Pendidikan am asas ialah minimum yang dijamin negeri dalam bidang pemerolehan pengetahuan. Apa yang disertakan di sini? Apakah yang dipelajari dalam peringkat pendidikan untuk menyediakan manusia untuk kehidupan masa depan?
Maklumat am
Masyarakat moden berkembang secara dinamik. Dan ia mengenakan keperluan lain kepada graduan institusi pendidikan am berbanding beberapa dekad yang lalu. Jadi, seseorang yang telah mendapat pendidikan asas/menengah am bukan sahaja harus mempunyai bekal pengetahuan yang mendalam, tetapi juga boleh melayari arus maklumat yang berkembang pesat. Orang moden terpaksa menyesuaikan diri dengan keadaan yang sentiasa berubah. Pada masa yang sama, anda perlu membuat keputusan yang bertanggungjawab sendiri secara tetap. Untuk meningkatkan keberkesanan aktiviti, adalah perlu untuk dapat meramal. Dan semua ini boleh dilakukan hanya dengan kepenuhan pengetahuan dan kemahiran.
Penyimpangan kecil
Untuk mengelakkan kekeliruan, mari kita berurusan dengan pendidikan umum. Ia mempunyai empat langkah secara keseluruhan:
- Pendidikan prasekolah. Ini termasuk persediaan untuktadika dan pusat khusus. Di sini, kanak-kanak diajar memegang objek (contohnya, pensel dan pen), melukis bentuk, mengembangkan kemahiran motor halus dan sebagainya.
- Pendidikan asas. Ini difahamkan sebagai darjah 1-4 sekolah. Dalam hal ini, kanak-kanak sedang bersedia untuk menguasai ilmu yang lebih kompleks pada masa hadapan. Mereka belajar menulis, mengira, melukis, mempelajari peraturan asas tingkah laku dalam pasukan. Dengan kata lain, meletakkan asas untuk kemahiran sosial dan kreatif.
- Pendidikan am asas. Ini adalah darjah 5-9. Pada peringkat ini, pelajar menerima maklumat asas tentang sejumlah besar subjek yang berbeza, yang agak sukar untuk difahami. Kami akan membincangkan perkara ini dengan lebih terperinci dalam artikel di bawah.
- Pendidikan am menengah. 10-11 darjah sekolah. Pada peringkat ini, ilmu yang diperoleh lebih awal diperdalam, dan bidang-bidang baru sedang dipelajari: fiqh dan ekonomi.
Apakah GEF?
FGOS pendidikan umum asas akan membantu menangani sistem pendidikan di negeri kita. Ini adalah dokumen mengikut mana proses pendidikan dianjurkan. Banyak pihak berkuasa berwibawa sedang berusaha untuk menambah baiknya. Nama itu bermaksud "Standard Pendidikan Negeri Persekutuan". Perlu diingatkan bahawa penggunaan pendekatan tradisional, apabila orang "bersenjata" dengan semua pengetahuan yang berpotensi berguna, tidak begitu popular sekarang. Memandangkan trend sedia ada, adalah mustahil untuk tidak menyedari hakikat bahawa yang paling penting ialah peruntukansosialisasi manusia dan penyesuaian produktifnya. Ini telah membawa kepada fakta bahawa kini perhatian yang besar diberikan kepada keperibadian orang yang dilatih dan keanehan pemikirannya. Sebilangan besar mekanisme sedang diperkenalkan ke dalam pendidikan yang seharusnya menggalakkan inisiatif kreatif, berdikari dan mobiliti. Perhatian yang besar juga diberikan untuk menyediakan peluang untuk kesedaran diri dan pertumbuhan peribadi. Contohnya ialah pendidikan universiti, di mana sistem sedang diperkenalkan, yang mengikutnya seseorang mesti memperoleh sebahagian besar daripada semua pengetahuan secara bebas melalui buku dan sumber maklumat lain.
Prestasi
Seperti yang dapat difahami daripada perkara di atas, GEF pendidikan umum asas tidak tertumpu kepada jumlah pengetahuan yang dipindahkan. Perkara yang paling penting dalam kes ini ialah kualiti mereka. Maksudnya, matlamat utama adalah untuk mengajar seseorang bertindak dalam keadaan yang berbeza dan menyelesaikan pelbagai masalah. Perlu diingatkan bahawa peranan penting ilmu tidak dinafikan. Perkara utama ialah kemungkinan aplikasi mereka berjaya dalam amalan.
