Seberapa kerap kita, sebagai orang dewasa, berfikir bahawa profesion yang dipilih bukanlah apa yang kita mahu lakukan. Itulah sebabnya kami sangat mahu anak-anak kami memilih bidang aktiviti yang mereka mempunyai kecenderungan, dan profesion yang akan membawa mereka kegembiraan. Nasib baik, hari ini terdapat teknik yang membolehkan anda mengenal pasti kecenderungan seorang remaja dan membantunya dengan pilihan aktiviti profesional pada masa akan datang. Salah satunya ialah kaedah Klimov. Pembangun dan cirinya akan dibincangkan dalam artikel ini.
Mula
Penulis metodologi untuk menentukan profesion masa depan ialah Evgeny Alexandrovich Klimov (1930-2014). Setelah mula bekerja pada usia 14 tahun sebagai mekanik di sebuah kilang, beliau menamatkan kerjayanya sebagai ahli psikologi, doktor sains psikologi, profesor dan ahli akademik Akademi Sains Pedagogi Soviet Union yang diiktiraf.
Klimov E. A. ialah pakar metodologi terkemuka untuk mengemas kini asas teori dan praktikal latihan profesional di Kesatuan Soviet dan Persekutuan Rusia.
Pada tahun-tahun terakhir hidupnya, Profesor Klimov bekerja di Fakulti Psikologi Universiti Negeri Moscow, mengetuai projek "Profession of Moscow University", di mana maklumat profesional dikumpulkan pada lebih daripada 200 profesion. 30 pilihan pengkhususan diperuntukkan hanya kepada profesion ahli psikologi.
Pengarang 30 buku teks dan lebih daripada 320 monograf, Evgeny Aleksandrovich ialah presiden pertama Persatuan Psikologi Rusia, yang diasaskan pada 1994 dan menyatukan semua ahli psikologi yang sangat profesional di negara kita.
Kaedah Klimov untuk menentukan jenis profesion masa depan (dinyatakan secara grafik oleh piramid, dalam ilustrasi di bawah) membolehkan remaja membiasakan diri dengan klasifikasi profesion (yang terdapat lebih daripada 40,000 hari ini), menentukan sendiri keutamaan dan mengemudi dalam pilihan pekerjaan dan perniagaan yang bukan pekerjaan mudah, tetapi kerjaya.
"Peta" profesion: peringkat pertama
Selaras dengan metodologi profesion E. A. Klimov, mengikut objek buruh, terdapat lima jenis aktiviti profesional:
- Manusia ialah teknologi. Kelompok ini termasuk profesion yang dikaitkan dengan pengeluaran, penyelenggaraan, reka bentuk peralatan (dari tukul hingga roket angkasa). Contohnya, juruterbang, mekanik, jurutera. Profesion ini memerlukan pemikiran praktikal, ketepatan,kesihatan.
- Manusia adalah lelaki. Dalam kelompok profesion ini, perkara utama ialah interaksi orang yang berkesan, kerana subjek buruh adalah orang. Ini adalah profesion yang mempunyai status sosial yang tinggi dan memerlukan kesabaran, ketelitian dan kebolehan mengawal emosi seseorang. Kualiti peribadi penting orang dalam profesion ini adalah peningkatan keperluan untuk komunikasi dan tahap pencerobohan yang rendah. Contohnya, doktor dan kakitangan perubatan, guru dan pekerja perkhidmatan.
- Manusia adalah petanda. Subjek buruh profesion kelompok ini adalah sistem tanda, maklumat dalam ekspresi grafiknya. Contohnya, ahli ekonomi, ahli bahasa, pengaturcara. Seorang pekerja profesional diperlukan untuk menggabungkan keupayaan untuk mengabstrak daripada sifat sebenar objek dengan keupayaan untuk membayangkan dan memahami fenomena sebenar di sebalik nombor kering. Orang dalam profesion ini memerlukan pemikiran yang rasional, ingatan yang luar biasa dan perhatian yang berterusan.
Tier lebih abstrak
- Manusia adalah fitrah. Dari namanya sendiri jelas bahawa dalam kluster ini terdapat profesion mengikut kaedah Klimov, di mana perkara utama bukanlah kontemplatif, tetapi cinta aktif dan praktikal untuk objek semula jadi (hidup dan tidak bernyawa). Contohnya, doktor haiwan, ahli geologi, ahli agronomi, ahli ekologi atau pemburu. Untuk menjadi profesional yang berjaya dalam bidang ini, anda perlu menjadi seorang yang kuat, tabah, sabar, penyayang.
- Lelaki ialah imej artistik. Jenis profesion ini mengikut kaedah Klimov adalah bidang seni halus, muzik, kesusasteraan,kemahiran berlakon. Ini adalah profesion kreatif yang mempunyai kebolehan istimewa (bakat) adalah satu keperluan.
Jarang sekali profesion sepadan dengan hanya satu daripada kelompok yang disenaraikan. Tetapi selain subjek penerapan usaha, terdapat juga matlamat yang kami usahakan.
