Di sekolah rendah, kanak-kanak perlu menyelesaikan tugas yang sukar - untuk menghafal jadual pendaraban. Selain itu, tanggungjawab utama terletak pada ibu bapa, kerana kaedah yang disediakan dalam program dikurangkan kepada hafalan biasa. Tetapi bagaimana untuk menjadikan kelas berkesan? Perkara yang paling penting ialah ingat bahawa di hadapan anda adalah seorang kanak-kanak yang mengingati apa yang diminatinya.
Jadual Pythagoras
Di bahagian belakang buku nota berkotak-kotak anda selalunya boleh melihat jadual pendaraban. Sekurang-kurangnya kita sudah biasa menganggapnya sebagai jadual pendaraban, kerana dalam bentuk inilah ia dibentangkan kepada kita di sekolah. Tetapi sebenarnya, ia hanya menakutkan kanak-kanak itu daripada matematik, kerana dia melihat banyak contoh yang perlu dipelajari, tanpa sebarang corak dan ciri menarik.
Jadual pendaraban sebenar kelihatan sangat berbeza. Ia tidak sepatutnya terdiri daripada contoh berterusan. Beli atau cetakjadual kanak-kanak Pythagoras. Di dalamnya, faktor ditulis dalam baris dan lajur, dan produk ditunjukkan di tengah.
Untuk mendarab nombor, anda perlu mencari persilangan faktor. Ini adalah kaedah yang berkesan untuk menghafal jadual darab dengan cepat dan mudah. Kelebihannya ialah kanak-kanak itu tidak melihat contoh yang sukar baginya - hanya nombor. Dia tidak menghafal jawapan secara sembarangan. Pada peringkat awal, dia mencari mereka. Untuk mengetahui jawapannya, dia perlu menjejak meja dengan jarinya. Dan jika dia sentiasa berada di hadapan matanya, dia secara tidak sengaja mula menghafal nombor.
Intipati pendaraban
Sebelum anda mempelajari jadual pendaraban, terangkan kepada anak anda intipatinya. Dia mesti faham apa maksud contoh-contoh ini. Dia sudah biasa dengan penambahan, jadi anda boleh menunjukkan kepadanya secara visual bahawa 5 × 5 boleh ditulis sebagai 5 + 5 + 5 + 5 + 5.
Gembirakan bayi kerana dia hanya perlu menghafal separuh daripada meja. Anda mesti menerangkan kepadanya bahawa 3 × 2 dan 2 × 3 adalah sama.
Memudahkan tugas anak
Tidak perlu menakutkan anak dengan jumlah maklumat yang perlu diingatinya. Bagi orang dewasa, ini kelihatan seperti tugas yang mudah, tetapi bukan untuk pelajar darjah dua. Jika anda menjadikan pembelajaran menarik, anda boleh mempelajari jadual pendaraban dengan cepat. Dalam masa 5 minit, anda boleh menerangkan kepada anak anda bahawa apabila nombor didarab dengan 1, ia tidak berubah. Beri dia peluang untuk melakukan "helah" ini berkali-kali. Dia juga akan berminat untuk mengetahui bahawa apabila mendarab dengan 10, 0 hanya ditambahkan pada nombor itu.
Mencari corak
Contoh biasa kelihatan membosankan dan kanak-kanak tidak mungkin melakukannyasama ada dia boleh (atau mahu) mencari sesuatu yang menarik dalam diri mereka. Pelbagaikan dan rumitkan tugasnya. Dia sudah tahu cara mendarab dengan 1. Bagaimana dengan 5? Di sini juga, terdapat corak tertentu, yang tidak selalu dibincangkan oleh guru. Hasilnya semestinya akan berakhir dengan 5 atau 0. Jika nombor itu genap, maka produk berakhir dengan 0, dan jika ganjil, maka dengan 5. Sudah tentu, semuanya tidak semudah apabila didarab dengan 1, dan anak itu perlu menghafal contoh. Tetapi ia akan menjadi lebih menarik dengan cara itu. Selain itu, dia tidak lagi akan mengatakan bahawa 5 × 6=36, kerana nombor ini tidak berakhir dengan sama ada 5 atau 0.
Ketetapan seterusnya pastinya tidak diajar di sekolah. Bagaimanakah seorang kanak-kanak boleh cepat mempelajari jadual pendaraban untuk 9? Biasanya ia diberikan kepada pelajar darjah dua agak sukar. Tetapi sebenarnya, semuanya lebih mudah. Tulis dalam lajur jawapan kepada semua contoh. Kini jelas kelihatan bahawa digit pertama adalah urutan dari 0 hingga 9, dan yang kedua - dari 9 hingga 0.