Ciri
Pengetahuan dan kemahiran digunakan sebagai unit hasil pendidikan. Tetapi untuk berjaya dalam masyarakat maklumat hari ini, ini tidak mencukupi. Oleh itu, keistimewaannya ialah seseorang itu dibantu untuk memperoleh ilmu yang akan membantu membentuk kemahiran pada masa hadapan. Segala-galanya dianggap oleh Standard Pendidikan Negeri Persekutuan pendidikan umum asas sebagai maklumat rujukan yang boleh didapati dalam pelbagaiensiklopedia dan kesusasteraan khusus. Pelajar mesti dapat mencarinya dengan cepat dan tepat.
Apakah yang sedang dicapai?
FGOS pendidikan umum asas menetapkan bahawa adalah perlu untuk menjaga mencipta pengalaman yang akan membantu menyelesaikan pelbagai masalah yang penting bagi seseorang individu. Pembentukan pendekatan sedemikian mula digunakan pada tahun 2011. Terdapat juga rangkaian keseluruhan institusi persediaan yang terlibat dalam program lanjutan dalam disiplin individu. Sebagai contoh, kita boleh memetik sekolah dengan fizik lanjutan, matematik, dan sebagainya. Ia juga mustahil untuk menolak fakta bahawa terdapat institusi yang mengkhusus dalam aktiviti ekstrakurikuler, yang juga menawarkan pelajar untuk memahami falsafah, ekonomi, seni halus dan banyak lagi. Terdapat juga sekolah yang mengajar di bawah bimbingan universiti. Ini termasuk menggunakan kemudahan dan tenaga pengajar mereka.
Mendapat pendidikan
Ini biasanya dilihat sebagai sesuatu yang sukarela. Tetapi undang-undang menyatakan bahawa setiap orang wajib menerima pendidikan umum asas dan asas. Selepas menamatkan pengajian dari institusi pendidikan, seseorang mesti lulus peperiksaan dan menerima sijil. Bergantung pada keputusan dan keinginan, orang memilih untuk mendapatkan pendidikan lanjut atau pergi ke bidang aktiviti praktikal. Sijil tersebut membolehkan anda memilih profesion dan pergi belajar di sekolah vokasional atau kolej, atau terus belajar di sekolahlebih jauh. Pendidikan am asas bertujuan membantu pembentukan dan pembentukan sahsiah. Kesannya adalah pada kepercayaan moral, cita rasa estetik, budaya komunikasi, gaya hidup. Di samping itu, penguasaan bahasa negeri, sains asas, kemahiran tenaga fizikal dan mental dipastikan, dan kecenderungan, minat dan kebolehan untuk penentuan nasib sendiri sosial dikembangkan.
Pelaksanaan
Perlu diingatkan bahawa program pendidikan pendidikan umum asas menyediakan kemungkinan untuk membezakan kandungan berkaitan dengan keperluan dan minat orang ramai. Justeru, kajian yang lebih mendalam tentang mata pelajaran pendidikan boleh disediakan. Dalam kes ini, mereka mengatakan bahawa latihan khusus sedang dijalankan. Perlu diingatkan juga bahawa walaupun pada hakikatnya pendidikan umum asas dan asas adalah wajib, tidak semua peringkat ini lulus. Sudah tentu, orang seperti itu adalah sebahagian kecil daripada peratus, tetapi, malangnya, mereka wujud. Dalam kes ini, satu-satunya sekatan yang diperuntukkan untuk individu tersebut ialah kemustahilan untuk mendapatkan tahap pendidikan yang lebih tinggi. Perlu juga diperhatikan mereka yang memerlukan syarat khas untuk mendapatkan ilmu. Pertama sekali, ini difahami sebagai kanak-kanak kurang upaya, serta mereka yang memerlukan rawatan jangka panjang dan tidak boleh menghadiri organisasi pendidikan atas sebab kesihatan. Dalam kes ini, kemungkinan pembelajaran di rumah atau jarak jauh disediakan.