Tingkat kedua: matlamat
Menurut kaedah Klimov dalam menentukan jenis profesion, buruh mempunyai tiga jenis matlamat:
- Gnostik (kognitif). Dalam mana-mana kelompok peringkat pertama terdapat profesion yang direka untuk belajar: untuk mengelas, membandingkan, menilai dan mengesahkan. Contohnya, ahli biologi makmal, juruterbang ujian, pembaca pruf, ahli sosiologi, pengkritik teater. Keinginan untuk pengetahuan, perhatian dan pemerhatian yang mantap, ingatan, pemikiran yang berkembang dan tanggungjawab adalah ciri peribadi yang penting untuk profesion ini.
- Matlamat transformatif. Profesion ini dikaitkan dengan perubahan dan pencapaian keputusan akhir (segera atau tertunda). Contohnya, guru, pembina, akauntan, artis.
- Matlamat penyelidikan, mengikut metodologi Klimov, untuk profesion yang tujuannya bekerja adalah untuk mencari yang baru dan yang tidak diketahui. Ini ialah pengaturcara, pereka bentuk, pembina, dan penyelidik biologi.
Langkah ketiga piramid
Langkah ketiga ialah ciri-ciri profesion mengikut cara utama buruh. Di sini, mengikut metodologi untuk menentukan jenis profesion Klimov, empat jabatan dibezakan:
- Р - profesion di manaburuh manual digunakan (pembantu makmal, tukang kunci, paramedik).
- M - profesion di mana cara buruh adalah mekanisme manual (pemandu, juruterbang, pemutar).
- A - profesion yang menggunakan sistem automatik (operator mesin dengan perisian, pentadbir sistem).
- Ф – profesion yang dikuasai oleh cara kerja (psikologi) yang tidak kelihatan (akrobat, konduktor).
Tingkat terakhir
Langkah keempat piramid Klimov mengklasifikasikan profesion mengikut keadaan kerja. Jelas sekali bahawa setiap profesion memerlukan kehadiran syarat tertentu - sama ada pejabat atau angkasa lepas.
Pada peringkat klasifikasi profesion mengikut kaedah Klimov, kumpulan keadaan kerja berikut dibezakan:
- B - keadaan biasa (iklim mikro isi rumah). Pembantu makmal, akauntan, saintis bekerja dalam keadaan sedemikian.
- O – kerja luar (tukang jahit, ahli geologi, polis trafik).
- N - keadaan kerja luar biasa - di bawah atau di atas tanah, pada suhu yang melampau (angkasawan dan kapal selam, pelombong dan bomba).
- M - bekerja dengan peningkatan tanggungjawab moral untuk kesihatan dan kesejahteraan orang (guru, doktor, hakim) dan untuk nilai material (pengawal keselamatan, lelaki tentera).
Formula profesion
Menggunakan teknik Klimov yang diterangkan, sebarang profesion boleh dinyatakan sebagai formula empat huruf (gambar di bawah).
Formula digunakan untuk memudahkan pemahaman dan untuk pemahaman yang lebih lengkap tentang utama dan sekundertanda-tanda profesion, kerana anda perlu memilih 1 huruf daripada setiap peringkat klasifikasi profesion mengikut Klimov.
Metodologi DDO Klimov
Soal selidik diagnostik pembezaan yang dibangunkan oleh E. A. Klimov, termasuk 20 pasangan dengan aktiviti yang dicadangkan, yang mana subjek mesti memilih satu.
Soal selidik tersedia di Internet dan boleh digunakan untuk menentukan jenis profesion yang subjek mempunyai kecenderungan.
Masa undian tidak boleh melebihi 30 minit. Adalah disyorkan untuk menjawab soalan dengan cepat, tanpa berfikir untuk masa yang lama. Anda boleh menggunakan soal selidik diagnostik pembezaan secara individu dan dalam sekumpulan subjek.
Tinjauan ini boleh dijalankan di sekolah pendidikan am dari darjah 9. Ia bertujuan untuk bimbingan vokasional golongan muda dan membolehkan subjek mempelajari ciri-ciri peribadi, mengenal pasti minat dan kecenderungan.
Ringkaskan
Memilih profesion yang akan membawa kepuasan moral dan memenuhi keperluan adalah salah satu keputusan terpenting dalam kehidupan seseorang.
Golongan muda selalunya tidak mempunyai pengetahuan yang mencukupi tentang ciri-ciri pelbagai jenis aktiviti profesional dan tidak mengambil kira ciri, minat dan kecenderungan peribadi mereka.
Metodologi untuk menentukan pilihan profesional, yang dibangunkan oleh Profesor Evgeny Alexandrovich Klimov, dalam suasana yang mesra, santai dan baik hati membolehkan golongan muda melihat semula isu penentuan diri profesional.
Tetapi seseorang, mengikut definisi, bekerja untuk hidup, bukan hidup untuk bekerja.
