Pada pandangan pertama, persoalan mengapa orang berkomunikasi kelihatan mudah. Tetapi adakah ia begitu mudah untuk menjawabnya? Kejelasan jawapannya terletak pada pemahaman yang tidak lengkap tentang makna perkataan ini, yang tersilap disamakan dalam fikiran kita dengan konsep perbualan, ucapan. Tetapi tidak. Kepada soalan "Mengapa orang berkomunikasi?" mustahil untuk dijawab tanpa pemahaman yang jelas tentang konsep "komunikasi".
Maksud istilah
Seperti yang dinyatakan di atas, konsep ini disamakan dengan konsep percakapan, pertuturan. Kurang pemahaman memberikan jawapan yang salah kepada soalan "Mengapa orang berkomunikasi?", yang hanya dijawab untuk menyampaikan maklumat. Tetapi ini hanya bahagian penting. Sebab sebenar lebih mendalam.
Komunikasi terbahagi kepada dua kategori:
- Lisan.
- Nonverbal.
Yang pertama hanya sepadan dengan perbualan, pertukaran data. Yang kedua dimaksudkan sebagai interaksi tanpa menggunakan pertuturan. Ini adalah gerak isyarat, rupa, surat-menyurat, dsb. Cukuplah untuk mengingati permainan kanak-kanak, apabila anda perlu menamakan beberapa objek tanpa perkataan. Ini akan menjadi contoh utama komunikasi bukan lisan. Tetapi mari kita beralih kepada sebab mengikut kursus sekolah.
Mengapa orang berkomunikasi. Darjah 7, pengajian sosial
Daripada kursus sains sosial ia mengikuti bahawa aktiviti adalah ciri-ciri seseorang. Tanpanya kewujudan adalah mustahil. Aktiviti itu sedar. Dia juga produktif. Itu. semua yang kita lakukan adalah sedar, akhirnya ada semacam hasilnya. Tetapi aktiviti manusia bersifat sosial, kerana. mustahil di luar pasukan, masyarakat. Oleh itu, untuk mencapainya, dia hanya memerlukan interaksi dengan orang lain. Oleh itu, menjadi jelas mengapa orang berkomunikasi. Untuk mencapai hasil prestasi. Tetapi lebih lanjut tentang itu.
Apakah keperluan: konsep, hierarki, jenis, sambungan dengan komunikasi
Tetapi punca aktiviti adalah keperluan tertentu. Dia adalah motif utama. Sudah menjadi fitrah manusia untuk bertanya: "Mengapa?" "Untuk tujuan apa?" "Kenapa pergi ke sana, pergi kerja, tulis surat?" dan lain-lain. Ini memerlukan keperluan. Itu. menyebabkan untuk bertindak.
Hierarki keperluan, yang masih digunakan oleh ahli psikologi, dikemukakan oleh saintis Amerika A. Maslow. Mengikut teori beliau, terdapat 3 kategori. Keanehan mereka ialah sehingga keperluan yang pertama dipenuhi, orang itu tidak akan mula memuaskan yang lain, dsb.
Keperluan semula jadi termasuk dalam kategori pertama. Ini termasuk keperluan untuk makanan, air, udara, perumahan, dll. Mereka juga dipanggil fisiologi, semula jadi. Tanpa kepuasan mereka, seseorang itu akan mati begitu saja. Mereka adalahterpenting. Sukar untuk berdebat dengan itu. Orang yang mati kehausan di padang pasir adalah perkara terakhir yang mereka mahu membaca buku dan menonton rancangan TV.
Sosial. Keperluan ini dikaitkan dengan masyarakat. Aktiviti buruh, aktiviti sosial, keinginan untuk pengiktirafan. Ini juga termasuk keperluan untuk komunikasi.
Sempurna. Atau mereka dipanggil rohani tertinggi. Keinginan untuk menambah baik, memahami sesuatu yang baharu, mencipta, dsb.
Jadi mengapa orang berkomunikasi? Pengajian Sosial sebagai kursus memberikan dua sebab:
Keperluan. Kerana seseorang hidup dalam masyarakat, dia tidak boleh mencapai hasil tertentu tanpa berinteraksi dengan orang lain
Keperluan dalam kes ini difahami sebagai langkah paksa. Seseorang tidak mahu menghubungi sesiapa, tetapi dia terpaksa kerana keadaan hidup. Sebagai contoh, semasa kemurungan yang serius, dia mahu bersendirian, tidak berjumpa sesiapa, untuk sedar. Walau bagaimanapun, sentiasa ada orang lain di sekeliling. Di tempat kerja, dalam pengangkutan, di kedai.
Perlu. Komunikasi juga perlu bagi seseorang seperti itu. Untuk kekal sebagai makhluk sosial. Jadilah orang yang lengkap
Titik terakhir digambarkan dengan jelas oleh contoh berikut. Seseorang yang mendapati dirinya berada di pulau terpencil tidak memerlukan komunikasi untuk memenuhi keperluan biologi atau ideal. Dia keseorangan. Dia sendiri memperoleh makanan, membuat api, menghadapi cabaran alam semula jadi. Tetapi secara beransur-ansur fikirannya menjadi kabur, dia mula menjadi gila. Dalam kes ini, ahli psikologi mengesyorkan "mencipta" rakan khayalan untuk komunikasi. Kadangkala teknik ini digunakan oleh kanak-kanak yangterhad kerana beberapa keadaan berhubung dengan kanak-kanak lain.
Matlamat Komunikasi
Setelah menganalisis sebabnya, kami akan menentukan matlamat komunikasi. Terdapat beberapa daripadanya:
- Transmisi dan asimilasi pengalaman sosial.
- Pembentukan keperibadian dalam diri seseorang.
- Sosialisasi (pembentukan) personaliti.
- Interaksi untuk bertukar maklumat.
Jenis komunikasi
Bergantung pada ciri sifat psikologi, ia dibezakan:
- Primitif.
- Main peranan (bermaksud peranan sosial seseorang: bapa, suami, dll.).
- Perniagaan atau profesional.
- Mesra atau interpersonal.
- Manipulatif atau penting untuk keuntungan.
- Sekular tiada gunanya.
Alat komunikasi
Yang paling biasa ialah bahasa, pertuturan. Frasa, perkataan, dsb.
Alat kedua ialah surat-menyurat. Ini juga termasuk dokumentasi perniagaan. Baru-baru ini, komunikasi elektronik di rangkaian sosial semakin popular.
Alat komunikasi juga termasuk gerak isyarat, sentuhan, pandangan, intonasi, kadangkala membawa beban semantik yang berbeza sama sekali daripada perkataan.
Keputusan
Mengapa orang berkomunikasi. Darjah 7 (kajian sosial) mengkaji konsep ini dalam kursus sekolah. Kami mendapati bahawa ini adalah keperluan kewujudan manusia. Ia menjadikannya makhluk sosial, kolektif. Tanpa itu, adalah mustahil untuk memenuhi keperluan, tetapi dengan sendirinyajuga adalah satu keperluan. Kami berharap agar menjadi jelas sebab seseorang memerlukan komunikasi, perkara yang membantu orang berkomunikasi.