Apakah matlamat yang sedang direalisasikan?
Program Asas Pendidikan Umum (GEF) bertujuan untukuntuk membantu seseorang membentuk pandangan holistik tentang dunia, yang berdasarkan pengetahuan, kemahiran, kebolehan dan kaedah aktiviti yang diperolehi. Pelbagai aktiviti (individu atau kolektif) turut disediakan. Orang yang belajar dibantu untuk mengenali dunia dan diri mereka sendiri. Salah satu matlamat program ini adalah untuk menyediakan seseorang untuk saat dia perlu membuat pilihan pendidikan vokasional yang termaklum. Untuk ini, satu mekanisme kompleks disediakan yang harus memotivasi dan mendisiplinkan seseorang untuk terlibat dalam latihan. Lebih-lebih lagi, segala-galanya dilaksanakan sedemikian rupa sehingga kebolehan, peluang, minat dan keperluan orang ramai diambil kira sepenuhnya. Jadi, guru dikehendaki menangani bukan sahaja proses pendidikan, tetapi juga dengan perkembangan peribadi kanak-kanak. Selain itu, setiap graduan mesti memenuhi tahap celik huruf tertentu. Selain itu, ini terpakai kepada matematik, dan sains semula jadi, dan bidang sosiobudaya latihan.
Apakah rupa contoh program pendidikan umum asas?
Sekolah seharusnya membantu anda bersedia untuk pilihan sedar kehidupan dan laluan profesional anda. Memandangkan adalah mustahil untuk mengatakan dengan pasti apa sebenarnya yang akan dipilih oleh seseorang pada masa hadapan, dia diberikan rangka kerja asas untuk bilangan mata pelajaran yang agak besar. Sebahagian daripada mereka bertujuan untuk menjadikan beliau warganegara negeri. Yang lain mengejar matlamat untuk menyediakan masyarakat dengan individu yang sihat. Yang lain membantu untuk mengetahui perkara yang menarik bagi seseorang dan perkara yang dia mahu lakukan sepanjang masa.nyawa sendiri. Item berikut membantu dengan perkara ini:
- bahasa Rusia.
- Sejarah.
- Sastera.
- Math.
- Sains komputer dan teknologi maklumat.
- Kajian sosial.
- Geografi.
- Sejarah semula jadi.
- Fizik.
- Kimia.
- Biologi.
- Teknologi.
- Bahasa asing.
- Budaya fizikal.
- Seni.
Beginilah rupa program anggaran pendidikan umum asas. Perlu diingatkan bahawa bergantung kepada sekolah, atas sebab-sebab yang dinyatakan sebelum ini, bilangan jam untuk satu mata pelajaran mungkin berubah. Ia juga harus diambil kira bahawa ini adalah program pendidikan pendidikan asas umum. Di samping itu, mungkin terdapat kelas tambahan atau elektif. Standard pendidikan am asas tidak menyediakannya sebagai komponen wajib dalam proses pembelajaran, tetapi mereka boleh diperkenalkan ke dalam program atas inisiatif pentadbiran sekolah. Perlu diingatkan bahawa sesetengah mata pelajaran boleh diajar dalam beberapa cara.
Kesimpulan
Pendidikan am/menengah asas adalah perlu bagi setiap individu untuk dapat bertindak sebagai subjek bebas dalam perhubungan. Oleh itu, pembelajaran tidak boleh diabaikan. Selain itu, program asas pendidikan am rendah tidak seharusnya menjadi sempadan pembangunan insan. Pada usia apa pun, anda perlu memberi perhatian kepada pembelajaran dan peningkatan anda. Sains dan pendekatan rasional untuk menyelesaikan masalah harus digalakkanmasalah. Dalam kes ini, adalah mungkin untuk bercakap tentang pertumbuhan kecekapan rakyat dan negeri sebagai struktur sosial. Dan semuanya bermula dari zaman kanak-kanak. Walaupun standard pendidikan am asas, ia masih memerlukan banyak kerja dan kerja yang bermanfaat untuk memanfaatkan sepenuhnya setiap orang yang dilatih. Sudah tentu, ini bukan tugas yang mudah. Tetapi apakah yang mudah dilakukan di dunia kita?
