Mereka tadika adalah tugas yang sangat penting yang memerlukan kesabaran, keinginan dan aspirasi yang tinggi semua peserta dalam proses pendidikan. Pembentukan perwatakan kanak-kanak kebanyakannya bergantung kepada orang dewasa dan bagaimana bahagian dalaman di sekelilingnya disusun, dari mainan hingga alat bantu didaktik. Setiap butiran memainkan peranan pentingnya. Perkembangan kanak-kanak juga boleh bergantung pada cara semua objek disusun dan di mana ia berada.
Keperluan asas moden untuk reka bentuk tadika
Segala sesuatu yang mengelilingi kanak-kanak, mengambil bahagian dalam pembentukan jiwanya, adalah sumber pengetahuan dan pengalaman pertamanya dalam pergaulan. Oleh itu, orang dewasa mengambil tanggungjawab untuk menterjemahkan ke dalam realiti keadaan sedemikian yang akan menyumbang kepada perkembangan sepenuhnya kebolehan kanak-kanak dalam semua bidang penting.parameter mental dan psikologi, iaitu, organisasi persekitaran.
Reka bentuk di tadika hendaklah dibuat sedemikian rupa sehingga tempat-tempat dengan pelbagai bidang aktiviti diletakkan padat di angkasa. Ini akan membolehkan kanak-kanak bebas melakukan apa sahaja yang mereka mahu tanpa campur tangan antara satu sama lain, seperti melakukan pendidikan jasmani, melukis, muzik, menunjukkan kemahiran lakonan mereka atau hanya bermain.
Di sini terdapat sedikit percanggahan: di satu pihak, terdapat keperluan untuk ruang untuk manifestasi kehidupan aktif kanak-kanak, dan di sisi lain, semua orang memahami bahawa premis tadika masih terhad. Prinsip perancangan yang jelas bagi sudut tadika dan pengedarannya yang padat akan membantu mengatasi percanggahan ini.
Syarat pendaftaran yang diingini
Berbeza dengan suasana rumah, dalaman di tadika seharusnya berkembang pesat, membangkitkan kemunculan dan perkembangan pelbagai hobi kanak-kanak yang berkaitan dengan dunia sekelilingnya, serta emosi dan perasaannya.
Reka bentuk sudut di tadika hendaklah seperti berikut: contohnya, salah satu dinding boleh menjadi "dinding kreativiti" - ia adalah milik kanak-kanak sepenuhnya dan mereka boleh melakukan apa sahaja yang mereka mahu dengannya. Mereka boleh melukis di atasnya dengan kapur, cat, pensel, gam sesuatu padanya, mencipta kedua-dua gubahan peribadi dan kolektif mereka, juga berlatih dalam kreativiti.
Projek reka bentuk tadika harus menyediakan kemungkinan transformasi dan perubahan dalaman supaya keseluruhan semantikintegriti yang asalnya dimaksudkan.
Reka bentuk persekitaran prasekolah moden
Konsep reka bentuk membayangkan proses kreativiti dan hasil aktiviti artistik dan kreatif, memberi tumpuan kepada mencapai sfera yang selesa dan pelbagai fungsi, yang terdiri daripada objek dan objek individu. Persekitaran ini akan memenuhi keperluan seseorang secara keseluruhan.
Konsep dalaman termasuk butiran dalaman yang boleh ditukar ganti, seperti perabot, warna bilik, elemen hiasan yang sepadan dengan gaya peribadi setiap orang.
Warna dalam reka bentuk juga amat bermakna. Warna daripada merah hingga variasi kuning diketahui hangat, menghangatkan. Dinding dan siling yang dicat dengan warna sedemikian kelihatan lebih dekat. Nada lain dipanggil sejuk atau jauh kerana mereka mewujudkan rasa sejuk di dalam bilik dalam penampilan, ia kelihatan lebih luas dan bebas. Hiasan hendaklah sedemikian rupa sehingga boleh diubah suai dengan mudah tanpa merosakkan integriti semantik.
Persekitaran yang dicipta di sekeliling kanak-kanak harus tenang dan memberi kesan positif pada sistem sarafnya. Semua ini akan nyata dalam aktiviti bermakna dan kognitif bayi.
