Lazimnya pelajar menerima penulisan esei sebagai kerja rumah mereka. Ia boleh menjadi alasan, penerangan, dan kadangkala naratif. Tugas sedemikian tidak sukar, namun, ia memerlukan pematuhan beberapa peraturan.
Ciri penaakulan
Teks-penaakulan ialah salah satu bentuk teks yang paling sukar yang perlu ditangani oleh pelajar sekolah. Lagipun, mengerjakan esei sedemikian adalah berdasarkan pemahaman tentang hubungan sebab-akibat antara objek atau fenomena. Ia mempunyai struktur khas, bentuk yang jelas. Penaakulan tidak menggunakan kaedah plot pembinaan, tetapi logik (contoh teks naratif, penaakulan akan dibincangkan di bawah).
Tujuan karya ini adalah untuk mendedahkan hubungan sebab-akibat antara objek atau fenomena dunia sekeliling, untuk menyampaikan pemikiran pengarang tentang topik tertentu. Dalam teks sedemikian, penilaian, justifikasi atau penolakan tesis tertentu diberikan.
Strukturteks
Teks penaakulan mesti mengandungi elemen struktur berikut:
- Tesis. Inilah idea yang akan didedahkan oleh pelajar dalam karyanya. Contohnya, pada peperiksaan, ini ialah frasa yang diberikan secara langsung dalam tugasan.
- Argumentasi. Dengan kata lain, bukti yang diberikan oleh pelajar untuk menyokong pandangannya. Pelajar boleh menggunakan pengalamannya sendiri dan pendapat personaliti terkenal.
- Kesimpulan. Hasil daripada esei itu ditulis. Pelajar juga perlu menunjukkan bahawa kesimpulan ini disokong oleh contoh.
Peraturan ejaan
Apakah peraturan untuk menulis teks penaakulan? Semasa pelajaran, guru sering menarik perhatian pelajar kepada perkara berikut:
- Menentukan logik teks. Pelajar mesti berfikir secara logik, menetapkan hubungan sebab-akibat dalam kerjanya.
- Pengenalan yang cekap. Ia harus mengandungi beberapa ayat yang menerangkan pendapat sedia ada mengenai topik, masalah dan pertimbangan. Anda juga boleh memetik kenyataan orang terkenal, tetapi lebih baik jangan keterlaluan. Pengenalan hendaklah bermaklumat dan luas.
- Fikirkan tesis ini. Mereka tidak sepatutnya memikirkan masalah secara terperinci, kerana semua hujah dan penjelasan akan diberikan dalam teks. Mungkin terdapat beberapa tesis, bergantung pada isu yang dipilih oleh pelajar.
- Ambil hujah. Oleh kerana sentiasa terdapat lebih daripada satu bukti, penghitungan boleh digunakan:"Pertama Kedua…". Walau bagaimanapun, jika pelajar itu ragu-ragu, maka kata pengantar lain boleh digunakan: "Di satu pihak …", "Di pihak yang lain …".
- Tulis kesimpulan. Semua yang telah diperkatakan diringkaskan di sini. Anda boleh menggunakan binaan "Jadi …", atau "Oleh itu …".
Teks penaakulan: contoh
Mari kita pertimbangkan contoh kecil teks wacana mengenai topik "Kemudaratan Merokok".
“Semua orang tahu bahawa merokok membawa kemudaratan yang besar kepada badan. Walau bagaimanapun, tidak semua orang mematuhi idea ini dalam amalan, dan di negara kita bilangan perokok masih tinggi.
Mengapa orang, mengetahui betapa bahayanya merokok, tidak meninggalkan tabiat ini? Mungkin sebabnya ialah kesedaran mereka tentang bahaya tidak cukup mendalam. Sekiranya doktor telah membuat diagnosis yang teruk kepada perokok pada minit ini, boleh diandaikan bahawa dia akan kehilangan keinginan untuk "bangkit". Pakar psikologi mengesyorkan bahawa mereka yang berhenti ketagihan ini sering mengingati apa yang menjadi organ dalaman akibat merokok. Sebaliknya, memahami betapa sihatnya seseorang jika dia mengatasi dirinya sendiri boleh membantu untuk berhenti sebatang rokok.
Ciri teks artistik
Kadangkala pelajar perlu menulis teks penaakulan artistik. Dalam hal ini, karya harus mengandungi kedua-dua unsur penaakulan dan aspek teks sastera. Yang terakhir mesti diingat bahawa teks sedemikian mesti mengandungi pelbagai cara linguistik - perbandingan, julukan, metonimi, metafora.
