Elena dan Boris Nikitin dikenali di negara kita sebagai guru, ibu bapa dan pengarang yang mencipta kaedah asal untuk membesarkan anak. Di samping itu, mereka adalah penganut idea bahawa kebolehan kreatif kanak-kanak kecil dibentuk dari awal kanak-kanak. Nikitin ialah ibu bapa yang bahagia kepada tujuh anak dan datuk nenek kepada dua puluh empat cucu.
Intipati teknik
Kaedah Nikitin adalah berdasarkan kepercayaan bahawa setiap kanak-kanak sudah mempunyai kebolehan yang besar untuk sebarang aktiviti sejak kecil, dan perkara utama ialah mempunyai masa untuk merealisasikannya. Jika tidak, keupayaan akan pudar. Menurut pengarang, kebolehan dan kemahiran lebih baik dikembangkan pada bayi yang telah berlatih hampir sejak lahir.
Boris Nikitin ialah pengasas idea bahawa adalah menjadi kewajipan setiap ibu bapa untuk mewujudkan persekitaran perkembangan yang betul dan keadaan "maju" untuk kanak-kanak. Iaitu, ruang di mana mereka sentiasa berada (rumah atau apartmen) harus diisi dengan manual dan permainan yang menggalakkan pembangunan kreativiti dan kecerdasan, serta peralatan untuk latihan fizikal.
Selain itu, anda perlu menumpukan banyak masa untuk aktiviti bersama anak anda. Kaedah Nikitin menetapkanbahawa penjagaan khusus harus diambil untuk memastikan bahawa alat bantu mengajar untuk bayi itu sedikit lebih sukar hari ini daripada kemampuannya.
Idea Utama
Untuk lebih memahami teknik ini, kita harus mempertimbangkan beberapa idea utamanya.
- Tidak perlu melakukan sebarang senaman, senaman atau pelajaran khas. Setiap kanak-kanak melakukan apa yang dia mahu. Pada masa yang sama, kelas gimnastik harus digabungkan dengan aktiviti lain.
- Setiap ibu bapa, sama ada ibu atau bapa, tidak boleh acuh tak acuh terhadap kemahiran dan kebolehan bayi. Orang dewasa harus mengambil bahagian dalam pertandingan, permainan kanak-kanak dan dalam kehidupan mereka.
- Menyusukan bayi yang baru lahir perlu mengikut permintaan, walaupun dia mahu makan pada waktu malam. Anda tidak perlu membuat sebarang mod secara khusus. Perkara yang sama berlaku untuk kanak-kanak berumur lebih dari satu tahun. Elena dan Boris mematuhi peraturan untuk tidak memberi makan bayi secara paksa.
- Kaedah Nikitin juga mengesahkan keperluan untuk prosedur pengerasan biasa, serta mandian udara. Kanak-kanak tidak seharusnya berada dalam persekitaran yang benar-benar steril.
- Untuk mengajar asas-asas kebersihan kepada bayi adalah perlu sejak mereka dilahirkan. Untuk kanak-kanak ini, anda perlu berdiri di atas besen, termasuk pada waktu malam.
- Anda harus memberi bayi latihan gimnastik khas supaya dia berkembang dengan baik dari segi fizikal. Seperti yang ditekankan oleh metodologi Nikitin, adalah dinasihatkan untuk kanak-kanak memasang kompleks sukan di apartmen atau rumah supaya mereka boleh berlatih pada masa lapang mereka.masa.
- Kanak-kanak harus diberi kebebasan sepenuhnya untuk dapat mengalami sepenuhnya dunia di sekeliling mereka. Kaedah ini akan membantu bayi mengambil kedudukan aktif dalam kehidupan.