Membangunkan ruang untuk kanak-kanak di dalam bilik kumpulan
Apabila mencipta persekitaran yang membangun untuk kanak-kanak, adalah perlu untuk mereka bentuk sudut di tadika, yang dipanggil zon atau pusat. Oleh itu, adalah mungkin untuk menyerlahkan pusat seperti:
- pusat latihan;
- pusat seni;
- pusat aktiviti teater;
- pusat alam;
- pusat untuk aktiviti fizikal rekreasi;
- pusat pembangunan matematik;
- retreat;
- pusat buku;
- pusat muzik;
Nota penting! Sudut privasi harus dialihkan sedikit dari semua pusat lain. Tujuan sudut privasi adalah untuk mewujudkan keselesaan maksimum dan keadaan selesa untuk kanak-kanak, di mana dia boleh berehat bersendirian dengan dirinya dan berkelakuan secara semula jadi, hanya berehat.
Hiasan sudut di tadika juga mempunyai keperluan tersendiri. Oleh itu, lantai dan dinding, dicat dengan warna terang, mewujudkan rasa lapang. Adalah lebih baik bahawa dinding bilik kumpulan dicat dengan warna terang, seperti kuning muda. Berkenaan dengan permaidani dan perabot, ia harus disimpan dalam skema warna tunggal. Rak-rak membahagikan ruang, membahagikan sempadan sudut. Dengan bantuan mereka, bilik kumpulan dibahagikan kepada pusat. Anda boleh menggunakan perabot mudah alih pada roda (kabinet, meja), yang boleh dialihkan dengan mudah di sekeliling bilik dan digunakan untuk tujuan yang berbeza, memberikan mereka pelbagai tujuan.
Hiasan dewan di tadika
Dewan muzik di tadika adalah ruang di mana acara utama kehidupan prasekolah berlangsung, iaitu cuti, pertunjukan malam, pelbagai jenis konsert. Atas sebab ini, reka bentuk tadika kekal sebagai tugas yang bertanggungjawab yang ditetapkan oleh guru dan ibu bapa untuk diri mereka sendiri.
Perlu mencuba membuat bahagian dalam dewan muziksepadan dengan tema percutian dan pada masa yang sama cerah, boleh diakses oleh persepsi kanak-kanak. Untuk pembuatan elemen hiasan, anda boleh menggunakan bahan yang paling mudah: kertas berwarna dan biasa, kain, belon (mereka berada dalam keutamaan khas), dll. Dewan muzik yang indah dan terang mewujudkan suasana perayaan untuk kanak-kanak dan ibu bapa mereka, menyumbang kepada perkembangan rasa estetik, persepsi yang lebih mendalam dan sensual terhadap tema percutian.
Hiasan tadika dengan belon menjadi semakin popular, apabila dewan perayaan dihias secara estetik dan terang dengan gubahan. Semua kanak-kanak menyukai belon, mereka sangat menyukai reka bentuk ini sehingga kemungkinan besar mereka akan mempunyai ingatan yang cerah sejak zaman kanak-kanak untuk masa yang lama, terutamanya jika belon ini diberikan kepada mereka sebagai hadiah pada penghujung cuti.
Anda boleh menghiasi bukan sahaja pentas, tetapi seluruh bilik secara keseluruhan, termasuk bilik persalinan dan koridor, supaya walaupun di pintu masuk ke tadika, kanak-kanak itu merasakan kehadiran sesuatu yang menarik, ajaib yang menarik.
Lengkungan berwarna-warni, pelbagai bentuk diperbuat daripada belon, contohnya, pelangi yang indah dan ekspresif, kelihatan sangat ekspresif. Semuanya bergantung pada imaginasi dan usaha guru dan ibu bapa.
Persekitaran perkembangan yang teratur juga boleh menjejaskan masa depan bayi: mungkin juga menentukan kerjaya atau bakatnya, yang akan berkembang sepanjang hayatnya. Ia akan lebih mudah bagi kanak-kanak untuk mempercayai dirinya sendiri, kekuatan dan kebolehannya, dia akan mendapat pengalaman sosial pertamanya dalam berkomunikasi denganrakan sebaya, yang sangat penting dalam perkembangan kanak-kanak pada peringkat awal.
