Tiga tahun pertama dalam institusi pendidikan merupakan peringkat penting dalam kehidupan berdikari mana-mana kanak-kanak. Gred pertama sekolah rendah adalah tempoh apabila kanak-kanak itu bergembira dengan kejayaan, mendapat peluang untuk menjadi peserta yang bertenaga dalam proses pendidikan. Dia mula menyedari tindakannya, menilai tindakannya, meramal, membuat keputusan, menyatakan pendapat. Dan dengan bantuan guru, setiap kanak-kanak mengambil langkah kecil tetapi pasti ke arah kebenaran.
Sekolah rendah amat penting dalam kehidupan seseorang. Gred 1 adalah masa yang penting untuk memerhatikan peningkatan psikologi kanak-kanak sebagai seseorang untuk mengarahkan perkembangannya ke bidang utama kehidupan, seperti estetika, emosi, kecergasan fizikal, dan banyak lagi. Guru, apabila boleh, bimbing kanak-kanak dan tanamkan dalam diri mereka idea untuk melakukan sesuatu yang lebih baik daripada orang lain. Ini menggalakkan kanak-kanak belajar dengan sebaik mungkin.
Sistem penilaian
Kelas rendah iaitu pertama dan kedua mempunyai sistem bukan penggredan. Ini membolehkan bayi mendapat keyakinan diri dan menjadi kritikal terhadap diri sendiri. Pada masa hadapan, pelajar boleh menjalani kehidupan dengan lebih berani, mengelakkan kesilapan, tetapi walaupun dia melakukannya, terima kasih kepada kritikan diri sendiri,tanpa teragak-agak, dia akan cuba memperbaikinya. Guru yakin sistem pentaksiran sebegini lebih berkesan, kerana mustahil bagi seseorang yang kecil untuk membentuk dan mengembangkan keperibadiannya tanpa mengiktiraf kejayaan, pencapaian dan keputusan yang baik.
Untuk memahami dengan tepat dan mengetahui kebolehan istimewa setiap kanak-kanak, guru mesti mengkaji dengan baik kebolehan, minat, kecenderungannya. Oleh itu, guru-guru di gred rendah memantau dengan teliti perkembangan dan pembentukan kanak-kanak yang dirancang untuk mengembangkan kebolehan individu dalam dirinya. Prinsip utama pendidikan rendah ialah perkembangan kemerdekaan dalam diri pelajar.
Kerja penyesuaian
Pada peringkat sekarang, hampir semua sekolah sedang melaksanakan "Program Mencegah Penyesuaian Murid Darjah Satu Masa Depan". Pada peringkat ini, kanak-kanak mula bertemu dengan guru masa depan, berkomunikasi dengan ahli psikologi, ahli terapi pertuturan, doktor, dan sebagainya. Adalah mungkin untuk mengetahui bagaimana pelajar masa depan dibangunkan. Pakar mengenal pasti kebolehan individunya, menyesuaikannya dengan sekolah. Ini seterusnya menjadikan proses pembelajaran di sekolah tidak menyakitkan. Latihan bermula pada bulan Mei dan menjelang awal tahun persekolahan, mereka sudah biasa dengan guru, doktor dan satu sama lain.
FSES pada peringkat pembangunan sekarang
Tujuan Piawaian Negeri Persekutuan (FSES) adalah untuk membimbing kanak-kanak kepada perkembangan peribadi, mengenal pasti kebolehannya, mengembangkan keperibadian dalam proses pembelajaran. Terdapat tiga keperluan utama untuk proses pembelajaran:
- hasilpendidikan;
- organisasi proses pendidikan oleh sekolah;
- kakitangan, kewangan, sokongan negeri.
sekolah rendah FGOS meletakkan syarat berikut di hadapan:
- syarat untuk keputusan pembelajaran program pendidikan utama pendidikan rendah;
- syarat untuk struktur program pendidikan utama pendidikan umum rendah;
- syarat syarat pelaksanaan kurikulum utama pendidikan am rendah.
Standard Pendidikan Negeri Persekutuan yang baharu berbeza daripada yang lama kerana sebelum ini tumpuan diberikan kepada pembangunan kualiti kanak-kanak, menanamkan dalam dirinya rasa cinta kepada Tanah Air, rasa hormat terhadap keluarga, masyarakat, dll., dan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan moden membolehkan anda memberi tumpuan kepada pembangunan peribadi. Sistem ini meninggalkan hasil tradisional seperti pengetahuan dan kemahiran. Kini keperluan utama tertumpu pada ciri personaliti.
Standard baharu mengalihkan perhatiannya kepada kelemahan yang lama. Dan apabila ia datang kepada kanak-kanak sekolah darjah satu, beberapa kelemahan dapat dilihat dalam proses pendidikan lama. Kanak-kanak berumur enam tahun (dan ini adalah tahap apabila kanak-kanak pergi ke sekolah) terdedah kepada aktiviti motor yang kuat, jadi sekolah harus mempunyai peralatan yang membantu guru mengatur kerjanya sedemikian rupa sehingga dia boleh bekerja dengan semua orang. kanak-kanak pada masa yang sama, supaya setiap kanak-kanak mengambil bahagian dalam proses pendidikan.
