Perkembangan ilmu dalam bidang matematik amat penting pada zaman kita. Itulah sebabnya, bermula dari tadika, adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak asas sains ini. Pelbagai teka-teki matematik, silang kata, teka-teki akan membantu para pendidik memupuk pengetahuan yang diperlukan kepada kanak-kanak.
Teka-teki matematik untuk kanak-kanak prasekolah
Masalah matematik yang rumit belum tersedia untuk kanak-kanak. Pelbagai teka-teki matematik akan menarik bagi mereka, dengan jawapan yang perlu mereka fikirkan dengan banyak. Teka-teki sedemikian adalah berdasarkan ciri kuantitatif, temporal dan spatial.
Teka-teki matematik dengan jawapan
- "Dua hujung, bilangan cincin yang sama, dan anyelir di antaranya." Semua orang tahu mereka adalah gunting.
- "Empat kawan berhimpit di bawah bumbung yang sama." Teka-teki ini bercakap tentang meja.
- "Lima kawan tinggal di rumah biasa." Ia adalah sarung tangan.
- "Antoshka sedih sebelah kaki. Apabila matahari terbit, dia melihat ke arah itu." Di sini kita bercakap tentang bunga matahari
- "Saya tidak mempunyai kaki, tetapi saya berjalan, saya tidak mempunyai lidah, tetapi saya berkata:bila hendak tidur dan bila hendak keluar." Teka-teki ini adalah mengenai jam.
- "Datuk berbohong, dia memakai seratus kot bulu, dan sesiapa yang mula membuka pakaiannya, dia akan menitiskan air mata." Sudah tentu, ia adalah haluan.
Teka-teki komik
Kanak-kanak prasekolah paling menyukainya. Untuk mencari jawapan kepada teka-teki sedemikian, anda perlu bijak.
Berikut ialah beberapa teka-teki matematik yang menyeronokkan dengan jawapan yang sesuai untuk kanak-kanak prasekolah yang lebih tua:
- "Saya tambah awak, tambah awak dan saya. Berapa?" Kanak-kanak harus menjawab "dua".
- "Bagaimana cara menggunakan sebatang kayu untuk menunjukkan segi tiga di atas meja?" Jawapan yang betul ialah meletakkannya di penjuru meja untuk membentuk tiga penjuru.
- "Berapa banyak hujung satu batang? Dan dua batang? Dan dua setengah?" Di sini anda perlu menjawab 6.
- "Ada tiga batang kayu di atas meja, bersebelahan antara satu sama lain. Bagaimanakah saya boleh menjadikan kayu yang terletak di tengah berada di tepi tanpa menyentuh yang lain?" Bergerak secara melampau - itulah yang sepatutnya dijawab oleh bayi.
- "Tiga kuda menunggang lima kilometer. Berapa kilometer setiap kuda menunggang?" Sudah tentu, 5 kilometer setiap satu.
Dan banyak lagi teka-teki matematik untuk kanak-kanak prasekolah. Terdapat sejumlah besar daripada mereka. Teka-teki matematik komik untuk kanak-kanak prasekolah digunakan untuk mengaktifkan aktiviti mental dan mengajar mereka untuk menyerlahkan perkara utama antara dua atau lebih objek. Sapukan sedemikianteka-teki mengikuti dalam proses perbualan kumpulan, pemerhatian di jalan-jalan. Perkara utama ialah ia sesuai dengan topik perbualan atau pemerhatian.
Ciri persepsi teka-teki komik oleh kanak-kanak prasekolah yang lebih tua
Dari umur 5 hingga 7 tahun, kanak-kanak sudah pandai bergurau dan memahami gurauan orang lain. Kanak-kanak zaman ini akan dapat menjawab dengan betul teka-teki komik seperti itu, dengan syarat mereka memahaminya. Sekiranya rasa humor kurang berkembang, maka kanak-kanak itu akan menyelesaikan masalah dengan pengiraan mudah. Dan jawapannya akan salah. Jawapan kepada teka-teki sedemikian mesti diterangkan kepada seluruh kumpulan secara visual.
Tugas sebegitu sesuai sebagai memanaskan badan sebelum kelas matematik. Ini menyumbang kepada perkembangan operasi mental yang baik. Teka-teki matematik yang dicadangkan dengan jawapan juga boleh digunakan semasa pelajaran untuk menjelaskan konsep sebarang nombor.
Anda juga boleh menggunakan teka-teki lucu apabila berpindah dari satu aktiviti ke aktiviti lain untuk memberi sedikit gangguan dan kelonggaran kepada lelaki itu.
Teka-teki logik matematik
Ini adalah latihan yang sangat berguna untuk minda. Teka-teki matematik logik agak rumit - anda perlu banyak berfikir dengan jawapan kepada mereka. Berikut ialah beberapa daripadanya:
- Misha mempunyai oren yang besar tetapi masam. Dan Vitya makan besar, tetapi manis. Apakah persamaan dalam oren, dan apakah yang membezakannya antara satu sama lain? Mereka serupa kerana kedua-duanya besar, dan perbezaannya ialah yang satu ternyata enak, dan yang kedua -masam.
- Teman wanita Vera dan Nastya melihat ilustrasi. Seorang daripada mereka memegang buku, dan seorang lagi memegang majalah. Di manakah Nastya melihat gambar jika Vera tidak mempunyai majalah di tangannya? Sudah tentu, dalam majalah.
- Vasya dan Petya memutuskan untuk melukis. kereta dan traktor. Apa yang ada dalam gambar Vasya jika Petya tidak mahu melukis traktor? Sudah tentu, Vasya melukis kereta.
- Kristina, Vitya dan Slava tinggal di rumah yang berbeza tingkat. Dua daripadanya tiga tingkat, satu dua tingkat. Kristina dan Slavik tidak tinggal di rumah yang sama, Slava dan Vitya melakukan perkara yang sama. Siapa yang tinggal di rumah apa? Masalah ini sudah lebih sukar. Jawapan yang betul ialah: Slava tinggal di rumah dua tingkat, manakala Kristina dan Vitya tinggal di rumah tiga tingkat.
- Zhenya, Misha dan Andrey suka membaca buku. Seorang berminat dengan kereta, seorang lagi berminat dengan cerita tentang perang, yang ketiga mengenai sukan. Siapa yang membaca tentang apa-apa jika Zhenya tidak membaca tentang perang dan tentang sukan, dan Misha tidak membaca tentang sukan? Teka-teki yang kelihatan rumit mempunyai jawapan yang agak mudah. Oleh kerana Zhenya tidak menyentuh buku tentang perang dan sukan, ini bermakna dia membaca tentang perjalanan. Misha tidak membaca buku tentang sukan, jadi dia memilih buku tentang perang. Tidak ada maklumat tentang Andrei, tetapi dengan kaedah penyingkiran kami memutuskan bahawa dia mendapat buku tentang kereta. Mudah sahaja.
- Vera, Masha dan Olesya suka menyulam. Satu ialah hati, satu lagi ialah rumah, yang ketiga ialah corak. Siapa yang menyulam apa, jika Vera tidak menyulam hati dan rumah, dan Masha tidak suka hati? Ia juga satu tugas yang agak sukar. Corak sulaman Vera, Masha - rumah, Olesya - hati.