- Setiap ibu bapa harus memperkenalkan anak kepada dunia objek berbahaya (contohnya, mancis, gunting). Bayi dibenarkan (di bawah pengawasan salah seorang daripada orang dewasa) menyentuh periuk panas atau mencucuk ringan jarinya dengan jarum. Menurut Boris Nikitin, cara pendidikan ini akan mengajar kanak-kanak untuk berhati-hati, dan pada masa hadapan mereka akan berhati-hati mengendalikan objek berbahaya.
- Jika ancaman besar dihadapi (seperti kereta, tingkap terbuka luas atau kereta api), ketakutan dan kebimbangan yang berlebihan harus ditunjukkan. Kanak-kanak itu harus mengambil tingkah laku ibu bapa ini sebagai model.
- Kaedah Nikitin untuk kanak-kanak mengatakan bahawa anda tidak boleh secara mutlak melarang sesuatu kepada kanak-kanak. Adalah lebih baik untuk mengatakan bahawa buku baharu ini tidak boleh dikoyakkan, tetapi surat khabar lama yang dibaca ini boleh.
- Kali pertama anda memberi bayi anda garpu, sudu atau pensel di tangan anda, anda harus segera membetulkan kedudukan objek yang betul. Jika tidak, kanak-kanak itu perlu dilatih semula.
Permainan Unicube
Nikitins menggunakan "Unicube" untuk menyokong kaedah permainan yang diterangkan. Dia disukai oleh ramai pengikut teknik yang dinamakan itu. Permainan ini termasuk 27 dadu. Setiap muka mereka dicat kuning, merah dan biru. Dengan bantuan mereka, kanak-kanak belajar apa itu ruang tiga dimensi. Dan terima kasih kepada permainan ini, pada masa hadapan dia akan dapat menguasai sains kompleks seperti lukisan dan matematik dengan lebih baik.
60 jenis tugasan disertakan sebagai bahan tambahan untuk Unicubus, setiap satunya mempunyai tahap kesukaran tertentu.
Yang paling ringkas direka untuk kanak-kanak berumur 2 hingga 3 tahun. Seperti yang dikatakan oleh Nikitin, metodologi perkembangan awal direka untuk keperluan yang agak terlalu tinggi untuk kanak-kanak, memberinya peluang untuk membesar dan berkembang. Ramai ibu bapa menyokong mereka dalam hal ini, tetapi sesetengah pakar percaya bahawa ia tidak berbaloi untuk memberikan Unicube kepada yang kecil, kerana tidak masuk akal untuk mengembangkan pemikiran spatial pada usia 2 atau 3 tahun. Pakar menasihati pelajar yang lebih muda untuk bermain Unicube.
B. Kaedah Nikitin adalah berdasarkan fakta bahawa ibu bapa tidak boleh memaksa bayi untuk belajar jika dia tidak mahu melakukannya - anda tidak boleh memaksa anak. Ini bermakna anda perlu mula menangani tugas-tugas daripada permainan, yang sepatutnya berlaku dalam bentuk percuma. Model yang dibina boleh digambarkan di atas kertas bersama bayi.
Cara bermain Unicube
Sebagai permulaan, orang dewasa harus mengetahui peraturan permainan itu sendiri. Pengarang "Unicube" menasihatkan ibu bapa untuk cuba mengumpul wajah dengan warna yang sama sendiri. Patutnya kiub. Kanak-kanak itu, sudah tentu, mungkin memerlukan bantuan ibu atau ayah, tetapi pada masa hadapan dia akan gembira untuk bermain sendiri.
Jika kanak-kanak tidak berjaya dalam mana-mana model, maka orang dewasa tidak sepatutnya membantu. Adalah lebih baik jika kanak-kanak itu menangguhkan permainan untuk seketika, dan kemudian memulakannya dengan semangat yang diperbaharui sehingga dia memikirkannya sendiri. Menurut kaedah Nikitin, kiubmana-mana kanak-kanak akan suka.
Nikitins dalam buku mereka "Permainan Intelektual" memberikan cadangan untuk mula berlatih dengan "Unicube" dari saat bayi berumur 3 tahun. Kanak-kanak boleh menentukan tahap keupayaan mereka sendiri dengan memilih aktiviti.
