Setiap bahagian pertuturan yang sedia ada mempunyai ciri tersendiri. Kesemua mereka dibahagikan kepada kumpulan mengikut nilai, jadi ciri mereka berbeza sama sekali. Sesetengah bahagian pertuturan membantu untuk membandingkan satu perkara atau kualiti dengan yang lain. Terima kasih kepada ini, kategori seperti darjah perbandingan dan superlatif muncul. Apa itu, kami akan faham dengan lebih terperinci dalam artikel kami.
Tahap perbandingan
Setiap pelajar tahu bahawa kata adjektif dan kata keterangan berbeza daripada kumpulan pertuturan lain kerana ia boleh membentuk darjah perbandingan yang berbeza. Mereka memanggil bentuk perkataan sedemikian, yang berubah kerana perbandingan satu kualiti dengan kualiti yang lain.
Biasanya terdapat tiga subkumpulan:
- Eksponen positif. Dalam bentuk ini, perkataan itu berdiri apabila ia tidak dibandingkan dengan yang lain. Contohnya: cantik (dengan sendirinya), sejuk (tanpa perbandingan dengan yang dahulu, atau yang akan datang). Ia juga dipanggil darjah awal, dan dalamlinguistik secara saintifik ditakrifkan sebagai positif.
- Ijazah perbandingan. Perkataan dalam bentuk ini digunakan apabila satu kualiti objek atau fenomena dikaitkan dengan yang lain. Contohnya: besar - lebih besar (daripada yang pertama), sedih - lebih sedih (berbanding sebelumnya).
- Superlatif. Ia digunakan jika mereka ingin menyatakan skor kualiti tertinggi antara lain seperti itu. Contohnya: cahaya - paling terang (paling), menyeronokkan - paling menyeronokkan.
Adjektif
Daripada semua ragam bahagian pertuturan, hanya kata adjektif dan kata keterangan memainkan peranan membentuk darjah. Ini mudah untuk dijelaskan: setiap satu daripada mereka menandakan kualiti objek dan keadaannya. Dan mereka tidak sukar untuk dibandingkan antara satu sama lain.
Ijazah perbandingan (kata sifat) dibentuk dalam dua cara berbeza:
- Mudah. Akhiran -her or -her ditambahkan pada pangkal perkataan: putih - lebih putih (lebih putih), berwarna - lebih berwarna (lebih berwarna).
- Rumit. Kami menggantikan perkataan "lebih" dan "kurang" untuk tahap positif: hangat - lebih (kurang) hangat, dahsyat - lebih (kurang) dahsyat.
Dalam kes yang sukar, tidak mungkin untuk membentuk satu darjah perbandingan yang mudah. Kemudian hanya yang kompleks digunakan. Contoh sedemikian termasuk perkataan "berat".
Superlatif mempunyai dua kaedah pendidikan:
- Mudah. Akhiran -eysh atau -aysh ditambahkan pada pangkal (kata sifat): comel - paling comel.
- Rumit. Ia dibentuk dengan bantuan kata bantu "yang paling", "semua": yang paling baik,yang paling baik hati.
Kadangkala awalan –nai ditambah untuk menguatkannya: yang terbaik adalah yang terbaik.
Adverba
Bahagian pertuturan istimewa ini boleh dikatakan tidak berubah, tidak mempunyai penghujung dan sistem kemerosotan. Tetapi pada masa yang sama, dia mempunyai keupayaan yang berbeza. Sama seperti kata sifat, kata keterangan mempunyai bentuk superlatif dan perbandingan.
Yang terakhir ini dibentuk dengan:
- menambah akhiran -ee (cara mudah): perlahan - lebih perlahan, bersih - lebih bersih.
- Pembantu kata "lebih" dan "kurang": cerah - lebih (kurang) cerah, bergaya - lebih (kurang) bergaya.
Kata keterangan superlatif jarang dibentuk dengan bantuan akhiran –ayshe, -eyshe: paling rendah hati, paling ketat. Kita selalunya boleh menemui bentuk seperti itu dalam kesusasteraan abad yang lalu.
Sebagai peraturan, perkataan yang paling biasa digunakan ialah “jumlah” (paling cepat), “maksimum” (sesingkat mungkin).
Untuk menguatkan, gunakan awalan -nai: most.
Keputusan
Kami membandingkan satu item, kualiti atau fenomena dengan yang lain setiap hari. Dalam ucapan lisan, kami tidak memikirkan cara yang membantu kami dalam hal ini. Sekarang kita tahu bagaimana darjah perbandingan dan superlatif dibentuk secara bertulis. Jangan lupa bahawa hanya kata sifat dan kata keterangan mempunyai ciri ini. Sama ada anda melakukannya dengan akhiran atau perkataan khas, ingat bahawa tidak semua bentuk mempunyai kewujudan. Dalam kes ini, anda harus menyemaknya dengan kamus.
