia memimpin pelajar kepada pengetahuan. Iaitu, ia menemani, membantu, mengarahkan kanak-kanak kepada persepsi bebas, analisis, asimilasi maklumat baru.
Objektif utama pembelajaran interaktif:
- bangunkeupayaan mental individu, kebolehan pelajar;
- aktifkan perbincangan dalaman kanak-kanak;
- bantuan untuk menerima dan memahami maklumat yang diterima semasa pertukaran;
- bawa pelajar ke kedudukan aktif;
- dekatkan proses interaksi (pertukaran maklumat) dengan individu;
- sediakan komunikasi dua hala antara pelajar.
Ia juga perlu diingat tentang teknologi interaktif dalam pendidikan, yang menjadi mungkin dengan perkembangan telekomunikasi dan Internet. Pertama, ia adalah penggunaan program komputer untuk meningkatkan proses pembelajaran: daripada mencipta pembentangan untuk menambah baik kualiti visual bahan yang dipersembahkan kepada memodelkan situasi dalam realiti maya untuk rendaman lengkap dalam topik pelajaran. Kedua, kemungkinan pembelajaran jarak jauh separa atau penuh: daripada pemindahan nota dan bahan didaktik dalam bentuk elektronik ke kelas dengan guru maya (atau sebenar) dan ujian pengetahuan dalam talian.
Realiti maya paling kerap digunakan dalam pendidikan vokasional. Membantu menguasai pelbagai kemahiran pada tahap yang agak tinggi (belajar memandu dsb.). Terdapat juga banyak program dan sumber khusus yang membantu dalam aktiviti profesional. Ini adalah program untuk arkitek, ahli fizik, ahli kimia, pereka bentuk, pengaturcara dan sebagainya. Yang paling menjanjikan pada masa ini ialah arah pembangunan teknologi pembelajaran interaktif menggunakan teknik permainan, elemen, proses. Permainan interaktif adalah perkara biasa dalam kalangan orang yang berbeza umur dan status sosial.
"Interaktif" ialah konsep yang kebanyakannya berkaitan dengan realiti maya. Perkara utama ialah jangan lupa bahawa dunia sebenar benar-benar interaktif…