Tetapi, seperti yang dinyatakan sebelum ini, beberapa pakar dan guru menegaskan bahawa permainan ini lebih sesuai untuk kanak-kanak prasekolah. "Unicube", pada pendapat mereka, akan menjadi alat yang sangat baik untuk ibu bapa yang menyediakan anak-anak untuk kemasukan ke gred pertama. Berkat aktiviti sedemikian, bayi akan menjadi lebih prihatin dan tekun.
Lipat permainan segi empat sama
Permainan berikut, yang termasuk dalam sistem pendidikan Nikitins, disyorkan untuk pembangunan pemikiran logik. Menurut penulis, ia sesuai untuk kanak-kanak dalam lingkungan umur 3 hingga 7 tahun. "Lipat segi empat sama" kelihatan seperti satu set pelbagai bentuk geometri yang anda perlukan untuk mengumpul segi empat sama. Setiap bahagiannya dicat dengan warna yang sama.
Permainan ini mempunyai tiga tahap kesukaran. Dalam yang pertama, segi empat sama terdiri daripada dua bahagian, dalam yang kedua - daripada tiga. Dengan setiap tahap baharu, bilangan bahagian bertambah.
Metodologi perkembangan Nikitin mencadangkan bahawa kanak-kanak yang sangat muda disyorkan tidak lebih daripada tiga bahagian untuk dikumpulkan. Bagi kanak-kanak yang lebih besar, mereka boleh berurusan dengan segi empat sama lima bahagian. Dan kanak-kanak yang sedang bersiap untuk ke sekolah boleh menjalankan tugas yang lebih sukar - daripada tujuh butiran.
Seberapa berjaya tugasan itu akan diselesaikan bergantung terutamanya pada minat kanak-kanak dalam permainan dan tahap persediaannya. Menurut ibu bapa, sebaiknya mula bermain Lipat Dataran dengan tugas biasa. Pendekatan ini akan membangkitkan minat kanak-kanak terhadap kelas. Di samping itu, setiap tugasan yang diselesaikan dengan betul mesti diperkukuhkan dengan pujian. Nikitin yakin bahawa kaedah sedemikian akan menyatukan sikap positif terhadap permainan.
Prinsip permainan "Fold the Square"
Setiap komponen dicampur oleh orang dewasa, selepas itu bayi menyusun segala-galanya mengikut warna yang dikehendaki. Untuk melakukan ini, dia memilih sekumpulan butiran dengan warna yang sama dan secara beransur-ansur menambah petak kecil. Ini perlu dilakukan perlahan-lahan, dan setiap bahagian harus berubah menjadi persegi besar sebagai hasilnya. Permainan harus dibuat secara progresif lebih sukar. Tiga petak pertama terdiri daripada tiga bahagian, dan yang seterusnya terdiri daripada empat, dsb.
Dengan bantuan permainan sebegitu, menurut ibu bapa yang membelinya, bayi boleh dengan mudah mengembangkan kecerdasan, pemikiran ruang dan deria warna. Seorang kanak-kanak belajar logik dengan memikirkan set bentuk geometri yang boleh dijadikan segi empat sama. Anda harus merumitkan tugas secara beransur-ansur menggunakan "kaedah pemecah ais". Iaitu, anda perlu berhenti melakukan tugas yang sukar untuk seketika, supaya lebih mudah untuk mengatasinya pada masa akan datang. Pendekatan ini membolehkan kanak-kanak menyelesaikan tugasan sendiri, tanpa penyertaan ibu dan ayah.
Permainan lipat corak
Permainan seterusnya, menurut Nikitin, boleh dimainkan oleh kanak-kanak berumur 2 tahun. Walaupun, menurut ibu bapa, ia juga menarik untuk kanak-kanak prasekolah yang lebih tua untuk menciptacorak mengikut sampel.