Anda juga boleh menunjukkan kepada anak anda bahawa jawapan apabila didarab dengan 5 ialah separuh daripada jawapan apabila didarab dengan 10. Contohnya, 5 × 2=10, dan 10 × 2=20.
Contoh ilustrasi
Letakkan tiga pinggan epal di atas meja, tiga setiap satu. Tanya anak anda berapa biji epal di hadapannya. Dengan cara ini dia dapat melihat dengan jelas mengapa 3 × 3=9. Dia boleh mengira epal dan memastikan pendaraban digantikan dengan penambahan. Tunjukkan juga ciri menarik kepadanya: untuk mengetahui jawapannya, anda perlu mendarabkan bilangan epal dalam satu pinggan dengan bilangan pinggan.
Perempuan memberikan contoh dengan anak patung, danlelaki - dengan kereta. Gunakan pen pelbagai warna, cawan, kayu mengira, kiub, gula-gula, biskut. Kanak-kanak itu harus melihat bahawa matematik tidak bercerai dari kehidupan: dia benar-benar belajar apa yang boleh berguna.
Permainan
Ini adalah kaedah paling berkesan untuk kanak-kanak mempelajari jadual pendaraban dengan cepat. Permainan ini akan menarik minat kanak-kanak itu, menghidupkan semula semua yang anda katakan kepadanya. Sediakan kad: mereka harus menulis contoh tanpa jawapan. Biarkan bayi menariknya keluar satu persatu dan cuba namakan jawapannya. Jika ia betul, kad itu telah keluar dari permainan. Matlamatnya adalah untuk dia menamakan semua jawapan yang betul. Dapatkan hadiah insentif. Pilihan lain ialah bermain melawan masa. Lebih banyak jawapan betul yang dia berikan dalam masa tertentu, lebih baik.
Kelebihan permainan sedemikian ialah pada akhirnya contoh yang paling sukar untuk kanak-kanak kekal di geladak. Tetapi dari masa ke masa, mereka akan tetap dalam ingatannya, kerana mereka akan sentiasa ditekankan. Ini boleh dibandingkan dengan lulus peperiksaan di sekolah menengah atau universiti. Dalam beberapa tahun, seseorang tidak akan ingat lagi jawapan kepada semua tiket. Tetapi jika dia mendapat soalan rumit, dia akan mengingatinya untuk masa yang lama.
Permainan dalam talian atau mudah alih
Permainan percuma juga akan membantu ibu bapa. Mereka boleh dimuat turun ke komputer atau dipasang pada peranti mudah alih. Dengan cara yang menyeronokkan, kanak-kanak akan mengulang dan memantapkan pengetahuan yang diperoleh. Dan, kemungkinan besar, ibu bapa tidak perlu lagi mengingatkan bayi bahawa sudah tiba masanya untuk belajar.
Tetapi untuk memastikan apl itu benar-benar berguna,main sendiri dulu. Pastikan permainan tidak terlalu rumit dan reka bentuknya menyeronokkan dan berwarna-warni. Permohonan tidak boleh perlahan. Sebaik-baiknya, jika tiada iklan langsung. Tetapi jika anda tidak dapat mematikannya, pastikan ia berada dalam kandungan yang boleh diterima.
Kisah dongeng
Satu lagi pilihan menarik tentang cara mempelajari jadual pendaraban ialah cerita dongeng. Cipta sendiri atau gunakan cerita popular. Tetapi tambahkan mereka dengan contoh matematik: watak utama perlu menyelesaikan teka-teki, menyelesaikan tugas "sukar", dll. Kanak-kanak itu tidak sepatutnya menjadi pendengar luar. Biarkan dia mengambil bahagian dalam permainan, "membantu" watak itu mengatasi semua kesukaran. Jika dia menamakan jawapan yang betul, mengikut plot, wira itu memenangi ujian dan meneruskannya.
Puisi dan lagu
Nyanyi meja untuk lagu popular. "Menyanyi" nombor tidak sukar, dan jika dikehendaki, mereka boleh diletakkan pada mana-mana melodi. Kelebihan yang ketara daripada kaedah ini ialah kanak-kanak itu akan sering mendendangkan lagu yang dihasilkan dan secara tidak sengaja mengingati contoh-contohnya. Pilih muzik yang dia suka. Ia mungkin lagu daripada kartun kegemaran anda.
Mengira dengan jari
"abakus" semulajadi akan membantu dalam pembelajaran pendaraban. Pertimbangkan cara mempelajari jadual pendaraban untuk 9 dengan jari anda. Kaedahnya sangat mudah. Letakkan tangan anda di atas meja, tapak tangan ke bawah. Kami akan mengira dari kiri ke kanan. Kami membengkokkan jari di bawah nombor yang mana kami mendarabkan 9. Katakan kami ingin tahu berapa banyak 6 × 9. Kami membengkokkan jari keenam, iaitu ibu jari tangan kanan. Ternyata 5 jari di hadapannya dan 4 selepas - atau54!
