Apakah kes perniagaan untuk projek teknologi? Apa itu dan apakah tugas ini? Di institusi sekolah, justifikasi umum untuk projek teknologi dibahagikan kepada komponen alam sekitar, ekonomi dan teknikal. Dalam artikel ini, kami akan mempertimbangkan jenis justifikasi alam sekitar dan ekonomi.
Mengikut semua piawaian, kerja kreatif pelajar tentang teknologi merupakan bahagian penting dalam pendidikan sekolah. Aktiviti sebegini seharusnya menyumbang kepada perkembangan cita rasa estetik, mengembangkan kebolehan dan kemahiran pemikiran celik teknikal dalam aspek alam sekitar dan ekonomi, serta menyumbang kepada perkembangan kebolehan kreatif pelajar. Ini akan membantu mereka mengembangkan pemikiran logik dalam bidang aktiviti projek, belajar menganalisis subjek dan algoritma tindakan, mengenal pasti idea utama secara individu dan meneruskannya.refleksi bebas.
Projek - apakah itu? Justifikasi
Projek kreatif ialah aktiviti kreatif yang munasabah yang bertujuan untuk mencapai dan memenuhi matlamat, menyelesaikan masalah tertentu, walaupun terdapat beberapa batasan alam sekitar, ekonomi dan fizikal yang lain. Dengan ini, semuanya jelas. Apabila merangka kes perniagaan untuk projek teknologi, terdapat had bahawa adalah mustahil untuk melebihi had (kos) sehingga had tertentu. Produk yang direka mestilah berkesan dan suai manfaat, mempunyai sedikit kebaharuan. Dari segi alam sekitar, produk mestilah tidak berbahaya dan tanpa akibat berbahaya kepada manusia. Terdapat juga batasan lain yang bersifat fizikal umum.
Kandungan
Apabila merangka justifikasi alam sekitar dan ekonomi untuk projek teknologi (kreatif atau suka bermain), adalah penting untuk mempertimbangkan bahawa ia harus mengandungi item berikut:
- sejarah dan teori idea;
- pemilihan dan justifikasi projek;
- analisis dan penggubalan idea;
- alat dan lekapan, keselamatan;
- peta teknologi algoritma pelaksanaan;
- kajian kemungkinan untuk projek;
- justifikasi persekitaran projek;
- analisis projek secara keseluruhan;
- iklan produk yang direka.
Tugas justifikasi ekonomi projek teknologi ialah pembentukan belanjawan yang sesuai, penjimatannya. Juga rasional(ekonomi) pencapaian matlamat. Dan pematuhan keperluan persekitaran kawal selia untuk kesihatan dan keselamatan pekerjaan.
Apakah projek tersebut
Pada asasnya, projek biasanya dibahagikan kepada jenis seperti:
- projek berorientasikan amalan;
- projek latihan penyelidikan;
- projek maklumat untuk mengumpul data statistik;
- kreatif dan suka bermain (bermain peranan).
Jusifikasi ekonomi projek teknologi disertakan secara langsung dalam semua jenis pendidikan pendidikan. Mereka bertujuan terutamanya untuk membangunkan keupayaan untuk menguasai dunia luar berdasarkan analisis saintifik, yang merupakan matlamat utama pendidikan umum.
Justifikasi mengikut kelas
Dalam konteks ini, justifikasi ekonomi dan alam sekitar projek teknologi tidak memerlukan kemahiran satu baris, seperti profesional. Ia memerlukan pemikiran berorientasikan logik dan penguasaan pengetahuan berikut:
- wajarkan tujuan aktiviti dan ambil risiko mencipta produk pengarang;
- pengumpulan dan pemprosesan maklumat di Internet, arkib dan seumpamanya;
- untuk menguasai aktiviti projektif dan teknikal, pelajari kemahiran kerja profesional;
- memberi penilaian ekologi dan ekonomi terhadap teknologi dan produk buruh peribadi;
- jalankan proses teknologi dengan cara yang selamat;
- cari minat dan kecenderungan profesional anda, yang akan membantu pada masa hadapan untuk bekerja dalam tenaga kerja.