Permainan ini dipersembahkan dalam bentuk 16 kiub dengan saiz yang sama, setiap mukanya dicat dalam satu warna - biru, putih, kuning dan merah - warna. Selebihnya mempunyai pembahagian pepenjuru. Selain itu, ia mempunyai rona kontras (kuning-biru dan merah-putih).
Selain kotak dengan permainan, arahan yang jelas disertakan, yang mempersembahkan corak teknik Nikitin dengan kerumitan yang berbeza-beza.
Dengan bantuan hiburan pendidikan sedemikian, anda boleh mengembangkan pemikiran spatial dan kiasan, kebolehan artistik dan reka bentuk, serta imaginasi dan perhatian. Permainan yang dinamakan itu mengikut cita rasa ibu bapa kanak-kanak itu, lebih-lebih lagi, mereka mendapati bahawa mereka boleh mencipta kiub tersebut sendiri. Untuk tujuan ini, mana-mana kiub yang diperbuat daripada kadbod, kayu atau plastik adalah sesuai. Muka mereka boleh dicat atau ditampal dengan kertas berwarna.
Peraturan asas permainan "Lipat Corak"
Setiap tugas dalam hiburan pendidikan yang dinamakan mempunyai tahap kesukaran tersendiri, jadi bayi boleh memilih yang paling sesuai untuknya.
Setiap corak boleh dicipta secara bebas atau dilipat mengikut corak sedia ada. Semasa memerhati orang tua yang mencipta reka bentuk, kanak-kanak itu akan mula meniru mereka dengan senang hati, dan kemudian membuat lukisannya sendiri. Kanak-kanak kecil boleh mula-mula membuat corak bersaiz sebenar di atas kertas, dan kemudian mencipta imej mereka sendiri daripada bentuk geometri.
Nikitins menasihatkan untuk menguasai kaedah yang dipanggil pemecah ais, yang telah disebutkansebelum ini. Ini bermakna setiap kelas harus bermula dengan jeda yang singkat, sambil kembali beberapa langkah dalam pembelajaran. Selepas bayi sudah dapat mengulangi tugasan yang biasa dilakukannya, ibu atau ayah menawarkannya tugasan baharu.
Dengan cara ini, setelah menerima pakai "kaedah pemecah ais" Nikitin, metodologi dan teknologi kerja pedagogi sosial akan membantu. Lagipun, apa-apa kesukaran dalam kehidupan kanak-kanak boleh diselesaikan dengan cara yang sama. Jika masalah itu tidak dapat diatasi dengan segera, lebih baik tinggalkan penyelesaiannya dan atasinya kemudian, dengan semangat yang diperbaharui.
Bagaimana untuk menarik minat kanak-kanak bermain?
Persoalan bagaimana untuk menarik minat anak bermain membimbangkan ramai ibu bapa. Untuk melakukan ini, anda tidak seharusnya menyimpang daripada beberapa prinsip:
- Pembelajaran seharusnya membawa kegembiraan kepada kedua-dua bayi dan ibu bapanya. Ini adalah asas metodologi pengajaran Nikitin. Lagipun, setiap pencapaian anak juga adalah pencapaian ibu dan ayahnya. Kemenangan memberi kesan inspirasi kepada kanak-kanak, dan ini adalah kunci kejayaannya pada masa hadapan.
- Bayi sepatutnya berminat dengan permainan itu, tetapi tidak boleh dipaksa. Setiap tugas mesti diselesaikan secara bebas oleh kanak-kanak. Ibu bapa harus lebih bersabar dan tidak mendesak keputusan yang betul. Kanak-kanak itu mesti berfikir dan mencari kesilapan sendiri. Secara beransur-ansur meningkat, dia akan mula menangani tugas-tugas yang semakin kompleks. Teknik Nikitin ini membantu kanak-kanak mengembangkan kreativiti.