Proses pendidikan gred 2 di Rusia
Memandangkan tiada singletaraf pendidikan, setiap sekolah, malah setiap kelas ada kurikulumnya sendiri. Ada yang bekerja dengan kit pengajaran, yang lain dengan buku teks. Setiap sistem yang dipilih mempunyai kebaikan dan keburukan.
Sekolah rendah (darjah 2) melibatkan penyatuan menyeluruh bahan gred pertama, mata pelajaran tersebut muncul dalam proses pendidikan seperti seni halus, buruh, pendidikan jasmani, keselamatan hidup yang paling mudah.
Dalam darjah dua, perlu membangunkan psikologi anak juga. Adalah perlu untuk mendekati setiap pelajar secara individu, memaklumkan kepadanya tentang kepelbagaian dunia, menjalankan perbualan pendidikan, melibatkannya dalam bilik darjah dan permainan ekstrakurikuler, membaca, dalam pelbagai kalangan di mana mereka mengembangkan dan mengembangkan aktiviti mereka. Pada gred kedua, kanak-kanak mula membentuk minat dalam aktiviti tertentu. Sesetengah kanak-kanak menunjukkan kegemaran untuk matematik dan fizik. Sesetengah lelaki tertarik kepada subjek kemanusiaan. Perhatian orang tersayang, saudara mara dan kerja besar guru membantu mengenal pasti bahagian ini.
Proses pendidikan darjah 4 di Rusia
Sekolah rendah memberi sumbangan yang besar kepada perkembangan individu. Gred 4 adalah rumusan daripada tiga tahun pertama pengajian. Anda juga boleh bercakap tentang persepsi awal kehidupan dan masyarakat secara keseluruhan. Di sini, melalui pemerhatian, sfera intelek dan peribadi, tahap kesediaan untuk peralihan ke sekolah menengah didedahkan. Kepada sistem perhubungan dan tingkah laku sosial yang terbentuk, satu ciri juga diberikan kepada ibu bapa yang menjaditanggungjawab tertentu untuk kanak-kanak, ciri psikologi diberikan kepada pelajar, kesediaannya untuk bergerak ke kehidupan yang lebih berdikari dan dewasa.
Gred rendah ialah asas pendidikan
Gred rendah, gred 4 khususnya, adalah asas pendidikan. Di jalan ini, seorang kecil mula mengenali dirinya, dunia, persekitaran. Untuk perkembangan penuh peranan penting dimainkan oleh hubungannya dengan rakan sebaya. Sikap seorang kanak-kanak terhadap dunia, kepada orang ramai sebahagian besarnya terdiri daripada kesejahteraan di sekelilingnya, harga diri, positif yang datang daripada orang lain.
Tema perhubungan dengan rakan sekelas dan rakan dalam tempoh ini diketengahkan. Untuk memudahkan kanak-kanak menyesuaikan diri dalam masyarakat, dia mesti boleh mencari titik hubungan dengan orang lain. Ini membayangkan perkembangan kemahiran dan kebolehan untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran seseorang.
Keburukan pendekatan moden terhadap pendidikan
Kanak-kanak semuanya berbeza. Sehubungan itu, adalah mustahil untuk mengharapkan hasil yang sama daripada mereka. Namun, mereka perlu belajar mengikut sistem pendidikan yang sama, mendengar guru yang sama. Selalunya pada masa yang sama, frasa itu disebut bahawa pelajar itu berkebolehan, yang ini tidak. Yang, pada dasarnya, adalah salah, kerana sekolah pada peringkat awal harus mengembangkan kebolehan unik kanak-kanak itu sebanyak mungkin.
Perlu diingat bahawa setiap kanak-kanak mempunyai kegemaran untuk kawasan tertentu. Seorang kanak-kanak akan berminat dalam sejarah, seorang lagi dalam fizik dan matematik. Tugasanguru - untuk melihat bakat setiap pelajar kecil. Anak-anak juga tidak boleh dilucutkan perhatian daripada ibu bapa mereka. Kehidupan masa depan seseorang ahli masyarakat bergantung pada seberapa produktif tahun-tahun di sekolah rendah.
Ringkaskan
Sekolah rendah ialah peringkat paling penting dalam kehidupan setiap kanak-kanak. Kanak-kanak itu akan mudah menyesuaikan diri dalam masyarakat moden jika dia tidak kehilangan perhatian guru di sekolah rendah, serta saudara-mara dan rakan-rakan. Perlu diperhatikan jurang dalam pendidikan setiap kanak-kanak tepat pada masanya. Lebih mudah untuk menyelesaikan masalah pada peringkat awal.
