Adalah diketahui bahawa, bergantung pada cara penutur menyebut atau tujuan apa yang dilakukan oleh penutur, ayat dalam bahasa Rusia boleh menyampaikan makna yang berbeza sama sekali. Contohnya, intonasi dan tujuan pernyataan dalam binaan sintaksis "apa ini" boleh bermaksud:
- kemarahan - “apa ini!”, menyampaikan kemarahan penceramah tentang apa yang sedang berlaku;
- soalan - "apa ini?", memerlukan penjelasan.
Dengan menekankan perkataan yang berbeza dengan suara, penutur juga boleh menyampaikan sikap subjektif mereka terhadap maklumat.
Bergantung pada matlamat penyataan, ayat dibahagikan kepada naratif, interogatif dan insentif.
Konsep ayat
Ayat ialah unit sintaksis yang dicirikan oleh kesempurnaan. Secara bertulis, yang terakhir disampaikan dengan tanda titik, tanda tanya atau tanda seru, dan dalam bentuk lisan - dengan intonasi. Ia biasanya turun menjelang akhir ujaran.
Perkataan yang disertakan dalam ayatdihubungkan secara tatabahasa dengan bantuan kata depan dan pengakhiran, serta makna. Setiap binaan sintaksis yang lengkap mempunyai asas yang diwakili oleh ahli utamanya atau salah seorang daripada mereka - subjek dan predikat, tidak kira apa ayat untuk tujuan pernyataan itu.
Contoh:
Ibu membacakan buku kepada anak perempuannya. "Ibu" ialah subjek, dan "membaca" ialah predikat yang menyampaikan tindakannya
- Di luar semakin cerah. Dalam ayat ini, hanya terdapat predikat - "subuh".
- Musim sejuk. Pembinaan ini hanya terdiri daripada subjek.
Bergantung pada jenis ujaran yang sepatutnya, tujuannya mungkin untuk menyampaikan mesej, soalan atau dorongan.
Ayat deklaratif
Ini ialah jenis pembinaan sintaksis yang paling biasa, walaupun harus diingat bahawa ayat deklaratif yang diucapkan dengan intonasi yang berbeza boleh masuk ke dalam kategori gesaan atau soalan.
Jenis binaan sintaksis ini ialah mesej tentang fenomena, fakta atau peristiwa yang berlaku, kedua-duanya disahkan dan dinafikan. Contohnya:
Hari lalu meninggalkan kenangan yang menyakitkan. Dalam contoh pernyataan ini, tujuan maklumat adalah untuk menyampaikan sikap negatif terhadap peristiwa itu
Kakak menunggu di bangku simpanan sementara saya bersungguh-sungguh bersenam selepas lama berlari. Dalam reka bentuk ini, pemindahan maklumat berlaku dalam dua yang saling berkaitandengan ayat yang berbeza dalam makna, melaporkan tentang tindakan yang berterusan dan mempunyai warna positif neutral
Biasanya, penyataan yang tujuannya untuk memberikan maklumat, secara bertulis berakhir dengan noktah, dan dalam bentuk lisan - dengan penurunan intonasi suara.
Insentif
Bergantung pada ayat yang pengarang gunakan untuk tujuan penyataan, mereka boleh sama ada mendorong tindakan atau menyampaikan nasihat atau cadangan, dalam hal ini mereka akan dipanggil insentif.
Dalam pembinaan sintaksis sedemikian, dorongan untuk bertindak dilakukan menggunakan kata kerja imperatif atau partikel khas, seperti “biar, mari”, “mari”, “mari” dan lain-lain.
Ayat insentif untuk tujuan pernyataan (contoh di bawah) boleh berakhir dengan tanda seru dan noktah. Bergantung pada intonasi, mereka menyatakan:
- Doa – “Tolong lepaskan saya.”
- Permintaan - "Beri saya air."
- Pesan - "Keluar dari sini!".
- Harap - "Sihat!".
- Nasihat - Dapatkan diri anda seekor anjing.
Dengan mengeluarkan kenyataan sedemikian, yang tujuannya adalah untuk mendesak tindakan, pengarang mempengaruhi tindakan selanjutnya dan perkembangan peristiwa.
