Agak sukar untuk diterangkan kepada kanak-kanak dalam pelajaran Bahasa Inggeris ialah topik "Bahagian Badan". Selalunya guru dipaksa untuk terlebih dahulu mentakrifkan konsep, menunjukkan dengan jelas setiap bahagian tubuh manusia yang sedang dikaji, dan barulah membantu kanak-kanak mengingati perkataan yang setara dengan bahasa Inggeris.
Sebelum memulakan kelas, guru diwajibkan untuk mengkaji secara menyeluruh struktur tubuh manusia, dengan berhati-hati untuk menyemak maklumat tentang kemungkinan penyakit, yang kemudiannya juga perlu dijelaskan kepada kanak-kanak, mempelajari topik "Kesihatan".
Bermula
Untuk memudahkan kanak-kanak mempelajari bahasa yang tidak diketahui, adalah perlu untuk membantunya dengan motivasi. Tentukan mengapa kanak-kanak ini ingin belajar perkara baru, untuk mengkaji apa yang belum digunakannya. Bagi sesetengah kanak-kanak, matlamatnya adalah perjalanan masa depan yang mungkin, bagi yang lain, mencari kawan baru di negara yang berbeza dengan adat budaya, tabiat dan bahasa yang berbeza akan menjadi motivasi yang hebat. Tugas guru adalah untuk "menarik" "tali" yang sesuai dalam masa,mengingatkan anak tentang prospek yang menantinya.
Tetapi dalam apa jua keadaan, guru hanya diwajibkan untuk mengikat matlamat semua pengajaran dengan pembelajaran topik tertentu. Jadi, sebagai contoh, jika impian seorang kanak-kanak adalah untuk mengembara, anda boleh mengemukakan legenda tentang peningkatan kecederaan, membuktikan kepada pelajar keperluan untuk mengetahui bahagian badan yang dipanggil dalam bahasa Inggeris untuk berkomunikasi dengan mudah dengan doktor. Atau simulasikan situasi di mana anda perlu mencari rakan yang hilang dengan bantuan seorang anggota polis, menggambarkan rakan menggunakan kata-kata topik ini. Secara umum, terdapat banyak kemungkinan situasi, dan setiap satu daripadanya boleh dimainkan dalam pelajaran dalam proses mempelajari topik tersebut.
Peringkat persediaan
Perlu diingatkan bahawa apabila mula mempelajari topik "Bahagian Badan", pelajar mesti dibimbing dalam tanda-tanda transkripsi bahasa Inggeris. Ini akan memudahkan anda membaca perkataan baharu. Sekiranya kanak-kanak masih kecil, maka sistem tanda transkripsi boleh dipermudahkan untuk mereka dengan menukarnya kepada huruf Rusia. Tetapi kaedah moden mengajar bahasa asing menuntut pengetahuan yang jelas tentang notasi transkripsi.
Pelajari bahagian badan dalam bahasa Inggeris dengan bantuan visual
Menggunakan visualisasi ialah satu-satunya cara yang betul untuk mempelajari topik ini. Dalam kes ini, guru mempunyai hak untuk menggunakan pelbagai pilihannya. Demonstrasi ke atas salah seorang kanak-kanak, pelbagai gambar dengan bahagian badan yang dilukis, poster dengan gambar seseorang dan perkataan yang sesuai untuk setiap bahagian yang dikaji sesuai di sini. Adalah lebih baik jika gambar yang dipilih menggambarkan watak kartun kegemaran anda. Kemudian anak-anaklebih mudah untuk membuat hubungan, pelajari topik dengan penuh keseronokan.
Untuk menerangkan bahan baharu, guru, menamakan perkataan dalam bahasa Inggeris, menaikkan gambar yang sepadan dengan perkataan itu, selepas itu dia meminta kanak-kanak mengulanginya mengikut korusnya. Untuk menyatukan pemahaman mendengar perkataan yang dikehendaki, anda boleh meminta kanak-kanak individu daripada kumpulan untuk menyebutnya secara peribadi. Kemudian perkataan kedua dimasukkan dengan cara yang sama. Satu-satunya perbezaan ialah pada peringkat pengukuhan, perlu mengingat dan menyebut istilah sebelumnya supaya kanak-kanak menangkap perbezaan bunyi dan sebutan. Pada masa yang sama, gambar yang ditunjukkan oleh guru mestilah sesuai dengan perkataan yang disebutnya. Nama ketiga dan semua nama berikutnya dijelaskan dengan cara yang sama.
Permainan: bahagian badan dalam bahasa Inggeris
Perlu diingat bahawa aktiviti bermain tetap menjadi keutamaan dalam pengajaran bahasa Inggeris kepada kanak-kanak. Semakin menarik, berwarna-warni, malah lebih lucu pelajaran itu, semakin intensif hafalan perbendaharaan kata pelajaran itu. Atas sebab inilah permainan harus digunakan untuk mempelajari bahagian tubuh. Gambar dalam ini akan menjadi bantuan yang tidak ternilai.
- Menggunakan gambar kecil dengan imej yang diperlukan, pelajar boleh menunjukkan pengetahuan perbendaharaan kata tanpa perkataan. Teknik ini sesuai untuk menyemak tugasan dalam kumpulan kanak-kanak. Guru memanggil perkataan itu dalam bahasa Inggeris, dan kanak-kanak menaikkan gambar yang diperlukan.
