Analisis teks filologi biasanya digunakan secara meluas dalam mengajar pelajar yang berpendidikan dalam bidang bahasa ibunda dan bahasa asing. Apabila melaksanakan tugas sedemikian, pakar masa depan menunjukkan semua pengetahuan yang telah mereka kumpulkan sepanjang lima tahun berada di institut itu.
Perkaitan
Ahli Filologi Bakhtin berkata bahawa teks adalah asas kepada semua kemanusiaan, tanpanya mereka tidak akan wujud. Oleh itu, sikap prihatin terhadap sumber maklumat ini adalah kualiti yang diperlukan semua orang, satu cara atau yang lain berkaitan dengan komuniti saintifik. Selain itu, pernyataan ini terpakai kepada ahli filologi masa kini dan akan datang.
Dunia imej
Analisis teks sastera (iaitu bahan sebegini biasanya dipertimbangkan di dalam bilik darjah) sentiasa dikaitkan dengan tafsirannya berdasarkan pemahaman tertentu tentang cara ekspresi dan unit lain yang terkandung di dalamnya. Oleh itu, selalu, bercakap tentang bahan sedemikian, perlu difahami bahawa selalunya kewujudan hanya satu tafsiran adalah mustahil. Berbilang versi dikaitkan denganciri utama karya seni ialah kiasan.
Selalunya, pakar dalam analisis teks filologi juga memperkatakan tentang kepelbagaian teks. Beginilah cara bukan sahaja dunia fiksyen berfungsi, malah ucapan sehari-hari yang mudah. Biasanya ia mengandungi teks dan subteks - maklumat eksplisit dan tersembunyi.
Tujuan analisis teks filologi
Terlibat dalam aktiviti sedemikian, seorang ahli filologi pelajar belajar bukan sahaja untuk mendedahkan ciri strukturnya dalam teks, tetapi juga untuk melihat yang tersembunyi di dalamnya.
Dalam mukaddimah banyak buku teks dalam disiplin ini, dikatakan bahawa dengan menyelesaikan tugasan sedemikian, ahli filologi masa depan memperoleh keupayaan untuk memahami karya bukan secara literal, tetapi untuk melihat makna tersembunyi di sebalik imej tertentu.
Peringkat pertama
Pakar mengesyorkan bahawa sebelum anda mula benar-benar mentafsir teks, iaitu, untuk mendedahkan mesej yang penulisnya simpulkan di dalamnya, sebanyak mungkin untuk menganalisis komponen strukturnya. Lebih berhati-hati kerja ini dilakukan, lebih mudah ia akan menjadi pada masa hadapan. Memandangkan, cuba meneka niat penulis, pengkaji perlu bergantung kepada pengetahuan tentang aspek teknikal dalam penulisan sesebuah karya. Sehubungan itu, lebih banyak butiran pelajar mengetahui tentang struktur teks, lebih terperinci dia kemudian boleh menganalisis maknanya.
Cara tafsiran
Analisis filologi teks, seperti yang telah disebutkan, terdiri daripada penemuan bahagian konstituen karya, termasukkandungan di dalamnya daripada pelbagai cara ekspresif.
Saintis yang berbeza, bercakap tentang kaedah yang digunakan oleh penyelidik dalam analisis filologi teks sastera, memanggil mereka sama ada "shuttle", atau "cyclic". Bercakap dengan cara ini, mereka, pada dasarnya, bermaksud perkara yang sama: interaksi berterusan kandungan dan bentuk dan tafsirannya. Ini bermakna bahawa dalam menjalankan kerja tersebut, pelajar juga mesti pergi dari bentuk ke kandungan dan sebaliknya.
Kejujuran
Selain itu, ramai pakar menggesa penyelidik yang menjalankan analisis filologi teks untuk menunjukkan rasa hormat yang sewajarnya kepada pengarang dan ideanya. Ini bermakna apabila melaksanakan tugasan sedemikian, pelajar harus cuba mencari makna sebenar yang ditetapkan oleh pengarang, dan menetapkannya dalam karyanya. Kesilapan besar dilakukan oleh mereka yang memutarbelitkan idea, membuat kesimpulan palsu kepada penulis atau penyair. Sebagai peraturan, ini berlaku apabila sudut pandangan penulis tidak dekat dengan penyelidik. Tetapi walaupun dalam kes ini, kesimpulan sedemikian adalah kesilapan besar. Kadangkala kesimpulan sedemikian dibuat dengan sengaja.
Sebagai contoh, karya terkenal Charles Darwin mengenai asal usul spesies haiwan telah dipetik selama bertahun-tahun sebagai contoh prosa anti-agama. Walau bagaimanapun, pengarangnya bukan sahaja tidak berusaha untuk menentang ideanya terhadap falsafah Kristian, tetapi secara terbuka mengatakan bahawa mereka hanya mengesahkan kebenaran Kitab Suci.
Contoh analisis filologi teks sastera
Sebagai contoh ilustrasi penghuraian teks sedemikian, anda boleh menjalankan kerja yang serupadengan puisi oleh penyair Zaman Perak Arseniy Tarkovsky "Saya muak dengan kata-kata…".
Pertama, anda perlu memberikan maklumat biografi kecil tentang pengarang. Dia dikenali sebagai bapa kepada seorang lagi artis Soviet Rusia yang terkenal - Andrei Arsenievich Tarkovsky, yang menggunakan puisi bapanya dalam beberapa filemnya, termasuk "Stalker" yang terkenal.