Terdapat cara yang lebih rumit untuk mempelajari jadual pendaraban pada jari anda. Ia boleh digunakan untuk mendarab dengan 6, 7, dan 8. Untuk jadual 9, ia tidak begitu mudah. Jadi, sekali lagi letakkan tangan anda di atas meja dengan tapak tangan anda ke bawah. Di kedua-dua tangan, kami menomborkan jari secara bersyarat dari 5 hingga 9 mengikut urutan: ibu jari akan menjadi nombor 5, dan jari kelingking akan menjadi nombor 9. Jika sukar bagi kanak-kanak untuk mengingati nombor bersiri, anda boleh menggariskan tapak tangan. pada sehelai kertas dan tulis nombor di sebelahnya.
Andaikan kita perlu mengira berapa banyak 6 × 8. Kami menyambungkan jari yang ditunjukkan oleh nombor yang sepadan dan menggerakkan tangan kami dengan lancar ke tepi meja. Sebahagian daripada jari ke "kunci" yang terbentuk harus digantung dari meja. Kami menganggap cara ini: jari gantung mewakili sepuluh, dan ia hanya perlu dilipat. Dalam kes kami, ini adalah 4 jari, iaitu, 4 puluh. Jari yang ditinggalkan di atas meja (termasuk disambungkan) adalah satu. Untuk mengetahui nombor yang diperlukan, bilangan jari di tangan kiri dan kanan perlu didarabkan. Jadi kita darab 4 dengan 2, kita dapat 8. Jadi 6 × 8=48.
Mari kita lihat contoh yang lebih kompleks. Kita perlu mendarab 6 dengan 7. Kami menyambungkan jari dengan cara yang sama: ini adalah jari telunjuk di tangan kiri dan jari tengah di sebelah kanan. Kami menggerakkan tangan kami ke tepi meja, ternyata 3 puluh. Sekarang kita mengira unit: 4 × 3=12. Nombornya ternyata lebih besar daripada 10. Dalam kes ini, tambah 30 dan 12. Jadi, 6 × 7=42.
Sabar
Bagi ibu bapa, meja mungkin kelihatan sederhana. Tetapi untuk bayimaklumat yang benar-benar baru dan agak kompleks. Mungkin anda mahu dia mempelajarinya secepat mungkin. Tetapi lebih baik bersabar.
Jangan cuba menerangkan semuanya sekaligus. Bahagikan bahan kepada bahagian kecil. Sebagai contoh, mula-mula, analisis dengan betul contoh 1 dan 2 dengannya. Apabila kemajuan ketara, teruskan ke contoh 3 dan 4. Walaupun nampaknya bayi itu memahami segala-galanya dengan cepat, luangkan masa anda. Terdapat kebarangkalian tinggi bahawa maklumat itu akan terbang keluar dari kepalanya dengan kelajuan yang sama.
Jangan memarahi anak
Ini bukan kali pertama kanak-kanak itu tidak ingat berapa banyak 7 × 8? Tetapi itu bukan sebab untuk panik. Jadi anda hanya akan menghalang dia daripada belajar. Kemungkinan besar, masalahnya bukan pada dia, tetapi pada anda. Mungkin dia tidak ingat jawapannya kerana anda sentiasa menyampaikan bahan dengan cara yang sama yang dia tidak faham. Jangan menjerit kepada anak anda - cuma ubah pendekatan anda.
Walaupun rakan sekelas anda benar-benar belajar dengan lebih baik, anda tidak perlu menunjukkan dia sebagai contoh sepanjang masa. Anda bekerja secara eksklusif dengan anak anda dan matlamat anda adalah untuk mencapai kejayaan bersama-sama dengannya.
Ulangan
Aspek penting bagaimana mempelajari jadual pendaraban dengan hati adalah untuk tidak membiarkan kanak-kanak melupakan bahan yang dibincangkan. Luangkan masa untuk mengulang sekerap mungkin. Pada mulanya, beri dia lebih banyak masa untuk berfikir, tetapi secara beransur-ansur meningkatkan rentak. Pada mulanya, minta contoh berturut-turut. Sebaik sahaja perkara itu datang kepadanya dengan mudah, mulalah bertanya.
Kesimpulan
Kemasukan perseorangan kecara cepat dan mudah belajar jadual darab tidak wujud. Anda perlu mencari pendekatan individu kepada kanak-kanak itu. Ia juga penting untuk bersikap objektif dalam jangkaan anda. Walaupun kanak-kanak itu menyukai pelajaran dan ibu bapa menggunakan pelbagai kaedah, ini tidak bermakna dia akan cepat mempelajari maklumat tersebut. Pertimbangkan keunikan persepsinya.