Contoh dalam gred 5-6. Nuansa
Kes perniagaan sedemikian untuk projek teknologi dalam gred 5 boleh dilakukan menggunakan contoh menghias cermin ringkas atau topik penyelidikan "Dari mana datangnya rama-rama". Sebagai contoh, hiasan pada cermin dalam algoritma tertentu boleh digunakan menggunakan kaedah cat semburan melalui stensil (teknologi semburan berus udara) atau menggunakan kaedah sgraffito pelbagai warna menggunakan beberapa stensil tahan lama. Dalam kandungan dalam sejarah perenggan (kaedah), anda boleh mempertimbangkan cara lain untuk menghias, untuk membuat analisis objektif idea. Di samping itu, pembangunan lakaran lukisan adalah wajib; perihalan bahan (kadbod, kaca, cat dan penetapan varnis, berus keras untuk memasukkan sgraffito, dll.); peralatan untuk proses teknologi (berus udara, pemampat); pembuktian ekologi dan ekonomi projek kreatif mengenai teknologi untuk menghias cermin. Kerja itu juga perlu menunjukkan kecanggihan kemasan (reka bentuk) dan kegunaan benda itu.
Menentukan kos produk
Menentukan kos produk termasuk kos bahan yang digunakan untuk kerja, kos peralatan, bil elektrik yang dibelanjakan untuk pengendalian PC (komputer peribadi), pencahayaan dan kos lain yang membentuk kos produk, serta kos untuk pengiklanan.
Jusifikasi ekonomi untuk projek teknologi dalam gred 6 boleh dikira menggunakan formula intuitif: P=S + P (V). Di manakah C-harga, C - kos produk, P - keuntungan (baki hasil), B - masa produk dibuat. Kos juga termasuk kos lain: C1 - kos kadbod, kaca; C2 - kos cat, varnis; C3 - kos berus udara, pemampat; C4 - kos elektrik, sumber luaran; C5 - kos bahan penetapan (minyak biji rami, varnis, gam.). Semua ini dirumuskan, diketengahkan dan wajar dari segi ekonomi dengan mengambil kira aspek alam sekitar. Sama ada kos efektif untuk mereka bentuk hiasan cermin dan projek reka bentuk.
Projek teknologi kreatif
Projek teknologi kreatif (contohnya, projek penyelidikan "Dari manakah rama-rama berasal") bertujuan untuk kerjasama seorang guru dan pelajar. Dalam ikatan sedemikian, jenis kerja segera digabungkan: secara berpasangan, individu, kumpulan dan kolektif. Bekerja pada topik itu, anda boleh mendapatkan hasil tertentu, yang secara positif mempengaruhi harga diri lelaki. Pada peringkat awal, adalah perlu untuk menjalankan kajian tentang bagaimana serangga (rama-rama) timbul secara umum, struktur, fisiologi, genotip mereka. Apakah rama-rama yang wujud dalam alam semula jadi, bagaimana mereka makan, bagaimana mereka berubah menjadi makhluk yang cantik daripada kepompong, apakah maksud corak pada sayap dan sebagainya. Anda perlu mengetahui asas zoologi, biologi, ekologi dan sains lain, bagaimana ia dilihat oleh naturalis dalam versi artistik dan mitos mereka. Selepas kerja selesai, anda boleh meneruskan ke peringkat praktikal, membuat aplikasi dengan rama-rama, membentuknya dari plastisin, membinanya dari kertas, atau hanya melukis gambar. Dan kemudian sudahmewajarkan projek dari segi ekonomi dan alam sekitar.
Kesimpulan
Penggunaan teknologi projek dalam kerja mereka memenuhi semua standard pendidikan umum. Selain itu, ia sangat menarik! Jadi, justifikasi ekonomi projek mengenai teknologi, menguasai kemahiran kerja sedemikian, yang diperoleh dalam pelajaran praktikal, terbuka atau alam sekitar akan membantu membuat keputusan yang cepat dan betul dalam kehidupan seharian. Pendekatan ini dicirikan oleh humanisme yang mantap, rasa hormat terhadap individu dan dorongan positif, apabila harga diri seseorang meningkat. Aktiviti ini bertujuan terutamanya untuk pembangunan peribadi, untuk menyelesaikan masalah yang timbul dan menyelesaikan masalah alam sekitar dalam kehidupan kita, serta untuk menyesuaikan kanak-kanak dengan masyarakat moden dan dunia.
