Kerja penyelidikan ialah alat yang paling penting untuk pembangunan mana-mana sains. Sama ada penyelidikan kemanusiaan atau semula jadi. Dan juga ia merupakan elemen penting dalam pendidikan menengah dan tinggi. Oleh itu, ia merupakan aktiviti utama akademik dan sektor penting dalam aktiviti pelajar dan warga sekolah.
Kerja penyelidikan mungkin khusus untuk bidang
pengetahuan saintifik dan berbeza mengikut disiplin. Jadi, sebagai contoh, kerja penyelidikan dalam biologi atau fizik semestinya melibatkan eksperimen. Terima kasih kepada aktiviti eksperimen, ciri dan sifat baharu organisma hidup dan bukan hidup diketahui. Kaedah ini membolehkan anda mensimulasikan keadaan semula jadi, yang mana ia mempunyai kecekapan yang sangat tinggi di mata saintis. Pada masa yang sama, penyelidikan sejarah atau sastera dinafikan peluang ini.
Peringkat penyelidikan
Sebarang kertas penyelidikan dibahagikan kepada peringkat yang berbeza dalam kandungannya. Langkah pertama, terutamanya penting apabila melibatkan projek pendidikan, ialah penetapan matlamat dan objektif penyelidik. Adalah amat penting bahawa kajian itu asli dan tidak mengulangi kesimpulan yang dibuat oleh seseorang sehingga kini. Pada masa yang sama, tujuan karya sebegini adalah untuk menggeneralisasikan apa yang telah diperkatakan sebelum ini, untuk mendalami sudut pandangan terhadap sesuatu masalah saintifik. Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan mereka. Langkah seterusnya ialah pengumpulan dan pemprosesan maklumat. Sekali lagi, bergantung kepada disiplin, kaedah pada peringkat ini mungkin agak berbeza. Kertas penyelidikan dalam kesusasteraan akan menghantar anda ke perpustakaan selama berhari-hari untuk mempelajari buku besar. Projek kimia akan menawarkan makmal, pengiraan teori tindak balas kimia, valensi bahan dan eksperimen penyiasatan. Perlu ditekankan bahawa ini mungkin langkah paling penting dalam penyelidikan, kerana di sinilah pengetahuan dan kemahiran dalam metodologi sains dibangunkan.
Berikut ialah pemprosesan keputusan, di mana keputusan dinilai dan ditafsir. Kesimpulan dibuat.
Dan akhir sekali, pembentangan hasil kerja ilmiah, di mana pelajar
mewakili kelayakan sendiri. Dan di sini perlindungan kadangkala boleh menjadi lebih penting daripada penyelidikan itu sendiri. Dalam kes penyelidikan dewasa, apa yang dipertaruhkan ialah kesimpulan itu sendiri dan nilainya untuk dunia saintifik, kemungkinan menggunakannya dalam amalan dan dalam penyelidikan saintifik seterusnya.
Topik Penyelidikan
Perlu dinyatakan bahawa topik penyelidikan ditentukan terlebih dahulukepentingan saintifik pengkaji. Adalah sangat diingini bahawa topik karya berikutnya menjadi kesinambungan logik daripada yang sebelumnya. Oleh itu, pakar muda itu memperdalam bidang pengetahuan profesionalnya dan meningkatkan kemungkinan sumbangan uniknya sendiri kepada pembangunan bidang yang berkaitan. Oleh itu, adalah sangat penting untuk memilih topik yang menarik pada kali pertama, jika tidak, anda perlu bermula sekali lagi kemudian.