- Poster dengan gambar seseorang juga boleh menjadi keperluan dalam permainan pembelajaran perbendaharaan kata. Jadi, kanak-kanak boleh menamakan bahagian badan, menunjuk kedia. Atau anda boleh menyusun perkataan yang ditulis pada kepingan kertas yang berasingan pada poster (dalam poket yang sesuai) supaya ia sesuai dengan bahagian badan yang diingini.
- "Warnakan mainan." Di sinilah kreativiti kanak-kanak itu bermain. Menamakan setiap bahagian badan dalam bahasa Inggeris, kanak-kanak itu melukis keseluruhan lukisan itu secara bergilir-gilir.
- Anda juga boleh menggunakan teka-teki termudah dengan imej makhluk hidup. Kanak-kanak itu boleh meletakkan gambar itu bersama-sama, menyuarakan bahagian teka-teki yang ada di tangannya.
- Permainan zaman kanak-kanak kegemaran: Simon Says. Ini ialah pilihan yang bagus untuk permainan mudah alih untuk meneroka topik tersebut. Kanak-kanak memulakan frasa dengan perkataan: Sentuh anda … meneruskannya dengan nama bahagian badan yang diperlukan.
- Permainan kad "Cari Sepasang". Ia bukan sahaja akan membantu untuk menguasai perbendaharaan kata, tetapi juga meningkatkan perhatian bayi.
Video untuk belajar bahasa Inggeris
Untuk membantu guru, terdapat sejumlah besar video pendidikan yang akan membantu mengajar kanak-kanak dengan cara yang menyeronokkan. Produk video inilah yang membantu ibu bapa untuk mengajar anak-anak mereka sendiri bahasa asing, dengan itu memperdalam pengetahuan mereka tentang subjek itu.
Ciri-ciri mempelajari topik
Seluruh topik “Nama-nama bahagian badan” mesti dipecahkan kepada komponen. Sebagai contoh, kaji secara berasingan kepala, badan, lengan, kaki. Dalam berbuat demikian, anda perlu memberi tumpuan kepada butiran. Contohnya:
rambut - rambut [hɛə]
- hitam - hitam;
- berambut perang - berambut perang;
- berambut perang - cantik;
- berambut merah - merah;
- gelap – gelap;
- beruban, kelabu -kelabu.
Cara memudahkan hafalan
Isu ini mesti didekati dalam beberapa peringkat. Pada mulanya, anda perlu mengetahui jenis ingatan yang berlaku pada kanak-kanak itu. Jika ingatan visual telah menjadi daya penggerak utama, berhati-hati untuk mempunyai banyak gambar dengan imej bahagian badan. Semua jenis bahan audio akan berguna bagi mereka yang suka menerima maklumat melalui telinga. Video pengajaran mudah menyatukan jenis kesan ini pada ingatan bayi, yang merupakan sebab utama untuk menggunakannya semasa belajar bahasa Inggeris.
Adalah yang terbaik untuk mendekati kajian dengan cara yang kompleks. Bermula pada awal pagi, lakukan senaman dengan anak anda, disertai dengan perkataan-nama anggota badan. Pada siang hari, mainkan permainan "Namakan perkataan" dengannya. Dalam kes ini, bayi mesti menamakan bahagian badan yang ditunjukkan (pada seseorang, dalam gambar atau video), atau sebaliknya, tunjukkan bahagian yang perlu, dinamakan.
Gambar "Bahagian badan" untuk kanak-kanak boleh dibeli di mana-mana kedai buku. Pada masa yang sama, adalah mungkin untuk memilih saiz imej yang diingini untuk pelajaran yang lebih selesa. Anda perlu memastikan bahawa gambar itu berwarna-warni dan mudah diingati, malah mungkin lucu.
Penerangan tentang diri
Untuk meningkatkan penggunaan perbendaharaan kata yang diluluskan pada topik, anda perlu menerangkan diri anda. Untuk kanak-kanak yang sangat kecil, teksnya akan menjadi agak primitif. Dengan perkembangan perbendaharaan kata, kedua-dua kelantangan dan beban semantik huraian meningkat. Adalah lebih baik untuk memulakan cerita tentang penampilan anda dari muka, disyorkan untuk menyelesaikan tekspujian untuk watak anda. Ia akan menjadi sangat menyenangkan bagi kanak-kanak untuk menggambarkan dirinya dengan cara yang baik.
Cadangan am
Tukarkan pembelajaran bahasa asing anak anda menjadi percutian sebenar. Gunakan semua situasi yang mungkin untuk sekali lagi mengingati perbendaharaan kata yang dipelajari. Sentiasa menyokong dan membangkitkan minat untuk mempelajari bahasa tersebut. Pada masa yang sama, ingat bahawa guru sahaja tidak akan dapat membantu kanak-kanak sepenuhnya. Untuk pembelajaran yang lengkap dan mudah, proses itu mestilah berterusan. Tidak begitu sukar untuk mengingati bahagian badan dalam bahasa Inggeris jika ibu bapa dan rakannya datang untuk menyelamatkan kanak-kanak itu.
