Dalam bahasa Rusia terdapat ortogram "vokal bergantian". Perkataan yang mematuhi peraturan ejaan ini tidak boleh disemak dengan memilih perkataan akar tunggal, seperti halnya perkataan tidak ditekankan pada akarnya. Ejaan mereka kadangkala bergantung pada konsonan yang mengikuti ejaan, pada makna perkataan, atau pada akhiran yang digunakan. Selalunya perkataan sebegitu menyusahkan murid sekolah, jadi guru perlu menumpukan lebih banyak masa untuk mempelajari peraturan tersebut.
Akar yang mempunyai vokal berselang-seli harus dipelajari dengan hati dan dapat membezakannya daripada morfem lain yang serupa dalam bunyi atau ejaan.
Pilihan pilihan ejaan bergantung pada beberapa faktor. Dalam zor-, zar- dalam kedudukan tidak tertekan (contohnya, subuh), huruf A ditunjukkan dalam akar huruf, dan dalam kes yang bertentangan (contohnya, fajar) - O. Pengecualian dalam kes ini ialah perkataan zoryanka, menandakan namaburung.
). Pengecualian adalah perkataan perkakas, hangus, terbakar. Anda juga perlu memberi perhatian kepada akar plov dan plov. Dalam perkataan dengan mereka, A ditulis dalam kes tidak tertekan (terapung, sirip, dll.). Pengecualian adalah kata nama perenang dan perenang. Perlu dipertimbangkan bahawa dalam perkataan "pasir cepat" akarnya ditulis "Y" mengikut bunyi.
Selang seli vokal tidak ditekankan bergantung pada konsonan yang berakhir dengan morfem. Ini adalah perkataan dengan akar lag-, palsu-, rast-, ros-, cas-, kos-. Sebagai contoh, andaikan - andaikan, tumbuh - berkembang, dsb. Terdapat perkataan pengecualian di sini yang perlu diingati. Contohnya, Rostov, pucuk, kanopi, dsb.
Dalam beberapa perkataan, vokal berselang-seli dipilih bergantung pada makna akar. Jadi, sebagai contoh, ejaan ditentukan dalam perkataan dengan mok-, poppy-. Jika bahagian ucapan digunakan dalam maksud "menjadi basah, biarkan cecair melalui", maka basah- digunakan (untuk basah dalam hujan, rendam pakaian). Apabila akar ini bermaksud "membenamkan sesuatu", maka popi digunakan (untuk mencelup ke dalam air).
Peraturan ini juga terpakai pada perkataan yang merangkumi bahagian seperti sama dan sama. "O" dalam kedudukan tanpa tekanan ditulis jika maksudnya "licin,sama". Kata akar sama digunakan apabila "sama, sama" dimaksudkan. Contohnya: bandingkan ungkapan, jalan rata.
Untuk membolehkan pelajar membetulkan ejaan "vokal bergantian dalam akar", latihan mesti dipilih sedemikian rupa sehingga ia memasukkan perkataan dengan ejaan yang berbeza. Adalah penting untuk kanak-kanak mengulangi pengecualian secara berkala. Tidak begitu banyak daripada mereka untuk ejaan ini, itulah sebabnya ia agak mudah untuk diingati. Dan dengan penyatuan bahan secara berkala, tidaklah sukar bagi pelajar untuk menentukan huruf mana yang harus ada dalam perkataan.
Perlu disebutkan bahawa beberapa akar (ber-, bir-, der-, dir-, dll.) ditulis bergantung pada akhiran yang datang selepasnya. Dalam kes ini, jika terdapat -a-, maka huruf Dan disisipkan, jika tidak - E. Contohnya, untuk menaip - mengambil, koyak - koyak, dsb.