Dalam filem ini, protagonis melaksanakan kerja "Di sini musim panas telah berlalu." Kita boleh mengatakan bahawa ia adalah epigraf kepada keseluruhan gambar, kerana ia mendedahkan idea seseorang memahami hidupnya. Perkara yang sama berlaku dengan watak-watak filem sepanjang cerita.
Kehabisan masa
Dalam puisi Arseny Tarkovsky tidak ada petunjuk tentang tempat dan masa tindakan. Kebanyakan kata kerja di sini mempunyai bentuk yang belum selesai. Fikiran penulis seolah-olah tergantung di ruang yang tidak lekang oleh masa, yang lokasinya juga tidak ditunjukkan. Oleh itu, boleh diandaikan bahawa Arseniy Tarkovsky tidak sengaja menggunakan teknik ini. Kemungkinan besar, dia ingin menunjukkan bahawa masalah yang menjadi tumpuan kerjanya adalah kekal. Seperti semua contoh genre puisi, ciptaan Arseny Tarkovsky ini mempunyai irama puisi tertentu, yang sebahagiannya dicipta dengan mengulangi perkataan yang sama. Dalam esei ini juga terdapat rima.
Kata kunci dan perkara perkara
Seperti yang telah dinyatakan,Puisi yang dimaksudkan tidak mempunyai tajuk. Mungkin penulis sengaja tidak memberi petunjuk langsung tentang tema utamanya. Oleh itu, dia menggalakkan pembaca untuk secara bebas dan lebih berhati-hati daripada yang biasa berlaku semasa mengkaji puisi, untuk berfikir tentang merungkai idea utama. Jadi dia menjadikan tema karya itu lebih relevan, mendekatkan kepada pembaca. Di samping mencipta corak irama yang jelas, pengulangan perkataan tertentu melakukan fungsi lain. Dengan bantuan teknik ini, penyair meletakkan beberapa perkataan dalam kedudukan "lebih kuat" berbanding dengan yang lain. Selain itu, mereka cenderung berada di penghujung baris, yang juga menjadikan mereka menonjol. Apakah perkataan yang penulis tekankan?
Berikut ialah senarai kunci puisi ini: perkataan, ucapan, janda, persaudaraan, kegilaan, jawapan. Hampir kesemua perkataan di atas adalah kata nama. kenapa? Kerana bahagian pertuturan inilah yang menunjukkan perkara, iaitu objek sebenar, dan bukan dunia fiksyen. Sebaliknya, hampir semua unit leksikal di atas menunjukkan fenomena abstrak dengan tepat: kekerabatan, kegilaan, dan sebagainya. Jadi, kita bercakap di sini, selepas semua, bukan tentang material, tetapi tentang dunia rohani. Mengenai bidang perasaan dan perhubungan. Untuk lebih tepat, di sini percanggahan antara manusia dengan alam sekeliling dipertimbangkan. Penyair mempersoalkan nilai pertuturan, membandingkannya dengan perbualan pokok yang tidak dapat didengari.
Karya ini boleh dikaitkan dengan genre puisi lirik.
Rujukan eksplisit kepada karya sastera lain, nukilan pengarang lain tidak terkandung di sini.
Analisis ringkas inikarya ini tidak boleh dianggap sebagai model tanpa syarat, kerana pelbagai ahli filologi mengesyorkan agar kajian teks dijalankan mengikut rancangan yang kadang-kadang sangat berbeza antara satu sama lain. Manual Nikonina mengenai subjek ini menyenaraikan peringkat berikut bagi analisis filologi holistik bagi teks epik.
- Pertama sekali, adalah perlu untuk menentukan genre karya, berdasarkan kanun yang lazim dalam kesusasteraan dunia.
- Seterusnya, serlahkan bahagian struktur utama teks.
- Selepas itu, adalah perlu untuk mengkaji teks untuk mengenal pasti petunjuk di dalamnya tentang masa dan tempat peristiwa yang diterangkan.
- Kemudian, sebagai peraturan, imej karya ini dipertimbangkan. Adalah perlu untuk menunjukkan cara mereka berinteraksi: mereka bertentangan, dibandingkan, saling melengkapi dan sebagainya.
- Setelah melengkapkan perkara sebelumnya dalam rancangan, anda harus mula mengkaji ruang intertekstual yang dicipta oleh pengarang. Iaitu, adalah perlu untuk mengenal pasti rujukan kepada contoh kreativiti sastera lain yang terkenal atau kurang diketahui. Mungkin tiada petunjuk yang jelas berkaitan dengan kandungan karya lain dalam buku itu. Walau bagaimanapun, terdapat teks yang banyak dengan contoh sedemikian. Sebagai contoh, novel Mikhail Bulgakov The Master dan Margarita mengandungi banyak rujukan sedemikian. Malah nama-nama pahlawan boleh dianggap dengan cara ini. Azazello (ditemui dalam Perjanjian Lama), Margarita (ini adalah nama salah seorang heroin Faust Goethe).
Dalam manual Babenko "Analisis teks filologi" pelan yang sedikit berbeza diberikan.
Kesimpulan
Dalam iniArtikel itu mempertimbangkan isu analisis filologi holistik teks.
Bahan ini mungkin menarik dan berguna untuk pelajar fakulti "bahasa" pelbagai universiti. Kajian puisi oleh Arseny Tarkovsky diberikan sebagai contoh analisis filologi teks.