Ayat tanya
Apabila seseorang ingin menjelaskan atau mengetahui sesuatu, dia bertanya soalan. Bergantung pada ayat yang digunakan untuk tujuan pernyataan dan jawapan yang dijangkakan, ia dibahagikan kepada:
- Pembinaan sintaksis interogatif umum, yang tugasnya adalah untuk mendapatkan jawapan negatif (tidak), positif (ya) atau neutral (saya tidak tahu, mungkin) untuk beberapa maklumat. Contohnya: “Adakah anda sudah makan malam?”, “Adakah ungu tumbuh di taman ini?”
- Ayat tanya peribadi yang dihantar kepada orang tertentu untuk mendapatkan maklumat tambahan tentang dia, sifat objek atau keadaan tindakan, contohnya: "Pukul berapa anda perlu berada di sana?", "Bilakah akan semakin panas?".
Dalam jenis ayat ini, selalu ada soalan yang memerlukan jawapan khusus.
Jenis ayat tanya
Jenis struktur ini juga mungkin berbeza dari segi sifat, contohnya, sebagai:
sebenarnya menyoal dan semestinya memerlukan jawapan, kerana ini menentukan maklumat yang tidak diketahui pengarang: “Ke mana trem ini pergi?”;
- soalan afirmatif yang memerlukan pengesahan data yang telah dinyatakan di dalamnya: “Dia tidak melakukannya dengan sengaja?”;
- binaan negatif yang menyatakan penolakan yang telah dibenamkan dalam soalan: “Dan mengapa saya memerlukan ini?”;
- insentif, yang tugasnya adalah untuk mendorong lawan bicara atau diri anda sendiri untuk bertindak: “Mungkin kita patut menonton filem sebelum tidur?”;
- soalan retorik yang tidak memerlukan jawapan wajib: "Siapa yang tidak mahu berenang di dalam air pada musim panas?".
Bergantung pada apakah matlamat mengucapkan ayat tanya, ia dihantar secara bertulis dengan tanda tanya, dan dalam ucapan lisan - denganmenggunakan intonasi. Dalam binaan sintaksis sedemikian, perkataan dengan makna tanya sering digunakan, contohnya, "mengapa", "mengapa", "apa", "bagaimana" dan lain-lain.
Ayat seruan
Jenis binaan sintaksis ini bergantung pada intonasi dengan mana pernyataan itu disebut. Matlamatnya adalah untuk menyampaikan perasaan yang menyebabkan peristiwa atau tindakan tertentu. Mereka dibahagikan kepada:
ayat deklaratif-seru, contohnya "Salji pertama turun - betapa cantiknya di luar!";
- interogatif-seru - "Awak tidak faham kali pertama?!";
- binaan insentif-seru - "Kembalikan buku saya!".
Tanda baca di dalamnya bergantung pada tujuan pernyataan dan intonasi.
Mengasingkan ayat dalam penulisan
Jika dalam ucapan lisan dalam binaan sedemikian intonasi menunjukkan tujuannya, maka secara bertulis ia adalah tanda titik, tanda tanya atau tanda seru.
- Ayat deklaratif tanpa seruan selalu berakhir dengan noktah: “Saya pulang ke rumah dalam keadaan letih.”
- Jika pernyataan itu bersifat deklaratif, motivasi atau interogatif, tetapi dengan intonasi seruan, maka diletakan tanda seru, kadang-kadang terdapat 3 daripadanya, atau boleh datang selepas tanda soal. Contohnya: "Dan Ivan Tsarevich pergi ke mana sahaja matanya memandang!", "Berhati-hati!!!", "Adakah anda gila?!"
- Apabila ayat insentif bukan kata seru, maka pada penghujungnyasatu titik diletakkan padanya: “Pulanglah.”
- Jika pernyataan mempunyai sentuhan ketidaklengkapan, maka ia berakhir dengan elipsis: "Saya kembali dari pelayaran yang panjang, dan apa yang seterusnya?
Untuk memberi tanda baca dengan betul, anda harus menentukan jenis ayat ayat tersebut dari segi tujuan penyataan dan apakah intonasinya.