- Sebelum memberikan tugasan kepada kanak-kanak, orang dewasa harus cuba menyelesaikannya sendiri. Selain itu, ibu bapa hendaklahtuliskan masa yang mereka boleh mencari jawapan kepada tugas tertentu. Bukan sahaja anak, ibu dan ayah juga mesti belajar melakukannya dengan cepat.
- Mulakan dengan tugas yang boleh dilakukan oleh bayi, atau dengan bahagian yang paling mudah. Prasyarat ialah kejayaan yang diperoleh pada awal latihan permainan.
- Terdapat kes, menurut ulasan, apabila bayi tidak dapat menangani tugas itu. Ini bermakna orang dewasa terlalu menilai tahap perkembangan anak mereka. Anda perlu berehat sebentar selama beberapa hari, dan kemudian mulakan dengan tugas yang lebih mudah. Penyelesaian terbaik adalah jika bayi boleh memilih tahap yang diperlukan sendiri. Anda tidak boleh tergesa-gesa, jika tidak, kanak-kanak itu akan hilang minat untuk belajar.
- Susunan permainan mengikut kaedah Nikitin ditentukan dengan mudah. Adalah lebih baik untuk bermula dengan permainan "Lipat Corak". Ibu bapa boleh menyertai kreativiti sedemikian bersama anak-anak mereka.
- Setiap hobi bayi berjalan lancar. Ini bermakna jika dia mula kehilangan minat untuk belajar, anda tidak sepatutnya diingatkan tentang permainan selama beberapa bulan. Selepas masa ini, kanak-kanak itu boleh diingatkan tentangnya, dan dia akan mula menyelesaikan tugasan itu sekali lagi dengan gembira.
- Selepas bayi belajar melipat model dan corak mengikut arahan siap, anda boleh beralih kepada model baharu. Untuk melakukan ini, ibu bapa yang berpengalaman dinasihatkan untuk mendapatkan buku nota dan melukis di sana (anda boleh mengamanahkan tugas penting ini kepada anak) untuk disiapkan.
- Anda boleh mengadakan pertandingan kecil. Kanak-kanak dalam kes ini menyelesaikan tugas secara sama rata dengan peserta dewasa. Pada masa yang sama, ia tidak perlutakut kuasa ibu bapa akan terjejas. Metodologi perkembangan Nikitins menunjukkan bahawa anak-anak akan seronok bersaing dengan ibu atau bapa.
Isu kontroversi
Teknik yang diterangkan masih banyak kontroversi. Seperti yang ditekankan oleh lawannya, Elena dan Boris Nikitin memberi tumpuan kepada perkembangan intelek, kemahiran buruh dan kebolehan fizikal kanak-kanak, tetapi tidak memberi perhatian kepada aspek pendidikan moral, kemanusiaan dan estetik. Dengan aktiviti ini, kata mereka, terdapat kesan yang kuat pada bahagian kiri otak, manakala bahagian kanan boleh dikatakan tidak terjejas.
Iaitu, jika bayi mempunyai kecenderungan terhadap kemanusiaan, belajar mengikut sistem Elena dan Boris Nikitin, ibu bapa mungkin terlepas usia yang sensitif terhadap perkembangan kebolehan tersebut.
Satu lagi isu penting berkaitan pengerasan fizikal. Walaupun fakta bahawa teknik keluarga Nikitin sangat mengesyorkan ini, apabila menjalankan prosedur sedemikian, seseorang tidak boleh keterlaluan. Anda perlu menjaga kesihatan anak anda. Terdapat kanak-kanak yang bertindak balas dengan baik kepada suhu +18°C, tetapi terdapat juga kategori yang tidak bertolak ansur dengan keadaan sedemikian. Dalam kes ini, syarat harus dilonggarkan.
Tetapi secara umum, jika anda memilih kaedah Nikitin sahaja yang sesuai dengan kanak-kanak, seperti yang ditekankan oleh pengikutnya, anda boleh mengembangkan kebolehannya tanpa banyak usaha.