Cara menulis teks yang baik: petua
Untuk menulis teks sastera yang baik, pengarang memerlukan imaginasi yang baik, celik huruf. Anda tidak boleh melakukannya tanpa idea peribadi, bagasi pengalaman peribadi. Jika semua perkara ini ada, anda boleh meneruskan untuk mempertimbangkan peraturan berikut, berikutan anda boleh menulis teks artistik yang indah.
- Perkara utama ialah perasaan. Untuk menjadikan teks itu cantik, anda boleh mematikan kawalan diri semasa menulisnya dan tulis idea yang terlintas di fikiran. Anda boleh mengedit kemudian.
- Pemerhatian. Untuk membangunkan kualiti ini, anda boleh membawa buku nota dan pen bersama anda. Dialog, situasi, ciri tingkah laku yang dirakam pada masa hadapan mungkin berguna untuk mengerjakan esei deskriptif atau teks penaakulan.
- Untuk menarik inspirasi, adalah berguna untuk melawat pelbagai pameran, menonton filem, mengagumi keindahan alam semula jadi. Semakin pelbagai kehidupan seorang pelajar, semakin mudah baginya untuk menulis karangan yang baik.
- Membaca juga boleh memainkan peranan yang besar untuk seorang pelajar. Sesungguhnya, untuk mencipta esei yang baik dan berkualiti tinggi - termasuk teks penaakulan - anda perlu banyak membaca, perhatikan keanehan gaya penulis yang berbeza. Ramai penulis terkenal bermula dengan meniru atau menambah karya terkenal.
Teks-naratif adalah berbeza kerana ia menerangkan peristiwa atau fenomena satu demi satu. Skema untuk membina esei sedemikian adalah seperti berikut:
- Laporkan Lokasi.
- Beritahu tentang watak utama.
- Terangkan tindakan, susunan tindakan itu dilakukan.
- Nyatakan selesai acara.
- Selesaikan.
Contoh karangan naratif
Mari kita pertimbangkan contoh teks naratif. Penaakulan juga boleh dimasukkan dalam jenis teks ini, tetapi mereka tidak sepatutnya menduduki tempat utama di dalamnya. Esei itu akan menceritakan tentang serpihan kehidupan watak fiksyen - pesara Margarita Nikolaevna.
“Pada pagi musim bunga 25 April, cuaca baik di bandar. Margarita Nikolaevna, seorang pesara yang kesepian yang tinggal di salah satu rumah lama di sepanjang jalan …, keluar untuk berjalan-jalan. Dia berjalan beberapa hentian dan membelok ke selekoh. Tiba-tiba Margarita Nikolaevna menyedari bahawa dia tidak bertemu seorang pun di jalan. Dia meneruskan perjalanannya, dan tiba-tiba di sudut kelihatan figura seorang lelaki beruniform polis, selendang dan topi. Takut dengan ketiadaan orang di jalanan, Margarita Nikolaevna mula memanggil anggota polis itu: Kawan polis! Bolehkah anda jelaskan apa yang berlaku di sini? Bagaimanapun, penjaga undang-undang, tanpa menoleh, berjalan ke hadapan.
Margarita Nikolaevna mempercepatkan langkahnya dengan kekuatan terakhirnya dan mula mengejarnya. Seorang wanita tua hampir keletihan, tetapi masih terperangkap dengan pejalan kaki yang pelik. Tetapi apabila dia menoleh, terkejutnya tidak mengenal batas: dalam bentuk seorang polis terdapat seekor anjing besar, memandang wanita itu dengan mata yang bijak. “Puan, saya perlu memberitahu anda bahawa anjing telah merampas kuasa di Kamensk malam ini. Semua orang telah dipindahkan ke kandang khas. Anda tidak dikenakan sekatan ini kerana sangat baiksikap terhadap wakil keluarga kita sepanjang hayat. Jika anda ingin melawat mana-mana saudara mara anda, anda mesti mendapatkan permit khas.”
Mudah untuk menulis esei sekolah. Dengan mengikuti peraturan mudah, anda boleh mendapat gred yang baik di sekolah, serta memperoleh pengalaman yang diperlukan. Mengetahui peraturan yang diperlukan yang diterangkan dalam artikel ini akan membantu anda mengatasi tugas ini.
